欲问秋果何所累，自有春风雨潇潇 —荔浦市“四有”好教师、优秀教师代表发言荟萃（一）

周先玉

老师

孩子

教师

学校

教学

课堂

工作

教导

学生

小学

八年韶华育桃李，青春无悔谱新篇

　 尊敬的各位领导，各位老师们：大家好！首先感谢局领导的关心与厚爱，为我们搭建这样一个交流学习的平台。我叫周先玉，是2011年的特岗教师，现任荔浦市新坪镇安民小学校长，说句实在话，今天作为一名年轻老师站在这里参加“四有”好教师的宣讲，心情特别激动，但同时,我也感到深深地不安,因为今天，在我面前的，是你们，是这么多优秀的老师！而我，只是一个平凡的农村小学教师。领导们，老师们，我的成绩不够辉煌,我的故事也不够感人,所以我的宣讲无法慷慨激昂。但是不管是平时的工作，还是为了这次宣讲，我有的，只是一颗真心，一颗当好一个平凡老师的真心！今天能和大家一起分享我从教以来的心路历程，我倍感荣幸。

三年特岗路，人生第一步

　　我出生在新坪镇的一个贫困村，从小就盼望着能走出大山，改变自己的命运。2011年6月，大学毕业后本想留在柳州工作的我，在爸爸强烈要求下，毫无准备地报名参加了2011年荔浦县特岗教师招聘考试，结果以第二名的成绩通过了考试，我和另外一名年轻的女孩一起分配到新坪镇一所半山区学校​——新坪镇汉田小学，这也曾是我的母校，从台下到台上，从一名学生转变为一位新手老师，从大城市到小乡村，太多的不适应和落差，刚开始我就迷茫了，在小学教育这一领域，我就像一名初生的婴儿。

　　汉田小学是一所寄宿制学校，虽然家里距离学校只有十几分钟车程，但是为了更好地了解学生，周一到周四我都住校，我把他们当成自己的弟弟妹妹一样关心和照顾。记得刚到汉田小学的第一个学期，学校安排我上六年级两个班，外加一个五年级，面对农村小学英语老师的紧缺，我硬着头皮接受了，六年级这两个班的孩子有一部分是从八鲁小学和兴义小学两个分校合并来的，尾巴大，基础不牢固，当时这两个班的整体成绩在全镇比较靠后，上学期期末成绩与镇平均分相差20多分，面对这样的情况，我冥思苦想，记得大三下学期，我在柳州市新标准国际英语培训学校任助教，学校实行分层次小班教学，于是我借鉴培训学校经验，刚开学的两个星期我并没有急着赶课，而是用心观察孩子们的学习生活（包括孩子的性格、特长，优缺点、家庭情况等）。半个月后我把班上的孩子分为三个层次:1.优秀可塑层，2.提升发展层，3.抓差补缺层，我根据孩子的不同情况，设计不同的教学任务，分层有梯度的布置作业，发现学生错题，马上协助改正，并把错题抄写到错题集上，只抄题目，每周五利用一节课的时间让孩子们统一完成自己的错题集，然后我在课堂上进行面批，同一节课，让每个孩子都有收获，虽然如此，但在管理上仍有不当的地方，因为自己是初次走上教育岗位的老师，很怕上不好课，更怕教不好、管不好学生。遇到这些问题时，我虚心向学校经验丰富的老教师请教，不断积累经验，学习管理方法。很庆幸，这里的老师大多都是我以前的老师，他们耐心的指导和无微不至的关心，让我感觉，我又回家了！放学后，晚餐时经常在校园里听见老师们叫我：周先玉，吃饭了！听着听着，感觉像是父母在呼唤，心里暖暖的！但是当我通过手机屏幕看到自己大学同学们在大城市多姿多彩的生活，我突然纠结了……当初父母好不容易送我离开家乡，到外地求学，当时柳州新标准国际英语培训学校的校长许诺给我加薪并提拔我为教务处主任，作为一个刚毕业的大学生，面对高薪的诱惑和对大城市的向往，我犹豫了许久。可如今我又回到了原点，当我看到孩子们那一双双渴望求知的眼睛、还有家长们殷切的目光，以及父母希望我离家近一点的期盼，在无数次的纠结和挣扎后，我下定决心留下来！

　　说真的，教师并不是我小时候的理想，也并非我高考时的志愿。也许是缘分，也许是大学毕业为了逃避就业压力的选择……对于今天选择了教师这一职业的我，不是因为喜欢而选择，却是因为选择而喜欢，当然，这一切主要是来自于孩子们的力量。每天早晨，听到孩子们亲切的问候：“周老师，早上好!”，给我带来了一整天的快乐;每天放学后，随着那一声声：“周老师，再见!”给我留下了明天的希望。记得2012年春季学期期末的一堂课上，我告诉学生：“同学们，因为工作的关系，你们下学期的英语课会换另外一位老师来给你们上……”我的话还没有说完，就被孩子们打断了，他们对我说：“周老师，如果下学期你不上我们课的话，那么我们在路上见到你都不搭理你了。”我被学生们的话给震住了，我沉默，就在那一分钟，那一刻，一件看似微不足道的小事，却让我真正意识到自己已经喜欢上我的学生，爱上了教师这一职业，同时，也让我感受到了作为老师的责任与使命。

育苗多辛劳，付出终有报

　　2012年9月，我调到新坪镇安民小学做教导主任，刚参加工作一年，面对教导处的工作，同时也还有两个班的教学任务，我一头雾水，这时我突然想起老爸的一句话：是金子在哪都会发光，心态决定一切，既来之则安之吧！

我深深地知道，一名好老师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有亲近学生，用爱去感染学生，才能教育好他们。我班上六年级有一个男孩子，青春期懵懂，有一次他写情书给五年级的一个女孩子，被我发现了，他本以为我会骂他，我停顿了几秒，然后说:嗯！文笔不错，就是错别字太多，这样的情书你也好意思送？要不你写好，老师再帮你改改？于是我把情书还给了他，就这样，从此以后，这孩子再也没有写情书给女孩子，学习成绩也有了很大的进步。

　　在我的心慢慢安定下来后，我也逐渐克服心里的挣扎，渐渐地喜欢上当老师，特别喜爱这些可爱的孩子们，但教学上却出现了迷茫和困惑。我在接手三四年级两个班的英语教学任务后,满怀信心，仔细的熟悉教材、教参，认真备课。可是在英语课上，学生听着觉得津津有味，但不好意思开口，还有的发音错误，看着班上一群孩子迷茫的双眼，我没有底气保证孩子们能听懂我教的内容。有时我讲得口干舌燥，孩子们却注意力分散，各玩各的。这样的课堂让我不知所措，心有余而力不足，表面上看起来我的课堂很活跃，但实际上却没有达到教学目标，没法完成教学任务。作为新教师，怎样才能提高课堂效率，激发孩子们的学习兴趣？这样的反思驱使我主动地读书、研究、实践……我得想方设法让孩子们在我的课堂上有快乐，有成长，有收获,我想要给他们的未来几年里留下温馨的记忆。想方设法让孩子们在我的课堂上主动学习，而不是被动填压。

例如背书，很常规的一项工作，我打破坐在教室里整齐背书的传统，让孩子们在教室的某个角落。找一个舒服的姿势背书，或许哪天天气好，我也会带孩子们到操场上集体背书，背书接龙，单词接龙等，还培养小能手协助我完成教学任务，相互帮助的课堂，让孩子们在我的课堂上没有压力，整个班集体气氛融洽！

好习惯的养成对于孩子们的成长尤为重要！我也真正体会到了磨刀不误砍柴工的道理，即使我外出学习，小组长和英语小能手都可以独立完成英语作业的布置和相互批改，还帮助我监督“抓差补缺层”的孩子。孩子们主动学习的好习惯让我感动和省心，这个班的英语成绩在2019年秋季学期期中考试中也取得了荔浦市第三名的好成绩。

　　作为一线教师，我深知只有业务上精益求精，锐意进取，虚心好学，不断给自己充电，才能跟上时代发展的步伐。我积极参加国培学习，并多次荣获“优秀学员”称号，2019年还参加荔浦市中小学校长能力管理提升培训班学习；感谢局领导的厚爱，2019年小学教师教学技能大赛我第一次以评委的身份参加。外出学习，回校后我积极上好“移植课”，并得到领导老师们的好评。我还积极参加教师基本功大赛，获2015年荔浦县第九届小学教师基本功大赛英语科一等奖，2016年广西中小学英语教师教学设计大赛一等奖。

俗话说"一份耕耘，一份收获。"一直以来，我任教的班级在期末质量检测中均名列全镇乃至全县前茅，多次获得荔浦县"教学质量优秀奖"、"优秀教师"等荣誉称号，所教班级八年来获镇前三名奖励9次。

责任记心间，担当不敢闲

　　2012年9月到2018年7月，我一直承担多班英语教学，并担任学校教导主任。作为教导主任，少说话，多做事，我将平凡而简单的爱融于日常琐碎的工作中，我努力帮助老师们解决实际问题、棘手问题，给师生们做好榜样。教务工作是一项经常性、持久性的繁杂工作，我永远不会忘记我的“师傅”廖荣兵校长语重心长的话：你要记住，吃亏是福！在这里衷心地感谢领导和各位老师对我工作大力支持和帮助。

借用老舍先生的一句话就是:“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识”，这也许就是教导主任工作的乐趣吧!在担任教导主任期间，学校先后荣获新坪镇期末质量检测前三名奖励共计5次。

传承加发扬，再创新辉煌

　　2018年9月，在做教导主任的第六个年头，一个突如其来的消息让我措手不及:上级决定任命我为新坪镇安民小学校长。接到通知的那一刻，我无助地哭了，我深知：以现在的资历和能力我压根不足以胜任校长的工作。我突然感觉身上的担子更重了，2018年又刚好遇上了义务教育均衡国检，材料和校园建设必须两手抓，教学和安全工作又是重中之重。教师团队建设、人际关系等等，所有的陌生名词都让我恐惧。记得2018年秋季学期第一次开教师会议，我竟然紧张得说不出话来。在老师们的鼓励和帮助下，我才顺利地布置好开学工作。俗话说众人拾柴火焰高，在老师们的共同努力下，学校的义务教育均衡国检工作得到了上级领导的好评，学校还创建了校园轮胎文化、楼道文化、校园美化、绿化建设如火如荼！

　　我当时清清楚楚地记得，现在也清清楚楚地记得，迎国检期间，教师们给仪器上架的场面，这是我有感而发的一篇文章：寒冷的冬天，细雨绵绵，天空阴沉，可老师们却已忘记了这是一个寒冷的周末，早上8点钟的办公室里已是一片忙碌的景象，莫老师负责仪器上架，蔡老师完成这9个档案盒，杨老师认真核对仪器标签……天黑了，我和教导主任何全玉留下来整理国检材料，完成任务的老师们也主动留下来：我来给你们打下手吧，我负责复印、打印材料、我负责给你们煮泡面；我负责……当一盒盒材料整齐地摆在档案柜后，我打着车灯一路送何主任回家，微弱的灯光下，寂静的小路上，天气虽然湿冷，但是老师们的一言一行却温暖了我。

　　著名教育家陶行知先生说过：“校长是一个学校的灵魂，要想评论一个学校，先要评论他的校长”。我经常与师生沟通、谈心，了解他们的工作、生活情况，主动为他们排忧解难，尽量做到锦上添花，努力做到雪中送炭，让老师们在学校也能感受家一般的温暖。

在管理实践中，我努力做一个有人情味的校长，对老师们多一份关心、多一份鼓励、多一份宽容、多一份赏识，我坚信:付出不一定有收获，但是不付出绝对没有收获！

　　总之，没有经验的我懵懵懂懂在校长的岗位上刚起步，再多感谢的话语也不足以表达我对那些在我成长路上毫无保留地给我指导意见的领导和老师们，感恩在我的人生中能遇见你们这样的贵人，在此我想对你们说一声:谢谢你们！

作为一名曾经的特岗教师，回首自己走过的八个春秋，我问心无愧。也希望每位特岗老师不忘初心，砥砺前行，相信你们是最棒的！

　　最后以朱永新老师的一句话来勉励自己,也送给大家:"我是教师,这是一份职业,更是一份志业。"我是教师,这是一份职责,更是一种使命。"

我的宣讲到此结束，谢谢大家！

编辑：何全玉 周先玉
审核：黎青彦