网课竞秀晒“五亮”，反思交流促提升——菊潭学校小学部一年级

郭亨贵

学生

过关

知识

知识点

做法

网课

错题

讲解

易错

作业

      “东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。从此阳春应有脚，百花富贵草精神。”在这个春天到来的季节，因为新冠肺炎疫情，我们经历着史无前例的“非常春节”和“非常寒假”。我们通过在线学习、资源推送、在线辅导的方式，实现着“离校不离教、停课不停学”的目标。现将一年级网课知识过关的做法按班级总结如下：

知识过关做法：（白婷婷）
1.课前设置《温故而知新》环节，复习回顾之前重点知识
2.课课练及时练习课文重点知识
3.对每天错误较多的地方，及时直播再次讲解提问

知识过关的做法：（谢书娜）
1.对重难点在课堂上多提问，作业中重点检查，改正。
2.针对易错点内容在每天作业总评价中显示并提醒易错孩子家长及时复习。
知识过关的做法：（张娜）
1.在上课前，先给那几个留守儿童打电话提醒要按时上钉钉，然后把作业在单独私发给他，上完课后，在微信私聊，有不会的题，在微信里单独视频讲解。
2.网课结束，我也会在群里问，有谁哪个题还没听懂的，家长可以给我说，我会再单独和孩子沟通视频。

知识过关的做法：（周晓蕾）
1.首先对前面的知识总结回顾，并对学生进行提问
2.对课本内容详细讲解并适当延伸
3.课后针对难点和易错点督促学生加以巩固。
知识过关的做法：（谢庆玲）
1.每天作业完成后，统一在群里把易错点，讲评。并真对错的多的学生加强错题纠错落实。
2.把错点积累，每天在当天的知识点后面加一题前面的错题训练。

知识过关的好办法：（刘青贤）
1.把每个孩子当天做错的题，记录下来，第二天讲新课前针对性点名连麦，回答问题并当堂讲解。
2.讲授新课，及时复习巩固旧知识。
知识过关的做法：（樊亚静）
1.上网课时学生没有自主性完全跟不上老师的节奏，如果内容难度再稍微大一些，在听课时自然接受不了。最好的方法就是必须让学生带着问题去达到预习的效果。
2.网课最大的好处就是互动方便，老师可以和大家积极互动，既调动了积极性又解决了学习中的困惑。
3.对极其应付，不完成作业的学生，课后与家长做好沟通，了解学生学习情况，端正学生的学习态度！

知识过关方法:（王红先）
1.电话回访个别没听网课原因，并落实孩子看回放。
2.作业错题图片发给家长，二次检查落实，学生明白为止。
3.作业逐认真查看，人人落实，个别没完成，电话追踪，直到完成。
知识过关的做法：（程金金）
1.对易错易混点直播课中重点讲解，多次强调区分的方法，并有针对性的提问，掌握孩子的实际情况。
2.作业检查时，针对易错点做重点检查，确保检查到每个孩子有错题的必须改正，并让孩子再听直播回放，加深知识点的理解。

知识过关的做法：（李菲）
1.学生错题私发给家长后，用语音告诉家长与学生该题的做法与错误原因，再督促学生改正。
2.在第二天直播课时点名提问或强调前一天谁的错误再次讲解，加深印象。
知识过关的做法:（马贞）
1.讲课时利用实物，放慢动作，边操作边讲解。
2.讲解后多次连麦提问不同层次的学生，确保学生掌握了这个知识点。

网课知识过关的做法：（杜闪）
1. 对于学生易错，易混，的知识点，在第一次学习时放慢脚步，讲解清楚应注意什么，怎样区分，讲完后，通过连麦提问1-2个学生，看看学生的反馈，如果效果不佳，就再反复强调两遍，并在书本上做好标记，第二天直播前，可以先进行复习，提问，强化学生对知识点的掌握。如“请，清，青，情，晴”这几个字的区分，讲清楚这些字与什么有关，并创设情境，联系生活实际，多运用这些字来说词语，在语境中加深学生的印象，以达到知识过关的目的。
2. 对知识进行加工再创造，用生动形象的表达，吸引学生的注意力，调动学生的兴趣，在轻松愉悦的环境中达到知识点的掌握，在“学习汉语拼音字母表”时，表中有写字母学生难以区分清楚，我就采用形象的记忆方法，如"Bb"和“Dd"的区分，"Bb"编顺口溜：双胞胎BbBbBb，大B是哥哥，小b是弟弟，兄弟手拉手，名字都叫Bb。“Dd"编顺口溜：肚子肚子Dd，爸爸是大肚子，弟弟是小肚子。等等，通过形象记忆，加深学生的记忆，达到知识过关的目的。
知识过关的做法：（陈雨露）
1.讲课时紧抓书本，重点难点反复强调，及时连麦沟通，了解学生的对知识的掌握。
2.错题较多的学生，及时指出错误，电话沟通原因（有没有认真听网课？听没听懂？）从而引起家长重视，严格要求学生。
3.紧抓课本，书上的练习人人过关。

知识过关的做法：（李素珍）
1.直播时，对重点知识点进行多次讲解，并连麦提问学困生。对易混的知识点编顺口溜如:有水河水清，有日天气晴，有心好心情，有目大眼睛，有言说声请。来帮助学生区分清、晴、情、请、睛等字。
2.学生的作业一个一个严格把关，做到全批全改。对有错的及时通知家长指导学生改正，并再次发到群中确认！
3.对未完成作业的学生与家长私聊或打电话要求学生必须完成！坚决不落下一个学生！
知识过关的做法：（张小乐）
1.直播前进行抽查点名，落实听课人数是否全员参与。对没有到的孩子提出批评。
2.对于当天的作业，针对错题比较多的题目进行再次讲评，新课结束后再进行少量的建练习。
3.直播以前对之前学习的知识进行抽查巩固，尤其对学困生的落实。

      通过网课教学交流，我们碰撞出思想的火花，交换了经验，收获了友谊。火花易逝，但思维碰撞交流的火花，却永远存在。疫情当头，把教室搬到家里、把黑板变成荧屏，不变的是书声朗朗、不变的是孩子们的向学之心。立春已过，回暖可期，疫情终将被消灭，百花终会盛开！