关注疫情，关爱动物——菱湖镇幼儿园小班组停课不停学活动五

薰衣草

野生动物

人类

孩子

自然

动物

疫情

关爱

敬畏

保护

物种

　 众所周知，这次的新型冠状病毒，是来自于野生动物。人类城市化进程对野生动物领地的侵占、环境污染和生态破坏、猎杀和贩卖野生动物等行为，直接导致全球野生动物数量锐减，越来越多的物种濒临灭绝，有些物种甚至消亡。野生动物数量的减少，导致了严重的生态问题，比如灾害、虫害、病害。近些年，人类与野生动物的关系岌岌可危，此次蔓延全国的肺炎疫情正是一种警醒，让我们反思人类与野生动物的尴尬处境。

　 我们呼吁人类要保护野生动物，人和自然，需要寻求一个平衡。这次的病毒，从蝙蝠到穿山甲，人类好像习惯性将自己放在受害者的位置。殊不知，所有灾害的源头，就是我们人类自身的行为。

　　人和自然，需要寻求一个平衡。可总是有人，因为愚蠢和贪婪，企图打破这种平衡，最终酿成大祸。所以，保护野生动物，是人类必须要做的事，而且迫在眉睫！

　　在抗击疫情的过程中，孩子们并不是旁观者，也不是局外人，而是这场事件的经历者和见证者，也是与成人并肩作战的行动者。孩子们很想知道，“自己能做什么”。因此，我们要把握契机，引导孩子们了解这场重大社会事件的本源——人与自然紧密又脆弱的关系，从而产生敬畏自然的意识。这是所有人，包括孩子，应该从这场没有硝烟的战“疫”中学会的一课。所以，我们小班组教师通过讨论，在家长群里发了倡议书，希望家长引导孩子一起关注疫情，关爱动物。

　　孩子们在家长的陪伴下，通过各种方式，去了解生态平衡的重要性，增强孩子们对大自然的尊重与敬畏之情，树立起万物有灵，从而爱护大自然、保护野生动物的意识，并力所能及地做一些保护周围环境、爱护花草树木、喂养与呵护小动物等环保行为。

听听我们可爱的宝贝说些什么～

　　最后，向大家推荐一本绘本，一起看看在这个世界上，“所有的生命，无论是人类、动物还是植物，他们都紧密相连，彼此不能分割。他们可以彼此交谈、沟通，在大自然里找到他们喜欢的地方，和平共居。”作为人类的近邻，野生动物一直在悄无声息地繁衍着。若人类与它们和谐相处，或许就能避免遭遇这些突如其来的病患；若人类能给它们安静的独处空间，它们自然也会用温和的方式回馈我们。

　　这本书的作者是一个10岁的小女孩，名叫蒂皮·德格雷。书中130多幅原生态照片均由蒂皮的父母亲手拍摄，这些珍贵的照片捕捉到了蒂皮与野生动物相亲相爱的瞬间，记录下了这种超越动物与人的界限、不同物种间包容共生的情感联结。书中不仅记录了她与野生动物朋友间的各种趣事，还描写了野外生活教会她的道理，以及她对人类所作所为中一些不可理喻的事情的反思。

       希望孩子们能感受到自然的神奇，萌发敬畏自然的情感，树立人类与自然和平相处、和谐共生的意识。一起关爱动物，保护生态环境！