开州区赵家中心幼儿园小班段“停课不停学”第4周星期二家园共育指导分享

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萝拉说

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孩子

萝拉

不吃

豌豆

番茄

它们

新冠

炸鱼

3月3日上午：宅家阅读篇

阅读，不仅能给孩子们带来无限乐趣，也是他们获取知识，开阔视野的一种学习方式。绘本阅读、亲子阅读，以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，是让孩子爱上阅读的最好途径。

故事：《我绝对绝对不吃番茄》

【写给家长的话】在生活中可能会有一些小朋友有挑食的习惯，比如不习惯吃青菜，家长会告诉孩子这个怎么怎么有营养，而孩子对这些是没有概念的，所以家长不妨学一学故事中的哥哥的做法，引发孩子的好奇心，让他对这个食物有兴趣，就会慢慢地养成习惯了。

我有个妹妹叫萝拉。

她是个有趣的小人儿。

有时候，我不得不看着她。

有时候，爸爸妈妈让我安排她吃饭。

任务可真够困难的，因为萝拉是个非常挑食的家伙。

萝拉当然不愿意吃胡萝卜。

她说胡萝卜是给小兔子吃的。

我问她：“来点儿豌豆怎么样？

萝拉说：“豌豆吃起来太小了，而且颜色也太绿了。”

有一天，我对她实行了一个很管用的好方法。

萝拉正坐在桌子旁等着吃饭。

她说：“我不吃豌豆、胡萝卜、土豆、蘑菇、 面条,也不吃 鸡蛋、

不吃香肠。

我不吃花椰菜、卷心菜、烤豆,也不吃 香蕉、不吃 橘子。

我也不喜欢吃苹果、米饭、奶酪还有炸鱼块。

并且，我绝对不吃番茄。”(我妹妹讨厌番茄。)

我说：“你运气挺好的，因为你说的这些东西我们都没有。

我们不用吃豌豆 、胡萝卜、土豆、 蘑菇，

也不用吃面条、 鸡蛋或者香肠。

我们不会有花椰菜 、卷心菜、 烤豆、 香蕉和橘子。

我们也没有苹果、米饭、奶酪和炸鱼块，当然，更没有番茄。”

萝拉看着桌子，说：“可是，为什么这里还有胡萝卜呢，查理哥哥？

我永远不吃胡萝卜。”

我说：“哦，你认为它们是胡萝卜，其实那不是胡萝卜。它们是从木星上来的橘树枝。”

“可我看，它们就像胡萝卜。”萝拉说。

“但它们怎么可能是胡萝卜呢？”我又说，“胡萝卜是不会长在木星上的。”

“说得对呀，”萝拉说，“如果它们真的都是从木星上来的话，我倒是想尝一尝。嗯，挺好吃的。”萝拉说着，又咬了一口。

接着，萝拉看见了盘子里的豌豆。

“我不吃豌豆。”萝拉说。

我解释说：“这些当然不是豌豆，它们是从绿色王国来的绿色圆球，它们是用绿色的东西做成，然后从天上掉下来的。”

“可是我不喜欢吃绿颜色的东西。”萝拉说。

“哦，太棒了！”我说，“我愿意把你的那一份也吃了，这种绿色小圆球是非常少见的。”

“那好吧，也许我可以只吃上一颗或者两颗豌豆”。

萝拉说，“哦，吃起来还挺好的。”

接着，萝拉发现了土豆:“我不想吃土豆，也不想吃土豆泥，连尝都不想尝。”

“哦，这不是土豆泥。人们都以为它们是土豆泥，其实不是。

它是从富士山的山尖上飘下来的云朵。”

“哦，如果是那样的话，给我来一份大的，我喜欢吃云朵。”

“查理哥哥，”萝拉说，“这些看上去像炸鱼块，我绝对不吃炸鱼块。”

“我知道它们是什么，它们肯定不是炸鱼块。

它们是海底超市里的美人鱼们时常吃的小食品。”

“想起来了，我和妈妈去过那个超市。没错，我知道这东西，我想我以前还吃过呢。”

萝拉一边说，一边狼吞虎咽地吃，“再来点儿，还有吗？”

过了一会儿，萝拉说：“查理哥哥，再给我一个吃的东西，好吗？”

我说：“什么东西呢？”

萝拉说：“查理哥哥，就是那个东西。”

我几乎不能相信自己的眼睛，猜猜萝拉会指着什么呢？她正指着番茄！

我问：“真的吗？你真的要吃个番茄？”

萝拉说：“当然要吃了，我最喜欢喷水月光。”

“你不会认为它们是番茄吧，查理哥哥？”萝拉问我。

就这样，萝拉什么都吃啦！再也不挑食啦😄

【家长引导问题推荐】

1.妹妹萝拉不喜欢吃哪些食物呢？

️2.哥哥想出了什么办法让萝拉吃这些食物呢？

3.你觉得挑食是个好习惯吗？

4.你有不喜欢吃的食物吗？

5.你为什么不喜欢吃那些食物？

6.如果这些食物对身体是有好处的，你会怎么克服挑食的问题呢？

小提示：宝爸宝妈们也可以自己在网上搜索其它绘本故事陪宝宝们一起阅读。并把阅读反馈以图片或者文字记录的形式发群里同大家一起分享交流。

下午：育儿知识篇

孩子发烧怎么办？

孩子突然发烧，家长难免心慌。很多人担心：会不会是感染了新冠病毒？要不要去医院检查？

虽然儿童也是新冠肺炎的易感人群，但对于新冠肺炎的诊断来说，很重要的是流行病学史，必须评估孩子是否有接触到新冠病毒的可能性。比如，孩子发病前14天内有没有去过武汉或者湖北其他地区？有没有直接接触过确诊或疑似的病人？居住的小区内有没有确诊或疑似的病人？如果近期曾经外出的话，乘坐的火车或者飞机上有没有报道确诊或疑似的病人？如果这些情况都没有，感染新冠病毒的可能性还是很小的。

如果孩子没有上述流行病学史，刚开始发烧，精神还好，不需要立即去医院，可以居家观察。如果孩子体温持续不降、持续3天仍有发热，或者咳嗽明显加重、出现喘憋和呼吸困难，精神状态差，拒绝进食，还是要及时就医。

在居家观察时，家长应注意以下问题：

第一，保证良好的通风环境。要定时通风，但天冷时需要注意保暖，通风时可以把孩子转移到另外一个房间，以免受凉感冒。

第二，给孩子多补充液体，如白开水、米汤、果汁等。少食多餐，饮食以清淡、好消化为主。

第三，定期给孩子测量体温。注意要尽可能在孩子安静状态下、室温合适、穿着适度的情况下进行测量。如果测量腋温，测量前可擦拭腋窝，保证局部无汗。尽量使用电子体温计，如果是水银体温计测量的话，一定要保证患儿能够配合夹紧，千万注意不要打碎体温计。

通常来说，腋温≥37.5℃才被视为发热。如果体温不到38.5℃，孩子无不适，不用特别着急退热。适度的发热也是机体发动免疫功能、对抗病原的自我保护机制。当然，如果孩子体温超过了38.5℃，可口服退热药物。儿童常用的退热药物主要有两种：对乙酰氨基酚，用于两个月以上儿童；布洛芬，用于6个月以上儿童。家长可以按照说明书上根据年龄和体重服用。