【临沂七小•智育】落实“诵练读写看” 七小语文在行动

一帆

你所站立的那个地方，

正是你的中国。

你怎么样，

中国便怎么样。

你是什么，

中国便是什么。

你有光明，中国便不黑暗！

                            ——崔卫平

　　时至今日，我们仍然生活在防控疫情的特殊时期。我们盼望了多久，如隔三秋？度日如年？三生三世？又或者弹指一挥间……可是，春已来，雪亦消，清晨我们听见了那悦耳的鸟鸣，伴着春风的得意，继续等待着那个心花怒放的时刻。

　　感恩于心！

名山苍苍，江水泱泱，

先生之风，山高水长。

　　这位年迈八十四岁的耄耋老人，在疫情发生时，第一时间去了最危险的地方——武汉。

一想起他不顾个人安危，把祖国把人民放在第一位的高尚情怀，我们就会禁不住热泪盈眶，多想穿过那一方屏幕去给他一个深深的拥抱，他早已成为我们心中的万世师表！

　　还有他，他们——医生，护士，学校管理员，环卫工人，城管，街道工作人员，小区工作人员等特殊时期的逆行者。尤为珍贵的日子，不是因为结局那天可以普天同庆，而是，对他们来说，那些不知道结局的日子里，仍然一心一意地坚持，谁不是血肉之躯，而他们却活出了铮铮铁骨。

生活处处是战场，我们的战场本应该是学校，可是今天，战场在家里，在电脑里，在手机里，在我们如太阳一样的心里。

　　离校不离教，砥砺前行是我们前进的方向。

　　欣喜源于罗庄小语届的领军人物——孙玉亮主任给了我们语文空中课堂指引了方向。众人拾柴火焰高，学校的方案先行，教研员的指导到位，伙伴们的想法沟通，循序渐进的思想碰撞，于是五级部的语文学习计划与方案水落石出。

　　术业有专攻，万事要俱备

“给学生一杯水，自己先要有一桶水”。作为五年级的语文老师，深谙此道理。假期并不意味着止步，而是更好地提升。读书，听课，写理论，备课，从假期的开始到开学的延迟，吾生也有涯，而知也无涯。任何时候，知识的进步都是一种无声的力量。

　　进可金戈铁马，退可赋诗歌怀。

这是多么喜欢三尺讲台的一群老师，喜欢孩子们的渴求知识的目光，喜欢孩子们古灵精怪的表情，喜欢孩子们笔下生花的习作，还有那横平竖直的中国字。如今却要在手机上，电脑上，安排学习计划，布置学习任务，检查学生作业，即使困难如山海，山海皆可平。行动力快，执行力强代表了这群人对学校，对学生，对祖国的责任和忠诚。

　　勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。

大声读书，振作精神。

清晨，在琅琅的读书声中，开启一天的学习。倾听自己的声音，如此悦耳，如此动人，学习的自信就这样潜滋暗长。

　　认真练字，磨练心性。

字是一个人的另一张名片。老师同家长一起，鼓励孩子静下心来，好好地练字，培养了孩子们镇定和缓的性格，控制情绪的能力。

　　熟读成诵，积累语言。

将好的课文，经典的古诗，背诵下来，既能增强记忆力，又能提高语言文字能力，提高感悟能力以及自身的道德修养。

　　笔下生花，真情流露。

宋朝的诗人邵定在诗中言：“眉头无一事，笔下有千言”。所学，所思，所得，落于笔端，皆成文章。作为语文老师教给学生的不应该仅仅是书本上的知识，还应该教会学生担当，良知，敬畏自然，感恩英雄。灾难无情人有情，病毒蔓延席卷，是那些逆行者在守护祖国每一个子民的平安，所以学生的笔下有钦佩，有感恩，有真情，有抱负，才是时代之强音！

　　离校不离教，离校不离学，时代赋予我们什么样使命，我们便要勇敢的担当起什么样的使命。愿我们都能成为太阳，照亮人间，不惧困难，砥砺前行！

文字编辑：孟凡金

图片编辑：孟祥萍

审核：韩红斌

图片来源：五年级语文老师