<p style="text-align: center;">疫情当前，健康第一</h3><p style="text-align: center;">延迟开学，安心居家</h3><p style="text-align: center;">早睡早起，养成习惯</h3><p style="text-align: center;">亲子互动，空中送课</h3><p style="text-align: center;">家园携手，乐在其中</h3><h3><br></h3> <h3> “熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“书读百遍，其义自见”说的是诵读与理解的关系。诵读，是语感形成的基础，是积累语言、培养语言能力的重要手段。诵读是有声的艺术，它不是静寂的字符。在诵读中可以体味到其韵外之致，得到言有尽而意无穷的美感，在诵读中还古诗以生命、活力。 </h3> 我们一起学古诗 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">古诗是幼儿背诵、记忆的好素材；</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">古诗是幼儿学习语言的极好范例；</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">古诗是幼儿自由想象的载体；</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">……</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">学古诗真好！</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">小朋友们，准备好了吗？</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">今天和王老师一起来学古诗吧！</font></h3> 幼儿学古诗好处多 <h3> 古诗是中国特有的诗词，对于陶冶性情是非常好的途径，而且古诗也道出了很多道理，一般儿童学古诗最好从小时候开始学起，3岁左右最好，家长可以根据宝宝的情况来教宝宝，让宝宝从古诗中获取知识。</h3> <h3> 古诗具有音乐性，节奏鲜明，对听觉器官是一种良性刺激，并通过大脑产生生理效应。朗读诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。反复吟诗，十分有益于智力的发育。</h3> <h3> 古诗简短押韵，琅琅上口，宝宝都非常喜欢背诵。宝宝在背诵的时候，虽然不懂得词语的内涵，但也不妨碍他们获得美的享受，在他们小小的心灵里播下中华文化的种子。在日复一日的背诵中，他们也逐渐认识了古人行文的方式，这也为将来学习古文打下一些基础。</h3> 如何教孩子学古诗 <h3> 教幼儿学古诗要注意从儿童的兴趣出发，幼儿喜欢具体形象的事物，根据这个特点可以为要学的古诗配上一幅简单生动的画，既引起幼儿兴趣，又能加深记忆。内容选择上要挑一些通俗易懂，幼儿能够理解，知识性和思想性较强的诗。</h3> <h3> 儿童适当地背诵一些古诗，对训练儿童的记忆力，培养儿童对文学的兴趣，陶冶情操都是有好处的。但是在教儿童学古诗时，切忌用强迫、答应条件、死记硬背等办法，防止对诗的内容不加以选择等倾向出现。</h3> <h3> 我们应该选择与幼儿生活接近的古诗内容，这样幼儿学起来易懂、感兴趣。如骆宾王的《咏鹅》，鹅是小朋友们最熟悉最喜欢的动物之一。练起来朗朗上口，而且熟悉它的外形特征，白毛、红掌、长脖颈，熟悉它高吭的叫声，熟悉它在河中戏水的景态。因而理解起来比较容易，诗句也就自然而然印在脑海里。又如李白的《静夜思》，白居易的《赋得古原草送别》等都是比较接近幼儿的生活、脍炙人口、千古传诵的好作品。</h3> <h3> 将古诗教学渗透到幼儿的日常生活中，幼儿通过学习，受到教育。如每天吃饭时幼儿会将米粒洒到桌子上、地上，无意中浪费了粮食。于是餐前与幼儿一起学习古诗《悯农》，让幼儿了解我们每天吃的米饭来之不易，是农民伯伯用辛勤的劳动和汗水换来的，我们小朋友要懂得珍惜劳动果实。以后小朋友在吃饭时不小心把米粒掉在桌子上，会情不自禁地说“粒粒皆辛苦”并将桌子上的米粒捡起来吃掉。 ...</h3> <h3> 少年儿童诵读经典，就如同师从贤哲，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点展开人生。从小教导儿童诵读经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生儒雅人格的基础。</h3> <p style="text-align: center;">隔山隔水不隔爱</h3><p style="text-align: center;">封城封路不封心</h3><p style="text-align: center;">空中课堂传知识</h3><p style="text-align: center;">见屏如面传爱意</h3><p style="text-align: center;">家园共育伴成长</h3><p style="text-align: center;">待到战疫胜利时</h3><p style="text-align: center;">正是春暖花开日</h3><p style="text-align: center;">我们相约幼儿园</h3><p style="text-align: center;"><br></h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <h3>撰稿人：王 晓</h3><h3>核稿人：王会平</h3><h3>审稿人：王忙军</h3><h3>单 位：下池幼儿园</h3>