郭铨宇的口才成长之路

多莉

<h1 style="text-align: center;"><b>第一课</b></h1><h3></h3><h3>通过视觉增强演讲画面感</h3> <h3>练习:</h3><h3>1.模仿大猩猩</h3><h3>2.用梅花鹿,翠鸟描绘一个画面</h3><h3>3.你最想变成什么动物?</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>导师反馈</b></h1><h3>最精彩的地方</h3><h3>1.大猩猩任务,练习肢体+表情的表达,铨宇肢体动作非常到位,大猩猩的移动,跳跃,跳舞,打招呼,惟妙惟肖,仿佛家里真的跑进来了一只小猩猩。加入听到枪响,吓得倒地上的画面,这个过程会更夸张,更有起伏。</h3><h3>2.眼神和肢体配合自然到位,有演讲天赋(我想当一只小猫的眼神表达很细致)</h3><h3><br></h3><h3>提升点:</h3><h3>1.视觉描述的角度可以更多一些,你想成为的小猫是长什么样子的,大小,颜色,身体特征分别是什么样子的?</h3><h3>2.希望成为小猫的原因,是小猫身上的什么特质吸引了你呢?</h3><h3><br></h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第二课</b></h1><h3></h3><h3>通过听觉增强演讲画面感</h3><h3><br></h3><h3>练习:</h3><h3>介请绍⼀下你的爸爸或妈妈(爱好,职业,性格特征,以及喜欢是什么⽔果等),运⽤听觉语⾔描述,来增加画⾯感</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">导师反馈</font></b></h1><h3>最精彩的地方:</h3><h3>达成此次课程目标,熟练地运用了听觉的表达方式。包括用象声词,转述别人的话来表达自己的观点和喜好。</h3><h3><br></h3><h3>提升的地方:</h3><h3>1.眼神会往两边看,内容不够熟练,一边说一边想,要多对着镜子练习,熟练了以后尝试喊家人来听,练习眼神交流。</h3><h3>2.撕作业的场景,如果加上声音和动作会怎么样呢?可以描绘得更生动</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第三课</b></h1><h3>通过味觉增强演讲画面感</h3><h3><br></h3><h3>练习:</h3><h3>你最喜欢的一道菜是什么?为什么?</h3> <h1 style="text-align: center;">导师反馈</h1><p style="text-align: center;"></h3><h3>亮点: 1.妈妈老是跟我抢三文鱼,从他人角度写出了三文鱼的美味和受欢迎程度</h3><h3>2.构思巧妙,结尾以我请大家吃三文鱼结束,留给听众满满的期待</h3><h3> 提升点: 1.用词上的调整,是一“片”三文鱼🍣,真是让人心醉误说成了心碎,辣得不知死活可以去掉,可以汗流满面来形容吃完辣的状态 2.寿司又纯洁,又洁白,和心做比喻不太恰当,因为心脏里是血液,让人想到的是红色。可以说寿司很简单,不用加任何调料就很美味,跟做人不需要太多外在的装饰,做自己,简简单单也会被人喜欢。<br></h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第四课</b></h1><h3>运用嗅觉和触觉增强演讲画面感</h3><h3><br></h3><h3>练习:</h3><h3>模仿“阿丽塔”</h3><h3>综合5觉描述印象最深刻的一次家庭旅行</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>导师反馈</b></h1><h3>亮点:</h3><h5></h5><h3>演讲内容运用了情节转折的构思,本来一起期待着过瘾地坐过山车,没想到妈妈却会如此害怕。肢体语言丰富,为生动的故事演讲锦上添花。</h3><h3><br></h3><h3>提升点:</h3><h3>1.先写和妈妈的朋友一起坐过山车,再写跟妈妈一起坐,从愉快,期待的心情转移到意外发现妈妈害怕的画面,前后对比更明显</h3><h3>2.增加嗅觉上的表达,游乐园有怎么样的味道?植物的味道,灰尘的味道,甚至是腥腥的海的味道,加上去,就更有画面感啦。</h3><h3>3.结尾换一种说法,因为太多人,不想浪费时间排队,所以不玩第三次了,改为:因为实在太好玩,排队的人超级多,我们时间不够,所以只能玩两次,希望以后可以再来玩第三次!(或者说,一定会推荐朋友也来这里玩)这样结尾,情绪就由原来的消极情绪变为积极情绪啦。文章的结尾最好情绪的积极的。</h3><h3></h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第五课</b></h1><h3>如何在演讲中讲好故事</h3><h3><br></h3><h3>练习:主题演讲“白天好,还是晚上好?”</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>导师反馈</b></h1><h3>即兴发挥很考验临场发挥能力,有时候发挥的好,也有时候发挥不好,状态比较不稳定。铨宇在本次演讲主题中,细节描写很生动,但有一些词汇,因为是临场发挥,所以使用不太恰当。改进的办法是尝试先写稿子,把不恰当的内容改过来,演讲的时候,通过思维导图来回忆。</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>第六课</b></h1><h3>通过感受和情绪引发观众情感共鸣</h3><h3><br></h3><h3>练习:讲述一个故事,并在故事中融入喜怒哀惧四种情绪,要求情节合理,细节丰富。</h3> <h3>导师反馈</h3><h3>亮点:</h3><h3>舞台感非常好,专门找了一个比较高的地方,给自己营造在舞台上演讲的感觉,而且4分钟的演讲全部脱稿,演讲经验丰富。</h3><h3><br></h3><h3>提升点:</h3><h3>因为有专门学戏剧表演的经验,所以在肢体表达上有优势,这里需要学习一个词叫做收放自如,有时候太沉浸于表演,演的部分有时影响到了讲的发挥,比如说,演得很投入,出现摇头晃脑的时候,会影响听众跟你的眼神交流,身体走动范围太大的时候,会分散观众的注意力。所以尽量保持目视前方,身体不要左右前后晃动的太厉害。</h3><h3>有时会忘记演讲中的重点内容,导致出现了一些口水话出现的话,方法是多练习几遍,稿子的内容熟悉了以后,再脱稿演讲。</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>成果展示一</b></h1><h3><b> 自我介绍</b></h3><h3><br></h3> <h3>第一次的自我介绍和自己重新设计过的自我介绍,来听听看有什么不一样</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">成果展示二</b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">爸爸妈妈相识的故事</b></div></b></h1>

演讲

练习

画面感

三文鱼

导师

反馈

小猫

肢体

妈妈

眼神