因“疫”施“教”—信阳镇小学“红色接班人”主题教育活动系列

花样婀娜

病毒

冠状病毒

疫情

野生动物

读书

抗疫

我们

知识

孩子

钟南山

序言

一场突如其来的疫情打破了原本美好平静的生活，全民进入抗疫战疫之中！同学们，开学日期延迟了，为了能够更好的帮助国家战胜这场瘟疫，我们能够做的，而且只能够做的就是足不出户，恪守规则，不让自己成为其中一个被传染和传染别人的人。居家不等于学习生活被按下暂停键，灾难面前，学习的素材也不再仅仅是我们原本的教科书，每天发生在身边的一点一滴就是活生生的存在。让“灾难成为教材”，经历困难的同时，我们更要学会成长。成长不仅仅限于高喊一声“武汉加油、中国加油！”而是更加理性的从身边小事例汲取养分，储蓄力量，用以丰富知识结构，充实情感世界，端正世界观、人生观、价值观。只有每一个微小的我改变了，才能更有力量去守护自己的家园、爱护我们的祖国！家国情怀，是一种实实在在的生活行动和思想。同学们，科学是打败困难的最有力武器；只有学会敬畏，才能更懂得和谐的重要；一个心存感恩的人，内心才有温度；知识充盈了，当危险来临，我们有的不是害怕，而且勇敢面对；有国才有家，热爱祖国，是永恒不变的话题。针对这些，信阳镇小学设计了系列“红色接班人”教育主题，作为疫情期间的社会实践教材。望同学们能够认真对待，用心学习，灾难过后，将会有一个不一样的你！“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心！”“天下兴亡，匹夫有责！”一起，向前，努力！

第一篇:走近科学

1.什么是病毒？病毒没有细胞结构，但是它比细菌小，是具有遗传复制能力的一种微生物。具有很强的产生能力和致病能力，而且传染性极强，而且在传染的过程中，变异性也很快，比如这几年出现的一些病毒性肝炎，2003年的非典病毒，春秋季节的流行感冒病毒，轮状病毒，诺如病毒，今年出现的新型冠状病毒等，针对很多病毒医学专家会研究各种疫苗来制止病毒的传播。2020年的新型冠状病毒的传播途径可通过飞沫传播、接触传播等。

2.冠状病毒是一种怎样的病毒？冠状病毒属的病毒是具外套膜(envelope)的正链单股RNA病毒，直径约80-120nm，其遗传物质是所有RNA病毒中最大的，只感染人、鼠、猪、猫、犬、禽类脊椎动物。冠状病毒的一个变种是引起非典型肺炎的病原体，属于RNA病毒。冠状病毒最先是1937年从鸡身上分离出来，病毒颗粒的直径60-200nm，平均直径为100nm，呈球形或椭圆形，具有多形性。病毒有包膜，包膜上存在棘突，整个病毒像日冕，不同的冠状病毒的棘突有明显的差异。在冠状病毒感染细胞内有时可以见到管状的包涵体。附图：

3.新型冠状病毒感染的主要症状有哪些？感染了新冠病毒之后，病人可以出现发烧，乏力，干咳等症状。病情严重的话，可以短时间内出现呼吸困难，憋气，甚至会导致呼吸功能衰竭，引起病人死亡。当然有个别的人，症状轻微，可能没有明显的发烧，也有一些出现腹泻的情况。但这种情况是比较少的。潜伏期一般在1—14天，潜伏期内病人具有传染性。

4.如何做好自我防护？

作业推荐:1.在疫情面前，你该如何防护？可以用文字或者手抄报的形式表现出来。2.搜集整理有关病毒的知识，和父母谈谈你对病毒感染的见解。

孩子们关于科学知识的手抄报

交流专区:

一小赵秀娟老师:现在的形势让孩子了解科学知识，是离科学最近的时候！

王奥丽妈妈:孩子对病毒知识非常感兴趣，她在电脑上搜集了大量的病毒知识，反复整理，吃饭的时候都在和一家人讨论！！

吕涛:老师，我憎恨病毒，但是我知道，只有了解它，才能更好的打败它！

第二篇:敬畏自然，和谐共生

1.武汉新冠状病毒的来源？中国疾病预防控制中心病毒所检测了585份武汉华南海鲜市场及武汉多家生鲜市场环境标本及动物标本，其中33份新冠病毒阳性，其中31份来自经营野生动物的西区，通过这样集中的数据提示此次疫情可能与野生动物交易有关。比如，中国动物卫生与流行病学中心的团队检测了4800余份近年来收集的猪、禽、犬、猫等动物样品，均为阴性，通过这样的结果可以初步排除新型冠状病毒来源于家禽家畜。这之前中国科学院****所通过对新冠病毒基因组序列的比对，也显示出蝙蝠最有可能是新冠病毒的天然宿主。

2.列举历史上曾经出现的野生动物传播病毒事例。中世纪欧洲爆发的黑死病，就是黑鼠传到跳蚤，再传人；20世纪初导致4000-5000万人死亡的西班牙大流感，可能来自于鸟类；2003年广州的非典病毒，来自于野生动物果子狸；2012年欧洲爆发的旋毛虫病，就是因为有人吃了未煮熟的野猪香肠；2014年令人谈之色变的埃博拉病毒，是因为吃了“丛林肉”。

同学们，让我们与大自然里所有的生命和谐相处吧，拒绝吃野生动物，拒绝剥夺它们在地球上生存的权力！让这个世界在敬畏中得到平衡！敬畏自然，也就是给我们人类留出生存的出路！

作业推荐:选择自己喜欢的形式，表达一下你对大自然的敬畏！

吾手写吾心

交流专区:

庞鑫鑫:老师，我从没有想到过有些人如此残忍，野生动物也是有生命的呀，它们都有生存的权利，我以后一定做一个爱护野生动物的志愿者！

刘永豪:老师，保护野生动物不仅仅是要有法律保护，更应该的是提高所有人的爱护野生动物觉悟！

庞晓莹爸爸:这几天，孩子总在和我讨论野生动物怎样怎样，看来是真的是有了深刻的认识。

第三篇:感恩身边最可爱的人

新冠状病毒疫情发生之后，为了有效控制疫情蔓延，我们大多数人要居家隔离，躲避病毒。但是有一部分人，他们冒着被感染的风险，不顾个人安危，奋战在抗疫第一线。

1.最美逆行者：在抗击新型冠状病毒感染的肺炎这一场没有硝烟的战斗中，无数医务人员义无反顾地站在最前线。面对疫情，医护工作者主动请缨、救死扶伤、迎难而上，用他们的行动，让我们看到了白衣战士的无畏、坚韧、奉献与坚守；用他们的生命，守护大众的生命。让我们致敬抗疫一线的医务工作者。

“我申请加入抗‘新型冠状病毒肺炎’的战斗中去，贡献我们一份微薄的力量。” 武汉市江夏区人民医院9名医生向组织发出了申请，在请战书上，共同按下了鲜红的手印。这也是江夏区4000名白衣战士的呼声。

一封封请战书、一支支突击队，不单单体现出白衣天使“苟利国家生死以”的勇毅，还充盈着医护人员对同事同行的关怀。身前是危害人间的病毒，身旁是深受折磨的病人，身后是血脉相连的亲人，哪怕是在新春佳节本应阖家团聚的日子，医护人员也毅然舍小家为大家。退休的护士对领导说：“护士长，前线还需要人吗？我虽然不是护士了，但是我可以去打下手，帮忙运送病人，我的娃大了，没什么顾虑的。”妈妈对孩子说：“妈妈要去医院打‘怪兽’了，你在外婆家里乖乖的，等妈妈回来以后就过来接你。”他对人民说：“让我成为为你们挡住灾难的盾牌！”

为了穿防护衣，剪掉心爱的头发，甚至剃成光头。

摘下口罩，伤痕累累的面庞！

穿上厚厚的防护服就不能上厕所，一天不喝水，再苦再累都不敢哭！

　　感恩白衣天使，你们是最美的逆行者！

2.我们身边最可爱的人。为了能够更好的控制疫情，我们身边还有很多人在默默坚守自己的岗位，他们冒着严寒、顶着烈风，为我们守护一方家园。

疫情面前，清洁工仍然冒着危险清扫卫生！

小区物业坚持每天消毒，保障居民安全

坚守岗位的警察

山东北大门，庆云与无棣交界处风雪中站岗的交警

村庄路口的劝导人员

作业推荐:1.写一篇有关于《谁是最可爱的人》的文章，表达你的真情实感。2.也可以用其他不同的形式和别人分享你心中的感恩之情。

孩子们眼中的感恩

交流专区:

王洪郴妈妈:这几天，孩子变得特别懂事，比以前更体谅父母了，“空中课堂”学习完了之后，还主动做很多家务活。

谢文慧:老师，原来我没觉得清洁工人有多伟大，自从这次疫情发生之后，我才觉得他们的工作有多么重要了。

六小张凤连老师:能够抓住活生生的例子进行感恩教育，效果是显而易见的，这才是触动心灵的教育。

第四篇: 读书是最好的成长

颜真卿说：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”在大灾大难面前，读书的重要性更加凸显。看看疫情面前，我们的两位民族脊梁吧！他们拥有雄厚的知识，能够拿起医学的武器为我们的人民、国家遮风挡雨。

钟南山，1936年10月出生，福建厦门人。出身医学世家，呼吸病学专家。1960年毕业于北京医学院(今北京大学医学部)，2007年获英国爱丁堡大学荣誉博士。中国工程院院士，教授、博士生导师.。2003年抗击"非典"先进人物。

钟南山院士

李兰娟，传染病学专家。1973年毕业于浙江医科大学医学系，教授、主任医师、博士生导师。现为传染病学博士生导师、国家传染病重点学科学术带头人。在抗击“非典”中，她提出系列的防治措施，确保浙江省没有发生二代病人和医务人员被感染，重症病人得到有效救治，为浙江取得抗击“非典”胜利发挥了关键性作用。

李兰娟教授

　　要做一个像钟教授和李教授那样有知识的人。知识不仅能改变我们的生活，还能救人于水火。当危险来临的时候，你不是害怕，而是用自己的知识去战胜危险。

学好科学知识，不仅对个人有利，更对我们的国家有利。知识就是力量，知识就是第一生产力，国与国之间的较量是就是科研技术的较量。读书是一种责任。这种责任，用周恩来总理的话说就是：“为中华之崛起而读书。”用儒家经典概括就是：修身齐家治国平天下。北宋大家张载著名的“横渠四句”——为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。读书，不是为了成为网红明星，不是为了成为富豪权贵，而是为了成为钟南山院士、李兰娟教授那样的人。

同学们，你们是民族的未来、是国家的希望、未来的生力军。少年强则国强，少年智则国智！少年胜于欧洲则国胜于欧洲。我们要强化担当责任，塑造民族魂魄。我们将来要成为钟南山院士那样顶天立地的人、敢于冲锋的人、无私担当的人、胸怀家国的人。其实你身边的很多同龄人也一直在默默学习着。

河南南阳一名家庭贫困的学生，每天到楼顶“蹭网”上网课，寒风凛冽的地方就是他的教室

作业推荐:1.给钟南山爷爷或者李兰娟奶奶写一封信，说出你的心里话。2.你认为读书重要吗？表达你的观点吧！

孩子们饱含深情给敬爱的钟南山爷爷写了一封信！

　　一场疫情，让孩子们懂得了读书如此重要！

交流专区:

吴文琪:原来我的理想是长大了能做明星，现在我的这种想法改变了，我希望能做一个钟爷爷那样救人民于水火的人。

李新怡:我原来认为读书只是为了考上大学，现在才明白，读书的意义远远不是这些，它的重大意义是能做一个有担当的人。

第七小学王茂爱老师:以往苦口婆心的事情，在真实的例子面前，孩子们比任何以往的时候理解的都深刻！

第五篇:我爱你，我的中国！

国家有难，中华儿女有义不容辞的担当责任。亿万中华子孙团结在一起为生病的母亲驱除疾病，竭尽全力为人民的健康保驾护航。

1.全国各地开展起来轰轰烈烈的爱国卫生运动。

无棣县防控爱国卫生文件

2.一方有难八方支援！

全国各地捐献疫区的物资

3.全国各地给武汉驰援精湛的医疗队伍。

全国各地驰援武汉的医疗队伍

4.国家领导人是抗疫主心骨。

5.中国速度。

为让每个病人都能住院治疗，十几天时间武汉火速建成两座大型医院：火神山医院和雷神山医院

作业推荐:爱国，是所有中华儿女的心声，用你认为最好的形式表达出对祖国的热爱之情！

信阳镇小学师生抗疫爱国行动，感受平凡人的家国情怀。

老师、家长、学生写下寄语，为抗击疫情加油助威！

孩子们用稚嫩的语言表达着大灾难面前的认识和强大

交流专区:

刘梦芮:武汉加油，中国加油，我为自己是中国人自豪！

四小李兴政老师:爱国教育不是口号，它是一种思想的渗透和改变！

郭晓菲:我会从小事做起，来表达我的爱国之情。

庞金芮妈妈:在孩子的影响下，我越来越感到我们祖国的强大，每天被感动着！

无棣县信阳镇小学一直坚持对学生进行“红色革命”教育

　　大灾面前，不害怕，不放弃，团结一心，恪尽职守，一切都不是困难！信阳镇小学一直坚守在抗疫与学习的路上！我爱您，我的祖国！我爱您，我的同胞！中国必胜！