<h3>2020年2月17日，我们蕾蕾年级的老师一起学习《幼儿园区域环境创设策略》，我们带着兴奋激动的心情聆听了老师们的讲课，我们的收获也是满满的，也会将我们所学学以致用，和老师之间相互学习相互探讨。我们老师也将此次学习心得分享给大家。</h3> <h3>幼儿园区域环境创设策略</h3><h3>1、区域环境创设的意义。</h3><h3>2、区域环境的基本要素。</h3><h3>3、色彩搭配基本知识。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">一、区域创设的意义</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">二、区域环境基本要素</font></b></h1> <h3>小中大班的时间表制作，小班的是以图片的方式小朋友更易理解。中班是数字和图片的方式小朋友同时可以认识数字。大班是钟表和图片形式，同时可以让小朋友认识生活中的时钟钟点。</h3> <h3>不同年龄段的区域卡制作运用方式</h3> <h3>区域操作图文并茂的介绍，清晰明了。</h3> <h3>区域环境的六要素小结</h3> <h1><b><font color="#ed2308">三、色彩搭配</font></b></h1> <h3>红黄蓝三原色</h3> <h3>色彩的几种搭配方法</h3> <h3>色彩的基本知识</h3> <h3>老师学习笔记与心得分享</h3> <h3>曾老师的学习记录，那一笔一划记录了老师认真学习的态度。</h3> <h3>陈老师认真分析了老师的讲课内容做了详细记录并将所学收为己用，在以后得区域游戏中相信陈老师会做的更好。</h3> <h3>刘老师是一位孕妈妈，她坚持学习的精神值得我们学习，她的笔记工整清晰让我们一看就非常明白即使你没在现场学习，通过她的笔记也是学习的一种方法，她的学习心得深入我心❤相信大家也会有所收获。</h3> <h3>沙老师通过这节课对色彩搭配有了一定的收获，老师讲解的搭配方法你不管是在教学中还是在生活中都能实际的应用起来。</h3> <h3>池老师的学习感想已将她所学贯穿到她的区域游戏活动中，转换我们的角色做小朋友的合作者。从而去发现孩子的兴趣更好的为他们打造合适她们发展区域环境。</h3>