抗击“疫”情，我们在行动！——延吉市心理援助志愿者小组线上备课活动

心理

疫情

心理

小学

年级

志愿者

老师

教师

延吉市

小组

教案

　　银装素抹的春季，冰雪覆盖的大地，遮不住春意希望的涌动，挡不住国人团结的脚步。此时，全国上下齐心，共抗疫情。
为了响应上级号召，帮助疫情下师生与家长面对疫情可能出现的情绪问题，更好的应对心理应激反应，以自愿原则参加心理服务团队，就这样，在延吉市青少年心理咨询中心心理教研员关晓云老师的带领下，13位来自延吉市汉校不同的中小学志愿者教师，带着她们的爱心与责任第一时间加入了州里、市里心理服务团队，共同组建14人的心理援助志愿者小组，开展工作。
2月4日至今，心理援助志愿者小组针对疫情，进行心理危机干预相关知识线下学习，提升专业知识技能，为的是更好的服务于大家。 2月7日，心理援助志愿者小组通过收集、整理资料，合作完成以《积极面对疫情，我们“宅”一起》为主题的宣传图片，用于宣传心理防护常识，帮助学生提高心理调节能力，积极面对疫情，更好的适应居家学习的新方式。
2月11日，上级下达紧急任务，以抗击疫情为主题准备好中小学心理教案各一例，时间紧，任务重，关老师秉持尽职所能、力争最优原则，组织13名志愿者教师进行集体备课研讨，并以分组的形式开展工作。
延吉市朝阳小学程莉老师与第四中学韩丹老师分别担任小学组组长与初中组组长，在组长的分配下，小学3-4年级由锦城小学王悦、北兴小学佟丹、北山小学赵丽、朝阳川光华小学刘贵芹老师负责，小学5-6年级由延河小学姚佳、进学小学李海迪、东山小学王姗姗老师负责，初中7-8年级由第六中学陈玫、第九中学王楠、烟集中学柴芳媛、朝阳川第二中学秦奡老师负责。收到任务后，14名教师居家各自开展工作。
　　

小学组正在工作的教师。

初中组正在工作的教师。

　　为了准备好新学期的第一节心理课，针对不同年级的学生身心发展需求，帮助学生能够在疫情防控下增强对疫情的正确认识，觉察并调整对疫情的不良反应，发现疫情所带来的积极面以及构建居家学习的意义及方式，志愿者小组克服诸多不便利条件，教师各司其职，白天收集材料，小组视频探讨，撰写教案，晚上8：30—10：00，集体组员在关老师的主持下视频研讨，不断的斟酌、推进、落实，用两天的时间敲定各个年级的主题，细化教学目标，用两天的时间确定授课环节与方法，用三天的时间整合教案、课件及授课语言的表达，最终确定了三份针对不同年级的心理教案，小学中年级《开学第一课—戴好“心理口罩”》，小学高年级《开学第一课—用“心”战“疫”役，从我做起》，初中7—8年级《开学第一课—心理防“疫”，备战新学期》。

晚上关老师主持下的视频研讨。

收集上传材料，修改整合信息。

　　2月12日—2月17日期间，14位教师在疫情面前既承担好照顾家庭、陪伴老人与孩子的角色，又撑起职责的角色。在灾难和不幸面前，教学条件变化，交流空间变化，要学会把疫情、把灾难当成教材，把应该做的、能够做的、用努力能够做到的事情，做到最好、做到最佳，保持良好的、积极的心态，共同战胜疫情，胸怀天下的家国情怀，与祖国同在。
　　最后想说：让灾难见证我们坚定成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。相信，有大家共同的努力下，明天一定会更加美好！