开州区陈家中学致全体教师的一封信

重庆市开州区陈家中学

疫情

学生

教育

教学

指导

老师

防控

在线教育

课堂

科学

开州区陈家中学校长 谭建能

保持自强奋进姿态，
履行教书育人职责，

高质量开展在线教育教学。

尊敬的老师们：

在经历了2020年这个不同寻常的春节和寒假后，我们将在新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的关键阶段迎来一个不同寻常的延迟假期。

一周前，全校教师同开开学工作会，学校向350余名教师提出了“提前工作”的要求，让同学们安心在家学习，有利于国家防控疫情工作的大局，有利于确保同学们的生命安全和身体健康，有利于他们的成长和发展，有利于在疫情解除后迅速全面回归正常教学工作。一周来，老师们开展教育教学工作形式多样，如火如荼。这无不体现了陈中教师以教书育人为重、勇于创新、追求卓越的可贵品质！老师们对学校教学安排调整决定的衷心支持，在教育教学准备过程中所展现出来的积极性、主动性、创造性和高度热情，让我们深受感动，也让我们对这一特殊时期全校在线教育教学的顺利开展充满了信心。

在各位老师提前工作的这段时间，身处各地的热心同学也在网络空间集结，远程参与并支持教育教学准备工作。更多的学生正对这个不同寻常的假期充满着期待：期待在进入在线课堂的那一刻看到提前到达课堂的老师，期待听到老师深入浅出的讲解，期待体验“穿越”屏幕与老师的互动，期待做上让自己“痛并快乐着”的作业……

亲爱的老师们，面对同学们的期待，也许您已经准备充分、预案齐全，也许您还不习惯对着屏幕讲课，也许您对在线教学平台的操作还不够熟练……但是，请您相信，您的付出，同学们是可以用心体会到的！希望老师们保持良好的精神面貌，您在课堂上的坚定身影就代表了陈中的形象、展现了陈中战“疫”的定力和决心，您的每一次问候和每一句关心就是对同学们最大的鼓励。希望老师们克服在线教育教学可能面临的技术与交流困难，遵守学校课堂教育教学的基本要求，维护好教育教学秩序，保质保量地完成教育教学任务。更期待老师们在实践中适应和研究在线教育教学的特点，主动调整课程设计，积极利用技术条件，探索适合在线教育教学促进教学相长的各种方式方法，通过加强学生主动参与，提高教育教学质量，在疫情防控时期高质量推动在线教育教学这场大考中，交出一份经得起历史检验的答卷！

这是一个特殊的时期，每个人都被卷入了一场特殊的战役，在这场全民战役、人民战争中，每个行业、每个人都应拿出自己最强的气势，以最好的状态投入战斗。逆行而上、主动请缨、支援武汉，用生命守护生命的是“白衣天使”；在疫情中，打开心灵的窗户，合唱《义勇军进行曲》和《我和我的祖国》的是坚强乐观的“武汉人”。教育工作者、老师、同学、家长该扮演什么角色、该拿出什么样的精神状态呢？此时此刻，我们不禁想起，抗日战争时期的教育奇迹的缔造者西南联大的校训“刚毅坚卓”，西南联大与战争同行的8年，培养了3882名学生，其中2位诺贝尔获奖者、8位两弹一星功勋获得者、4位国家最高科技奖获得者、172位院士、上百位人文大师。在灾难面前，我们每一位老师、每一位家长、每一位同学必须真正地做到“风雨同舟、携手共进”。社会即课堂、生活即教育。我们需要共同面对、共同讨论、共同参与、共同承担，在教学条件变化、交流空间变化中把疫情、把灾难当成教材，把我们应该做的、能够做的、通过努力能够做到的事情，做到最好、做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀，真正与祖国一起成长。在灾难和不幸面前，让灾难见证我们坚定成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。

当前，学生还处于寒假假期当中。学生过好当下这个特殊时期、具有特殊意义的假期，是学校的当务之急。这里的特殊时期，就是全国人民正在以习近平同志为核心的党中央领导下，万众一心抗击疫情；这里的特殊意义，就是多难兴邦，要让广大学生在这场抗击疫情的斗争中成长与进步。

如何让学生过好假期生活？必须加强以下九个方面的指导：

一是指导学生科学防疫。搞好疫情防控，人人有责，人人尽责。让学生参与到这场疫情防控的人民战争中来，必须让学生做到讲科学，长知识，见行动，养习惯。要多向孩子们宣讲防护知识，进行健康教育，养成良好卫生习惯。这些都远比着急着开展线上教学更迫切，也更重要。教育学生勤洗手、戴口罩、不出门、少聚集。

二是指导家庭增进亲子关系。这是和谐亲子关系、增进家庭和睦的好机会。老师要加强如何调适亲子关系的指导，让每个家庭在这个特殊时期的家庭生活中，改善亲子关系。这也应该成为家长反思和改善家庭教育的一个契机，多倾听孩子内心的想法，多观察了解孩子的兴趣，多审视过去的教育方式、教育选择是否科学、正确，是否是孩子真正需要的，是否有利于孩子的健康成长。

三是指导家庭读书活动。这是亲子共读的好机会。要指导每个家庭做好亲子共读计划，按照不同的学段、不同的年级，引导学生多读书、读好书。

四是指导亲子运动。这是开展亲子运动的好机会。要指导学生们科学饮食，有效运动。开展好适宜家庭成员共同参与、在家庭环境中适宜的运动健身方式。

五是指导学生加强自主管理。自主管理能力只有在自主学习、自主生活的实践中才能养成。学校配合家庭，利用难得的假期培养学生的自主管理能力。

六是指导学生做好家庭作业。这是在家长帮助下，提高学生作业质量的好机会。要适时对学生作业做出调整，如语文作文，从内容到体裁，都可以放开让学生基于生活的感受进行自由表达；再比如，化学生物可以基于疫情的防控，进行相应的调整。留守家中，并不等于没有课堂。这正是一堂最值得学生们好好学习的“大课”。每个人都身临其中，学生也不例外。媒体上的铺天盖地报道，疫情进展、专家访谈、防护知识等，都是很好的“教材”，再加上生活中人人都在参与疫情阻击，堪称一场巨型的社会实践课。教师、家长应充分利用疫情产生的科普素材，整理一些有价值的内容，引导学生主动关注疫情进展，了解野生动物保护、病毒知识、防控知识等，拓展学生的视野和知识面，更好地去理解现实社会，帮助树立科学思维观念，运用科学逻辑分析、解决问题。此外，还可以把疫情当做一个课堂，给学生布置一些相关作业，比如自主搜集疫情信息、整理疫情数据、分析疫情产生原因、预测疫情的社会影响等，从而鼓励学生通过亲身参与，帮助其了解社会运作、科学防疫、社会经济文化等各方面的知识。同时，在现有的新闻报道之外，家长还可以找些有关病毒和疫情的电影、纪录片、动画片、图书等，按照学生的年龄层次，搭配着给学生看，以便更好地理解病毒、疫情。此次疫情暴所露出的全民科学素养问题，也十分重要。在防控疫情之际，更需培育学生们的科学精神，让他们养成科学思维，掌握科学逻辑，关注社会问题，培养人文关怀和道德情操。

七是指导学生加强生命教育。这是对学生进行生命教育的好机会。要对学生加强人类生命共同体的教育，深刻理解人与自然、人与动物、人与人类的生死与共、和谐相处的生命关系。特别要加强对学生的心理辅导。

八是指导学生加强爱国主义教育。每天精选、及时推送全国人民在疫情防控中涌现出来的先进人物、先进事迹，指导学生关注疫情防控进展，感受中国人民在党和国家的领导下，全力抗击疫情的可歌可泣先进事迹，等等。

九是指导学生加强生活和劳动教育。长期以来，生活教育、劳动教育是学校教育薄弱环节。教师要指导每个家庭，利用各种培训班、辅导班停止培训的难得机会，增加对学生的生活和劳动教育。

让我们一起努力，面对困难迎难而上，身体力行，在教学环境变化和技术挑战面前更好地诠释陈中人自强不息的精神。

让我们一起努力，把高质量的课程作为迎战疫情的利器，以隔空不隔情的课堂关心和激励学生成长，展现陈中人厚德载物的品德。

让我们一起努力，把特殊时期的在线教育教学变成全面育人的平台，传递陈中“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的教育理念，让陈中学风在时代的考验中升华。

让我们一起努力，永远保持陈中人自强奋进的姿态，战胜疫情，拥抱春天！

我们相信，有大家共同的努力，明天一定会更加美好！

开州区陈家中学 

2020年2月16日