初中英语学科网络教研活动简讯（ ）

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马荣

停课不停教与学，微课讲座任你行

       为着力落实乌鲁木齐市教育局“关于疫情期间开展网络教育教学工作的通知”精神，实现教育部“停课不停教，停课不停学”的目标，乌鲁木齐市教育研究中心本着充分发挥教研部门教研力量，为学校教育教学服务的宗旨，做好教学教研指导工作，特制定“疫情期间网络教学教研指导工作方案”。

       市教研中心袁湘广老师、工作室主持人马荣、袁萍老师积极响应方案精神，拟定了«初中英语学科网络教育教学研究工作指导方案»。该方案学科特色鲜明、线上指导有效、居家操作方便、理论实践并存，在有效实施网络教学、教学设计优化、网络教研活动、各类资源开发配送、师生疑难解答等方面做出具体安排和要求。初中英语名师工作室充分发挥了示范带头作用，由名师工作室主持人马蓉老师，袁萍老师带头，工作室成员积极参与，面向全市老师，内容覆盖初中英语三个年级推出微课，微讲座等一系列时效性强，接地气的网络教学教研作品。马荣老师和袁萍老师统筹规划，合理分配，所有上交的微课微讲座，内容紧密结合中考大纲，严格按照课本内容录制，知识点精准，题目新颖。马荣老师在群里合理安排微课微讲座内容，并且及时将存在问题反馈给大家，以作后期修改参考；袁萍老师及时分享录课经验方法，毫不吝啬给予各位老师行之有效的操作指导，马俊恩老师在录课软件，具体操作方面给大家提供了热情真诚的帮助。同时马荣老师负责成立了初中英语名师工作室钉钉工作群，并开展了结合«初中英语学科网络教育教学研究工作指导方案»的网络教研活动。为了保证微课质量，老师们在组内积极沟通课件制作、录制软件的使用等问题。在防疫特殊时期，所有老师们不畏困难，克服硬件不全等诸多因素，分别从词汇、句型、语法、阅读、写作等方面精心研课、磨课，录制之前课件也是反复修改，以达到最好的微课效果。微课时间短，内容精，相对于较宽泛的传统课堂，微课的主题突出，传播模式多样化，灵活性强，特别适合目前居家学习，接地气，有实效。        本期要分享的微课是由来自乌鲁木齐第十三中学张静老师对七年级下册《Unit5 Why do you like pandas? 》和《Unit6 I am watching TV》的重点短语及其用法做的总结。
       张静，中教二级，就职于乌鲁木齐第十三中学。乌市初中英语名师工作室成员，曾获全国最佳研讨课、乌市名师大赛课一等奖等。

　　张老师从课本基本词组及其用法入手，结合2020年中考考纲，借鉴2019年各省市中考考题，由易到难，由浅入深，对这两个单元的词组及其用法进行指导。

初中英语名师工作室是一种荣誉，更是一种责任。在袁湘广老师的指导下，在马蓉，袁萍老师的带领下，我们初中英语名师工作室团结一致，群策群力，发挥名师引领、辐射、带动作用，坚定信心，齐心协力助力教育教学工作，为我市的英语教育教研作出更大贡献。