<h3> 针对春节期间出现的新型冠状病毒肺炎的疫情，我们延迟了开学。中兴路小学教师利用网络平台进行“空中课堂”教学，做到停课不停学。到今天我们已经网上授课一周了，从刚开始对平台陌生的操作，到现在我们娴熟的使用，这都离不开我们这个团队的共同努力。在我们中兴路小学低年级数学教研组组长的带领下，我们积极备课，研讨，学习平台的使用……为打造“精彩数学课堂”，我们默默地努力着……</h3> <h3> 网络平台直播的教学模式，对于我们来说有点陌生，但是我们深知自己肩上的责任，面对挑战，我们迎难而上，为了使第二天的教学顺利，课堂精彩且有效，我们深夜挑灯备课，批改作业……</h3> <h3> 从接到任务起，我们便在小组群里讨论交流小鱼平台的使用情况，并在每节课的课前课后都来群里总结经验和方法，为了更娴熟的使用平台，学习技术，为了更精彩的课堂，交流备课，为了更高效的课堂，研究方法……</h3> <h3> 课堂上老师们结合新课的内容让孩子们动起来，激发孩子们的学习兴趣。根据学生的年龄特点，如果单一的微课讲解模式，会使学生感到枯燥，感受不到学习的快乐。这样设计让孩子在动手动脑中掌握课堂知识，愉快地投入到学习当中，收到了事半功倍的效果。</h3> <h3> 在学习20以内的退位减法时，为了使学生掌握计算方法，老师充分利用平台的互动功能，让孩子们分享自己的算法，大家一起讨论，总结，找到合适自己的计算方法。在巩固练习时，采取比赛的形式并适时对孩子们评价鼓励，使学生兴趣十足而且轻松的掌握了知识。</h3> <h3> 讲完一节新课后不忘及时了解孩子们的掌握情况并提醒孩子们要坚持做眼保健操来保护自己的眼睛。</h3> <h3> 老师们课下引导孩子们以多种形式的练习方式来巩固知识的掌握，使孩子们在愉快地游戏中提高计算能力。</h3> <h3> 老师的一句简单的问候、鼓励……体现了老师对孩子们浓浓的爱和期盼。</h3> <h3> 由于线上教学的局限性，孩子们的课堂作业不能面批面改，我们小组内交流决定，利用微信小程序里的班级小管家来批改孩子们的课堂作业，及时反馈学生的作业情况，为高效课堂保驾护航。</h3> <h3> 作为一名数学老师我们也不忘时刻关注学生的心理健康，和家长及时沟通了解孩子思想动向，疏导孩子以积极向上的学习态度面对线上学习，疫情面前我们共担当齐奋进。</h3> <h3> 在我们共同的努力下，“线上”教学有条不紊的进行着，对于网络教学我们要学习的还有很多，相信在未来我们一定会掌握更多的技巧和方法，也相信很快“病毒”就会被我们赶跑，让我们一起相约在春暖花开的校园里，尽情地享受学习带给我们的快乐！</h3>