2020.2.17在线教学小结

贾天友

直播

学生

微课

小结

年级

题目

打卡

书写

在线

备课组

“在线教学”是落实教育部“延课不停学”文件精神，是针对不能如期开学而采取的临时性措施。感谢全体教师在这场抗疫阻击战中的辛勤付出！尤其感谢所有班主任、备课组长多天来的指挥、部署，今天一整天的在线督促、指导！

高中各个年级按要求都做了网上直播，今天我自己亲身体验了直播的过程高三年级因为有前期的经验，平台使用娴熟，课表也做了合理调整，无论是直播、录播、测试和答，在这里我先谈谈自己的体会：

题目的选择：因为是网络直播，我们无法用目光来吸引学生，所以在题目选择上要精选，既不能太难，也不能食之乏味，因此，我在近几年的高考试题中选择了13道

中等偏下的题目，并做成Word文档。

方法的选择：所授的方法要有一定的新颖性，毕竟学生已经学过一遍了，如果是老调重弹，学生就会乏味走神。

微课的制作：我在直播前做了一部分微课，把一些主要的方法介绍给学生，另外把微课制作成二维码，方便学生学习。

直播PPT：直播最好是做出PPT，一方面可以事先把PPT发给学生，让他们先预习，另外在PPT上讲解也是很有感觉的。

PPT应尽量做的详实一些，毕竟鼠标书写还是有一定难度的。

不用PPT在纸上书写的清晰度还是不够的。

直播感觉：

开始有点不知所措，慢慢的进入状态。

（1） 语速不要太快，要有思考的时间。

（2） 要有一定的板书，让学生有记录的时间。

（3） 在纸上书写还是没有在PPT上清晰，大家直达注意。

老师们要求学生每天打卡是一个不错的做法。

但是打卡的学生寥寥无几也是应该值得注意的，这表现了学生的执行力。

直播的情况如何？我们自己是不知道的，你可以问问同事，不过同事们的溢美之词也是不能过于得意的。

学生们的参与度还是可以的，不知道效果如何？我们期待有好的检测方法。

附件：6个年级小结、部分备课组小结、e网通反馈

最后祝大家平安健康万事如意。