<h3>本节课程围绕新时代应该建立怎样的家校关系展开话题，生动描绘了未接受专业训练的前提下家长原生态参与学校教育的“众生相”，分析了引发家校冲突的若干原因，明确提出了社会要尊师重教，要把“管、教、罚、”的权利还给教师等教育主张。特别强调，建立新的家校关系必须从改变家长开始。</h3> <h3>新时代：我们需要建立怎样的家校关系</h3><h3>习近平总书记开启家校合作的新时代</h3><h3>①从三个主注重到四个第一</h3><h3>②从家庭私事到“党之大计”“国之大计”</h3><h3>③从各自为政到 家庭、学校、政府、社会、四位一体</h3><h3> </h3><h3>建立新型家校关系志在必然</h3><h3>①没有家长参与的教育不是完整的教育</h3><h3>②家长“原生态”参与教育不是助力而是添乱</h3><h3>③建立新的家校关系必须从改变家长开始</h3><h3>④化“阻力”为“动力”学校要成为家校合作的引领者⑤变“对手”为“联手”家长要成为家校合作的主力军</h3> <h3>王金玲家长</h3> <h3>申宇晨家长</h3> <h3>王菲家长</h3> <h3>潘丽好家长</h3> <h3>柴立垚家长</h3> <h3>姚琪家长</h3> <h3>李琦家长</h3> <h3>李博晗家长</h3> <h3>张学磊家长</h3>