吉林大安四中延期开学工作计划

大安市第四中学校

研修

教师

主题

学习

备课

工作

开学

学生

教学

疫情

　　停课不停学。吉林大安四中开启一种“居家式”备课、“居家式”研、学模式。防疫抗疫，我们在行动！

　　2019---2020学年度第二学期

开学前教学工作计划

根据大安市教育局2020年2月16日通知精神，结合疫情防控工作和校本主题研修准备工作，为了更好地完成本学期的教学工作，结合我校的实际工作，

制定此开学前教学工作计划：

一、指导思想

坚持党的领导，以科学防疫为原则，以提高教育质量为中心，坚持深化教学改革，坚持提高教师专业化发展，坚持抓好养成教育，努力办好人民满意的教育。紧紧围绕学校工作总目标，以“一体两翼”发展战略为发展目标，以“教师专业成长下的课堂教学策略研究”为研修主题，充分发挥“组”（教、学小组、研修组、年级组）的交流作用和课堂教学主渠道作用，积极探索“自主、合作、探究”的学习方式，结合校本主题研修活动全面深化课堂教学改革。

二、工作目标

全面贯彻国家的教育方针, 继续深化素质教育, 视教育质量和办学效益为生命, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 以培养高素质人才为目标, 面向全体学生, 努力提高学生的文化素质，全面进行生命、安全教育、爱国教育，全体师生要讲普通话，写规范字，做文明人，筑中国梦。

三、成立领导组，明确分工

组长：

成喜波（校  长）  掌控全局，明确工作原则和工作任务、方向。

成  员：

刘丽凤（副校长）   按照上级要求完成教学工作计划和工作安排，督促、指导、检查各年段各项工作的落实情况。

张松涛（副书记）   负责宣传教育工作。做好疫情防控期间的教师的政治学习，进行疫情防控知识学习和师德提高网络培训学习；做好党员教师的积极引领、示范作用。

曹凤鸣（团书记）  负责督促班主任做好学生的疫情防控工作和数据统计工作，做到日日统计、日日汇报；进行网络技术指导，做好服务工作。

邱百惠、陈丽丽、于丹 （年段主任）配合校级领导进行工作的具体落实和汇报；完成本年段的开学前教学工作计划。

四、具体工作

    1.进一步深化课堂教学改革，以年段为单位组成15个研修组，开展校本主题研修。

    结合疫情防控工作，采取居家备课方式完成集体备课。要求各年段包保领导组织研修组开展研修准备工作，完成延迟开学的教学工作计划和开学后的工作计划（年段、研修组、教师分别上报）。包括研修主题的确立、论证和方案、计划的形成，以及开学后的计划实施等。

    具体负责人：

    邱百惠（九年段）、陈丽丽（八年段）、于丹（七年段）

    时间安排：

    2月17日——2月21日：各研修组确立主题完成延期开学教学计划。2月20日前进行主题学习和主题论证后的修改完善，完成主题确立，年段领导审核汇总后上报领导微信群，组织研修领导小组进行复审；完成年段延期开学教学工作计划、研修组备课计划、教师备课计划，2月21日上报领导群。

    2月24日——2月29日：完成研修准备工作。包括研修组、教师研修方案、计划、主题学习笔记。

    2. 其他工作。

  （1）组织教师针对延迟开学的实际教学状态，开展立足网络，借助“云视讯”、“学习强国”、电脑学习软件等组织学习、培训。做到每位教师会利用网络开展备课与教学、辅导，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化，达到面向学生、服务教学实际的目标，努力构建学习型教师组织，将“校本主题研修”与网络教学紧密相连。

网络技术领导：曹凤鸣

网络技术指导：邱百惠、陈丽丽、于丹

  （2）充分利用“组”的作用开展延期开学工作。教师利用研修组、学科组微信群、QQ群备课；学生按照学习小组建立微信群和QQ群展开小组化学习；任课教师加入学习小组，按照学习小组开展小组化教学。

负责领导：邱百惠、陈丽丽、于丹

负责人：  任课教师、学习小组组长

（3）开展宣传教育活动。

  教师：请针对主题学习或面对疫情的学习和思考，完成一片不少于1000字的读书学习心得。29日前上交年段领导。开学后开展一次读书学习汇报活动。

  学生：2月17日——2月21日：面对冠状型病毒，在党的正确领导下，全国上下一盘棋，疫情防疫阻击战正在进行。作为新时代的中学生，面对疫情，你有哪些思考？21日前，要求每位学生以“抗疫，我们在行动”为话题，自拟文题，写一篇不少于500字的作文。

  2月24日——2月29日：过年，阖家团圆日，也是成长日，作为中学生的你不仅收获了快乐幸福，也一定收获了不少压岁钱，请以“压岁钱怎么使用”为话题，自拟文题，写一篇不少于500字的作文。

  负责领导：张松涛

  负责人：年段领导、年段语文研修组教师

  要求：每名学生必须完成上交电子版给语文科科任教师，语文教师评阅后每个话题每班选出5篇上交年段，各年段领导组织语文研修组教师选出10篇上交学校主管领导。

  （4）温馨提示。

  关于主题确立：特殊时期，我们主题的视野要更宽泛，更有针对性和价值性。例如，如何更好地发挥教师的引领功能和指导作用，使学生在此特殊的时期能够在自主、自觉、自控、自理等方面有所进步和成长。

    关于疫情防控：根据相关疫情防控的文件精神，在校门口设立进入人员体温检测点，严格进行进入学校人员的登记和检测体温，对进入学校的人员全部进行体温检测，超过标准温度拒绝入内。学校在通知开学前非带班领导禁止入内。门卫室和值班室坚持每天消毒。希望全体师生能够服从领导，听从指挥，按要求居家备课、学习，全民一心，共同抗疫，实现“停课不停学”。

 

                      大安市第四中学校

                               2020.2.16

 

　　大安四中2020年春季

延迟开学年段教学工作计划

 

根据学校开学前工作计划，结合年段教师采取居家备课方式的实际情况，为了更好地完成校本主题研修准备工作及集体和个人备课，并指导学生展开自主及合作学习，现将具体工作安排如下：

  第一周：备课周（2.17--2.21）

  一、作息时间（即在线时间）

   上午9：00--11：00，下午2：00--4：30

   说明：作息时间即在线期间，要保证及时接收学校、年段、研修组的信息并回复，配合完成停学期间的所有工作。

    二、工作安排

  （一）研修组长工作任务

  1.建立本年段学科微信群

  群名为“X年XX学科研修组”，以便随时交流、沟通及工作留痕。

  2. 确立主题。

  组主题的确立：

 （1）组长面向组员征集问题（来源于教学实际并急需解决的问题，二个以上）。

 （2）研修组长将问题进行归类，寻找当前的共性问题，确立研修方向，初步确立研修组主题。

 （3）组长组织教师共同在群内进行研修主题论证。可以从此主题的研究现状，选题的目的及意义，研究的切入点、主要问题、重要观点、研究方法、手段、途径等，查找相关成果论文及参考文献，通过网络学习寻找理论依据，论证并修改，确保主题的科学性、针对性、实效性。

 （4）研修组确定组主题。

教师主题的确立：

根据组主题选择自己的问题中与之相契合的一个，进行提炼，科学准确的表述。然后上报组长，在组内论证，通过后进行下一步。

  3. 研修组长19日汇总研修主题上交年段领导进行审核。

  4. 年段领导20日上报学校研修领导小组进行校审。

  5. 研修组长21日上交本组各科学期计划、研修组及个人研修方案和研修计划，特殊时期，可电子版完成。

  6.确立中心教师并组织组员进行常规备课。

教案要求：根据研修组、学科特点设计教案，要求目标、重难点、教学内容一致，活动设计要体现个性化，策略方法体现个人研修主题的教学策略。

  集体备课和个人备课相结合完成。保留备课图片资料上交年段领导。

 （二）教师工作任务

  1.请针对主题学习和论证或面对疫情的学习和思考，全体教师完成一篇不少于1000字的读书学习心得，29日前上交。开学后开展一次读书学习汇报活动。

  2.结合以往的研修实际，搜集当前面临的急需解决的实际问题上交研修组长。

  3.进行主题学习，完成研修主题论证过程，同时完成个人主题的科学正确的表述、研修方案及计划、主题学习笔记等。

  4.备第一周课。

  要求：

 （1）教案中教师活动和学生活动体现个性化，要与个人研修主题紧密结合，体现方法与策略。

（2）结合当前的形势和实际情况，备课的重点是基础知识的传授及学生学习兴趣的激发。按照居家学习课表进行网上授课。建议第一节内容为期末测试讲评或知识回顾。第二节课开始新课内容，要指导学生开展自主学习：提前发给学生教材内容，教师根据教材内容设计问题指导学生预习。教师网上授课后，结合“小组化”微信教学答疑、辅导和检测。九年级教师可进行中考考点单项回顾与归纳（利用思维导图）。

  5.配合班主任建立学习小组群，加入学习群对学生进行日常学习跟踪、督促、提醒和答疑解惑......

  6.在正式开学前做好一切研修准备工作，学生正式开学后马上进入主题研修实践阶段。

  （三）班主任工作任务

  1.继续做好疫情防控工作的宣传和上 报。

    2.统计学生手机号，利用此号可视频听课或交流研讨，确保网络学习畅通，为“云视讯”平台网上授课做准备。

   3.建立学生微信群，确定学生小组组长，组长可进行小组内帮扶，并邀请任课教师进群，进行疑难解析。

   4.协助科任教师指导学生开展合作学习：督促课后作业的布置，组长的检查并将组员的质疑问题反馈给任课教师，教师统一答疑。

  5.协助语文教师布置作文任务。

  6.督促学生调整作息时间，为开学做准备。

（四）学生任务

    1. 完成两篇作文

  （1） 2月17日——2月21日：面对冠状型病毒，在党的正确领导下，全国上下一盘棋，疫情防疫阻击战正在进行。作为新时代的中学生，面对疫情，你有哪些思考？21日前，要求每位学生以“抗疫，我们在行动”为话题，自拟文题，写一篇不少于500字的作文。

   （2） 2月24日——2月29日：过年，阖家团圆日，也是成长日，作为中学生的你不仅收获了快乐幸福，也一定收获了不少压岁钱，请以“压岁钱怎么使用”为话题，自拟文题，写一篇不少于500字的作文。

   负责人：年段语文研修组教师

   2. 及时与老师沟通确保网上听课的顺利进行

    第二周：2月24---2月29（作息时间另通知）

    全体任课教师根据计划及课程表，利用云视讯进行新课教学，利用学习小组群进行布置作业，对学生进行日常学习跟踪、督促、提醒和答疑解惑。

希望全体师生能够服从领导，听从指挥，按要求居家备课、学习，师生一心，共同抗疫，实现“停课不停学”。

    备注：

    关于主题确立：特殊时期，我们主题的视野要更宽泛，更有针对性和价值性。例如，如何更好地发挥教师的引领功能和指导作用，使学生在此特殊的时期能够在自主、自觉、自控、自理等方面有所进步和成长。

       

                                       2020.2.16