逆“封”迎育   向“阳”而行——三立人在行动

鸽子

学生

预习

孩子

疫情

停课

三立

课程表

老师

每天

教研组

　　2020年的春节，一场突如其来的“新冠状病毒疫情防控阻击战”在中华大地骤然打响，为阻断疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全，按照教育部门的要求，中小学、幼儿园2020年春季学期延期开学。为了保证“停课不停教，停课不停学，”让同学们在延期开学期间生活有规律，学习有收获，素养有提升，三立国际学校小学部在董事会和总部的指导下，王校长带领班子成员和老师们为同学们精心制订了“停课不停教，停课不停学”方案。

宗旨：

1、在疫情面前，坚持有序教学，保证教学质量不降低。

2、抓住机遇，培养学生自主学习、自主探究的能力。

3、培养学生的自理能力和良好的生活习惯。

4、培养学生的劳动习惯，感受每天的生活都需要付出很多的劳动，为家人分担家务。

5、加强体育锻炼，让孩子健康成长。

6、养成良好的阅读和写字习惯。

7、疫情期间，为了丰富孩子们的生活，我们增设了课间操。手指操，小实验，手工制作等活动。

8、每天让孩子关注疫情，关心国家大事，了解防疫知识，珍爱生命，保护大自然。

9、在国家灾难面前，引领孩子崇尚英雄，感受党的温暖，感受人间大爱，认到识知识就是力量，做一个对社会、对人类有用的人，树立正确的人生价值观。

我们在“宗旨”的指导思想下，精心设计了具体的方案和措施，自2月10日起，利用网络平台，学校领导和老师们开始网上办公。首先在全体教师群里发布动员令，安排布置网络教学。

具体方案如下：

　

疫期“停课不停教，停课不停学”方案

1、首先召开全体教师网络视频会议，认真贯彻学校的方案部署，让老师们统一思想，提高认识，根据上级的部署，疫情期间，“停课不停教，停课不停学”，做好长期抗战准备，保证教学效果。

2、充分发挥年级主任和教研组长基层领导的作用，上情下达，以年级组、教研组为单位展开工作，组长主要负责工作分配、协调，督导把关。

3、学校领导深入各年级群，查看备课进度，抽查教学质量，调查学情，及时反馈，跟踪问效。

4、学校分级段制订作息时间表和课程表。各年级根据学校的安排，制订本班的课程表，并发至家长群，家长和学生做好配合。各级各班按照作息时间表和课程表的安排，有序开展工作。（一至三年级一个时间段，四至六年级一个时间段）

5、教研活动（1）备课前学课标，研课标，研读教材，确定重难点及解决重难点的方法，然后分工协作。（2）制订学期进度计划，预习计划，每课时预习单。

6、每个班下载班级管家、钉钉直播等软件，观看微课，名师直播等；作业要求有读、背、写，作业要有提交，有批改，有反馈，跟踪问效到每一个学生。

7、每天坚持阅读和写字打卡，根据不同年级确定不同阅读量。写字训练，高年级要求每天练习10个字，低年级每天练习5个字。

8、利用长假，强化学生劳动观念，体会生活需要付出劳动，主动分担家务。

9、培养学生良好的生活习惯，学会收拾房间等，学一样生存技能。

10、要求学生每天晚上观看新闻联播，关心国家大事，了解疫情，了解人间大爱故事，对学生进行爱国教育和思想道德教育。高年级要求每天写暮省，谈感悟。

11、延迟开学期间，增设体音美、课间操、手工等活动，让学生健康生活，快乐成长。

实施与效果：　　

以教研组为单位学课标、研教材，制订计划，精心备课，录制微课，每天上传备课进度，汇报教研情况，教研组长和主管领导把关。

老师们正在上直播课

孩子们在进行网上学习

制订详细的作息时间表和课程表，让学生有序学习。（各班在学校课程表的基础上都有本班课程表）

制订每课预习计划，每课时的预习单，把预习的方法教给学生。

数学预习计划

英语预习计划

语文预习计划

英语预习单

语文预习单

数学导学案

每个班都下载了班级小管家APP，布置作业、学习要点，打卡时间，老师批改作业，点评、指导重点和易错点，老师在线互动，跟踪问效到每一个学生。

“五育并举”，德育为先。对这次疫情，我们抓住机遇，对学生进行思想道德的教育，人生价值的引领。我们要求学生每天观看新闻，关注疫情，学生从专家团队身上看到了责任与担当，危难时期，他们成了中国14亿人命运的依托；孩子们看到了抗“疫”一线的医护人员，救死扶伤，用生命守护病人，这些英雄们都将激励着孩子们为中华之崛起而读书！

推荐观看《中国故事》、《烈火英雄》、《藏羚羊的跪拜》、《可可西里》等电影，让学生懂得爱护动物，保护大自然，培养学生的爱国情怀。

古有先贤“吾日三省吾身”，今有三立学子每日暮省其身……高年级要求每天傍晚写一篇暮省，把自己从电视上看到的感动，对自然界的认识，对生命的敬畏，对人生价值的思考，用手中的笔记录下来，这是孩子们从来没有过的体验。

“方方正正写字，堂堂正正做人”，三立的孩子在书法老师的指导下，坚持每天书写练习5—10个字。

　　“一本书就是一个世界，阅读越多，内心越沉稳，对世界越发充满爱。一个从小便热爱读书的孩子，长大以后，必定是一个内心极其富足且思维足够开阔的人，他热爱生活、热爱生命、热爱世界。” 学校要求孩子们坚持每天阅读打卡，让孩子们在假期中通过阅读来提升自己。

　　和家人分担家务，体会生活需要付出很多劳动，劳动创造生活，培养学生热爱劳动的好习惯，学校要求孩子们每天坚持做家务，视频打卡。

践行特色教育  关注学生成长
在这抗疫的特殊时期，我校在开设语数外课堂的同时，体艺学科的老师们也给孩子们设计了精彩的课程，——各个专业课的老师都有悉心准备，除体育课在增强学生体质提高学生免疫力的同时，还让孩子们在居家隔离的单调生活变得丰富多彩 ，有家长参与进来的载歌载舞，更增加了亲子的温度。另外，体艺课的开设还教会我们的学生利用手边的废旧材料制作生活中的小用具，使学有所长，学有所用，为“艺术”的生活化和“生活”的艺术化。

舞蹈老师和体育老师带领孩子们做起了课间操、亲子操和预防病毒手指操。

在美术老师的指导下，孩子们拿起画笔，发挥天马行空的想象力，用绘画作品、手工作品表达抗击疫情的决心。

在有趣的科学实验中成长，500余节有趣科学实验课程视频，亲子共同参与发明制作与体验，引领学生走进科技知识的殿堂，领略科技知识的神奇。

责任分工  督导问效
骨干教师引领，任课教师落实，级主任教研组长把关，领导跟踪问效，各项工作扎实有效，有条不紊地推进。

逆“封”迎.育   向“阳”而行，我们三立人在行动！防疫工作目前是我们举国上下的重中之重，我们作为教育工作者，唯一能为国家出力的，就是做好我们的本职工作，让学生的学习不能因疫情而受损失，让三立的孩子们在“疫”的阴霾下，依然感受到的是春的温暖，蓬勃向上的力量，让孩子们健康快乐成长。
灾难来临是一种挑战，灾难过后是一种成长，三立人将不忘初心，笃定前行，只争朝夕，不负韶华！