“艺心抗疫”潍水学子抗击疫情公益海报征集——昌邑潍水学校初中部美术课程超市第四季

王蕾蕾

<p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;已亥岁末,辞旧迎新,一场新型肺炎疫情突然袭来。虽相隔千里,但我们心心相印。没有一个冬天不能逾越,没有一个春天不会到来。武汉加油! ​​​</b></p> <p>同学们:</p><p><span style="font-size: 18px;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2020年的寒假是个不寻常的假期,孩子们宅了一个假期肯定也着急了吧,一定想出去释放一下自己。但是还得坚持在家待,这突如其来的新冠状病毒感染的肺炎疫情蔓延,全国上下投入到了一场抗击新冠状病毒的战疫中。习主席强调,要在党中央集中统一领导下,始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,从立法、执法、守法各环节发力,全面提高依法防控、依法治理能力,为疫情防控工作提供有力法治保障。在这场没有硝烟的战争中,你们从电视、手机等各种媒体中也看到了很多抗击新冠肺炎的各种感人的画面、视频和故事。</span></p> <p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;">愿,春暖花开,国泰民安!</b></p> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;同学们在家是不是也想出一份力?通过自己艺术设计作品的形式来助力抗击疫情阻击战吧!</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;本周我们设计一幅抗击新冠肺炎的公益海报。首先了解一下海报平面设计构成要素:</p><p>一、线条</p><p>线条是设计中有力的要素,因为它能引导观众的眼睛,快速表达主题。线条可直可弯,可以垂直,可以水平,也可以是对角线或呈Z形。线条蕴含着运动表示位置或方向,蕴含着人们的某些情感。水平线表示宁静和安定,而垂直线表明权力和力量。斜线意味着运动、行动和变化。曲线或S线象征流动、韵律之美。</p> <p><br></p> <p>二、形状</p><p>形状是闭合线条产生的结果。一些基本形状,如圆形、方形、三角形和六边形都在自然界中以某种或其他形式出现。空间由形状和形体决定。正形即形状和形体,负形是形状和形体周围的空白。有些有平衡感的图像互为正负形。</p> <p>三、质感</p><p>质感是指物体的表面特征或人们对物体的“感觉”光滑、粗糙、柔软等。质感可以是真实的通过触摸去感觉或者视觉上的感受。质感也可以是一种暗示。通常情况下,光线从一侧落在物体上时,侧光能够突出其质感。</p> <p><br></p> <p>作业要求如下:</p><p>一、工具材料</p><p>8开素描纸或A4纸、彩笔</p><p>二、主题确定</p><p>抗击“新冠肺炎”公益海报</p><p>三、具体要求</p><p>图文并茂,具有宣传效果,文字要简洁明了,篇幅短小精悍。</p><p>1、构思新颖,要有说服力、传达信息、审美的功能,用新的方式和角度去创造新的视野;</p><p>2、构图简练,用最简单的方式说明问题,引起人们注意;</p><p>3、色彩鲜明,具有视觉冲击力。</p><p>四、海报制作步骤:</p><p>1、搜集主题素材内容</p><p>2、设计画面布局 , 设定背景图片 , 编写文 字主题</p><p>3、设色</p><p>4、调整完成</p> <p><br></p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;作品保存好开学后上交。有条件的同学可以利用电脑绘画形式参与创作,完成后保存好U盘,开学后交给老师。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;参考以上各种创作形式,要有自己的想法和思路。孩子们,大胆发挥你的想象力创作吧。为武汉助力,为中国助力!</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">风雨同心,我们安危与共、砥砺前行!</b></p>

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