<p>姓名:严童睿</p><p>年龄:6周岁</p><p>记录日期:2020年2月21日</p><p>记录者:睿睿妈妈</p> <p>2020其实是一个</p><p>很浪漫，很温暖</p><p>让人听起来就欣喜的一年，</p><p>但春天和幸福却来的有点晚，</p><p>因为......</p> <p> 自武汉第一例新型冠状病毒肺炎确诊以来，新型病毒在全世界蔓延，2020.1.30世界卫生组织将新冠疫情列为国际突发公共事件。中国各省启动重大突发公共卫生事件一级响应。</p> <p>睿睿：为什么2020年会有病毒传染？</p><p>妈妈：因为……有人抓了野生动物把它们做成了食物，所以这个皇冠状的病毒，从动物身上转移到了人，人的身体难以抵抗这种病毒的感染，因此很多人都会生病。生病的时候会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病的很重，要在床上躺很久，是一件非常痛苦的事情。人和人之间也会通过飞沫等方式传染这种病毒，因此很多人都生病了。</p><p><br></p><p><br></p> <p>睿睿：那什么是新型冠状病毒？它长什么样子呢？</p><p>妈妈：我们肉眼是看不到的，要在科学课的显微镜下才能看到，网上有关于这个病毒的介绍。</p><p>睿睿：那我们赶紧去看看吧。</p><p><br></p> <p>睿睿：原来这个病毒是个圆圆的，有很多刺的，头上还戴着皇冠，太可恶了。</p><p>妈妈：是的，这个病毒传染性很强，很厉害，也很危险，所以我们一定要保护好自己，不能被它感染。</p><p><br></p> <p>睿睿：妈妈，病毒除了藏在动物的身上，还藏在哪里呢？</p><p>妈妈：新冠病毒可狡猾了，藏在一些我们想象不到的地方，我们一起去网上看看吧。</p><p> 通过上网查找资料，睿睿知道了这个病毒跟以前的传染病不一样，它的潜伏期长，通常是14天左右，而且可能藏在唾液、空气、衣服、门把手、粪便等之中，真是防不胜防啊。</p> <p> 既然新冠病毒这么厉害，我们用什么可以打败它呢？于是我和睿睿一起在网上查找资料，通过观看视频知道病毒本身对外界的抵抗力不强，56摄氏度30分钟，冠状病毒就死亡了。75%的酒精是能够杀灭这个病毒的，所以在日常经常接触的地方，要定期去消毒一下。</p> <p>睿睿：妈妈，李兰娟奶奶说酒精可以杀死新冠病毒呢，还有可以杀死病毒吗？</p><p>妈妈：对的，75%的酒精是可以杀死病毒，另外除了有各种各样的消毒液，还有一些关于家用的消毒工具，例如：紫外线灯、蒸汽消毒柜等等。不过现在妈妈要考考你，你去找找看，在我们家里都能找到什么哪些消毒工具呢。</p><p> 在卫生间睿睿找到了84消毒液、含氯消毒液，在客厅的桌子上找到了消毒湿巾、酒精喷雾。</p><p>睿睿：原来我们家好多的东西都可以用来消毒啊。</p><p> </p> <p>睿睿：妈妈，我觉得消毒液好神奇啊，我可以自己来制作消毒水吗？</p><p>妈妈：当然可以啊，你知道应该怎么制作吗？</p><p>睿睿：可以去网上查资料啊。</p><p>于是我们一起在网上查找制作消毒水的视频，知道制作消毒液的方法有好多种，最后我和睿宝商量用家里现有的材料来进行制作，一起来看看吧。</p> <p><br></p> <p>睿睿：我要用我自己制作的消毒水来消毒，桌子、窗户、门把手上都来擦一擦。</p> <p>对抗病毒我们是认真的，</p><p>让我们从身边的小事做起，</p><p>不出门、多通风、多消毒</p><p>勤洗手、戴口罩！</p><p><br></p> <p>家长的话：</p><p> 通过这次对冠状病毒的了解，睿睿知道了新型冠状病毒的特性，传播途径，以及认识了许多消毒工具和消毒液，并通过亲自制作消毒水来对家里进行消毒。这次宝贵的体验，使孩子更清晰的理解到面对病毒，也学习到了很多关于新冠病毒的知识，我们只要做到勤洗手，多通风，多消毒，就能很好的预防新冠肺炎的感染。</p><p>老师的话：</p><p> 疫情发生后，通过和睿睿的聊天，发现她对口罩消毒很感兴趣，家长就及时的抓住幼儿的兴趣点，通过观看网上视频，了解病毒可能存在的地方，消毒的工具等基本知识，用思维导图的形式让幼儿记录病毒可能存在的地方，当幼儿提出要制作消毒水时，家长能及时的带幼儿观看视频，让幼儿根据视频步骤进行消毒水制作，并进行居家消毒。整个活动下来，睿睿的表现符合《指南》语言领域：愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。科学领域:能够自己动手动脑探索材料，并乐在其中，能通过简单的调查收集信息，并用图画进行记录。睿睿妈妈在活动中能倾听孩子的想法，并能跟随其兴趣去支持和陪伴孩子的活动，这不仅增进了亲子关系，还培养孩子的语言能力、独立思考的能力以及解决问题的能力。也因为这次的活动，睿睿对冠状病毒有了更深的了解和预防，面对可怕的病毒不害怕，积极勇敢的面对，并且能够做到真正的保护自己，</p>