品读经典，点亮人生！向阳而生，静待花开！

芳草碧连天

　　李艳，木子李，丰色艳，寓意为:用丰富多彩装扮生活，定会收获累累硕果。我喜欢自己的名字，它引领着我一直朝向阳光，茁壮成长。我是来自雄安新区容城县八于中学的一朵太阳花，金色的梦想是永恒的希望。我是一个孩子，从未长大，却从未停止过成长。我爱笑，因为感到幸福；我爱哭，因为感动美好。我热爱自然，热爱生活，热爱写作，热爱一切美好的事物。我更热爱我的职业，我的职业就是我的理想，我的岗位就是我的兴趣。我正在做的，就是我最想做的。我的语文，就是一个明媚的女子带领着一群明媚的孩子享受青春、建设青春的成长方式。我是语文最宠爱的孩子，我和语文互相成全，我和青春互相诠释。无穷的人们，无尽的远方，都和我有关。经语文而见天地，见自我，终而见众生。这就是我，一朵自由行走的太阳花！

优秀文化，代代传承

《说说咱的“年”文化》微课简介

春节，是我国最盛大，最热闹的一个古老传统节日。俗称“过年”。春节的历史很悠久，据《盘古王表》载：“天皇氏始制干支之名，以定岁之所在”，上古时期以此年头岁尾举行祭神祭祖活动。

春节负载着厚重的历史积淀，是亿万中国人的情感的聚合。在中国人的心目中有着至圣的地位。“有钱没钱，回家过年”。人们回家不仅仅是一次亲情的聚会，一次礼物的馈赠，更重要的是一次精神的洗礼，这对社会和谐与稳定有着极为重要的作用。

作为民族文化遗产的春节，不仅需要呵护，珍视，更重要的是要善于经营。李艳老师的这节微课《说说咱的“年”文化》，从“年”的由来、“年”的习俗、“年”的新意三个方面，讲述了“年”文化中的变与不变，诠释了中国“年”文化的内涵。

春节是一个各种情感，亲情，友情，爱情相交汇的日子，但是现在随着新时代的发展，它更是一个变与不变元素相交融的的日子，不变的是我们对家对习俗对根，甚至对祖国的坚守，而变得是我们对新事物的包容，也正是这种变与不变的相融合，让我们的春节过得更加的多元和幸福。

随着时代的发展，“年”文化的内涵也在不断地发生着变化。在物质文明发生变化的同时，我们的精神文明也在发生着变化。比如我们的雄安新区，比起之前的小县城，年味更浓。这个地方，除了我们以往的年味儿，饺子味，鞭炮味等，当地的民众还体会到一种新的味道，那就是中华民族优秀传统文化的味道。三贤文化的书法盛宴、优美的萨克斯风、动听的歌声，老年人的新生活、雄安少年昂扬的精气神，无不体现了我们国家的人民对于精神文明更高的追求，赋予了中国“年"文化新的精神内涵，走进了每一个中国人的心里。

一年又一年，喜气洋洋中国年，新中国成立70年，有那么多的梦想，我们曾经为是，远在天边，但是经过了几十年的发展，如今他却近在眼前，在我看来，无论是变与不变，无论是回家团圆还是坚守，只要过的是我们传统的中国年，不管怎么过，那都是家国兴旺。

2020年的春节，全国人民团结一心抗击新型冠状病毒肺炎疫情之战，让我们懂得了有命，才有年!身安，心安，祖国安，才是真的安。敬畏生命，敬畏自然，和谐共生，才是生存真理。这正是：年的味道，酸甜苦辣咸，五味俱全；年的启迪，知行敬畏责，缺一不可。只有岁岁平安，才能有欢乐中国年。

品读经典，点亮人生

一节语文课的思考  

一石激起千层浪，今天看完《品读经典——社戏》课程资源，我和孩子们在学科答疑时，进行了深入地交流探讨，孩子们的思考和见解，流露出他们现在的心声。感受着这样热情洋溢的交流氛围，我甚是欢喜。

　　交流感悟:

一、最好的课程资源是，能引发老师和学生思考的资源。  

二、最好的学习方式是，能够面对面的交流，说出真实的想法。  

三、最好的课堂是，尊重每一个生命，你来我往思维碰撞，交换思想，共同成长。

四、最好的生成是，启迪思维，课前是一种思维，课后是多种思维的交互，共同进步。

五、最好听的声音是，“老师，我喜欢！我开心！”

　　兴趣是最好的老师！最好的课堂从来不只有知识的广度、深度，更要从孩子的兴趣出发，要有温度——爱护孩子们的精神需求。一切都应该站在孩子们的需要，从实际出发，让孩子们的收获掷地有声。生长，是教育的本质。内驱力，是教育的根本。

作为教师，要以立德树人为根本任务，设身处地地去为学生着想，创设有知识、有活力、有内涵、有温度的、富有人情味的快乐课堂。无论是面对面课堂，还是线上课堂，都该是充满欢声笑语的样子，而不是成为孩子们的沉重负担。

　　不忘初心，方得始终！培养热爱祖国，热爱生命，热爱生活的身心健康的人，这是我们教师最大的“德”吧。立德树人，育人先育己。让我们先成为自己的榜样，以身作则，修己及人，才能造福一方。停下脚步，在最美的春天里，倾听生命拔节的声音吧。

你看，孩子们笑了，那是世界上最美的笑容！我愿意为这笑容，跋山涉水，打造一间幸福教室，与我的孩儿们共创幸福的教育生活！

向阳而生，静待花开

　　我爱我的学校——容城县八于乡中学。我来这里已经有23年，从1997年（那年我21岁）来到这里，就深深把根扎在了这里。我把最美的青春，都贡献给了这片热土。我用23年的时光，撑起了自己的教育信念——不忘初心，爱每一个学生，做一名让人民满意的优秀教师。

　　我爱我的学生。自从走上三尺讲台的那一刻，我就决定用自己全心全意的爱，去托起每一名学生。他们，是我工作快乐的源泉。做孩子们的良师益友，是我对自己的身份定位。每一份付出，孩子们都懂得；每一份善意，孩子们都会回应。春夏秋冬，我带孩子们赏遍校园每一个角落的风景。四季课堂，从不缺少生命的感动。每一棵树，每一枚叶子，每一朵花，每一寸土地，都与他们息息相关。一叶一世界创意写作课堂，小老师创意课堂，名著阅读五分钟微课堂，日记私房菜，随笔我来说，书法一日行……所有生命的对话，促成了他们与自然、与自我、与天地、与书本、与生命的联结。我的语文，就是我和孩子们的全世界。信任、爱戴、友好、真诚，这些纽带，成就了一颗颗金子般善良干净的心灵。这，就是教育带给我的最珍贵的礼物！今天，我们带孩子们见世界，见天地，明天，他们就会带我们见终生，见自己！教育的收获，从来不是某时某刻，也可能是几个月，几年，甚至是几十年。而这些努力，于己于人于社会，都绝对值！

走了那么远的路

——致我最爱的校园和最爱的孩儿们

左手萤火

右手星光

路漫漫其修远

唯宁静兮清欢

走了那么远的路

只为在清晨重新遇见你

遇见你的花红柳绿

身着盛装

神采奕奕

最温柔的笑意

在眸间满溢

走了那么远的路

只为在清晨重新遇见你

遇见你的天蓝地阔

怀抱盛情

融融泄泄

最深情的懂得

在指尖传递

走了那么远的路

只为在清晨重新遇见你

遇见你的风柔雨润

手握年华

硕果累累

最丰满的理想

在心头绽放

左手繁花

右手菩提

路漫漫其修远

唯慎独兮方圆

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