<h3>第一课：</h3><h3>通过视觉增强演讲画面感</h3><h3><br></h3><h3>练习：</h3><h3>模仿大猩猩</h3><h3>用梅花鹿，翠鸟描绘一个画面</h3><h3>你最想变成什么动物？</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>导师反馈</b></h1><h3></h3><h3>最精彩的地方：</h3><h3>舞台感很强，自然流露，声音伴随着情绪起伏而变化，表情也闻“声”而动，惟妙惟肖的肢体动作让人身临其境看到了一只可爱调皮的小梅花鹿[强][强]</h3><h3><br></h3><h3>提升点：</h3><h3>想要变成一只小猫的演讲中，喜欢猫咪聪明伶俐的特点，但是举的例子说明的是猫的勇敢。需要重新构思一下体现猫咪聪明伶俐的事例有哪些？</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h3>第二课：</h3><h3>通过听觉增强演讲画面感</h3><h3><br></h3><h3>练习：</h3><h3>介请绍⼀下你的爸爸或妈妈（爱好，职业，性格特征，以及喜欢是什么⽔果等），运⽤听觉语⾔描述，来增加画⾯感<br></h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>导师反馈</b></h1><h3>亮点：</h3><h3>开头给提示，让大家猜妈妈的职业，趣味性和互动性很强，又有了一次创新！</h3><h3><br></h3><h3>提升点：</h3><h3>本课的学习目标是学习用听觉来增强演讲的画面感，但是在视频中比较少运用到听觉感官，在写思维导图的时候，先想一下可以从哪些听觉来描述妈妈的特点。</h3><h3>想一下，妈妈喝茶的时候，泡茶的时候会有什么样的声音，你跟妈妈之间曾经有哪些对话，是可以用来表现妈妈的性格特征的？</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h3>第三课：调动五感（视觉，味觉，嗅觉，听觉）来描绘一个画面，让它更加生动<br></h3><h3><br></h3><h3>练习：</h3><h3>最喜欢吃的一道菜🥘
</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>导师反馈</b></h1><h3></h3><h3>🍭鎏珈此处演讲最精彩的地方</h3><h3>1.一开始就用声音吸引了大家的好奇，然后直入主题引出是妈妈在做菜，短短10秒就运用了听觉和视觉两个角度，感官运用很娴熟。</h3><h3>2.接着很有智慧的通过自己下楼买可乐的事件，侧面写出对可乐鸡翅这道菜的情有独钟</h3><h3>3.对话的引用很巧妙，每一段对话都能凸显出人物的特征：女儿机灵，很喜欢可乐鸡翅，妈妈很有智慧，沟通艺术高</h3><h3><br></h3><h3>🍭演讲可以提升的地方</h3><h3>人们评论美食经常用色香味俱全来描述，外型，气味，口味，是最让人印象深刻的，鎏珈在视觉和听觉，甚至触觉上的描写很生动，美中不足的是嗅觉上和味觉上的描绘得不多，如果要提升这道美食的魅力，闻起来是怎么样的？什么样的香味？吃起来又是怎样的诱人的味道？如果这两个方面也描绘出来，那口水是飞流直下三“万”尺呀[偷笑]</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h3>第四课学习内容：</h3><h3>嗅觉和触觉增强演讲画面感</h3><h3><br></h3><h3>练习：</h3><h3>模仿“阿丽塔”</h3><h3>综合5觉描述印象最深刻的一次家庭旅行</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>导师反馈</b></h1><h3>最精彩的地方：</h3><h3>1.这是家庭出游的主题，跟妈妈之间的对话充分体现了人物的性格特征。妈妈希望女儿可以靠自己的双脚登上山顶，于是给了一个巧妙的选择题，最后女儿靠自己的毅力看到了一览众山小的风景。通过故事阐述了坚持下去，就能看到美丽风景的道理。动作和对话模仿的惟妙惟肖，继续保持优势。</h3><h3>2.触觉描写生动，爬山时身体疲累的感觉，身体告诉你的声音，就是触觉描写的一种方式。</h3><h3><br></h3><h3>可以提升的地方：</h3><h3>此次演讲目标是运用嗅觉和触觉，鎏珈在这次演讲中运用嗅觉的地方比较少，家庭出游最有魅力的其中一个地方便是：路上的风景。走出家门，走进自然，会闻到哪些味道呢？花儿的芳香是怎么样的？在登顶后品尝食物的味道又是怎样的？尝试着讲出来，你会发现这次出游感受到的东西原来这么多，这么好玩。</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h3>第五课：如何在演讲中讲好故事</h3><h3><br></h3><h3>练习：主题演讲“更喜欢白天，还是晚上？”</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>导师反馈</b></h1><h3>今天的演讲从肢体语言，情绪表达，逻辑梳理，情节设计上都无懈可击<br></h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h3>第六课：通过感受和情绪引发观众情感共鸣</h3><h3><br></h3><h3>练习：讲述一个故事，并在故事中融入喜怒哀惧四种情绪，要求情节合理，细节丰富。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>导师反馈</b></h1><h3></h3><h3>闪光点：</h3><h3>一个喜欢喝天地壹号的小女孩，一波三折后终于通过自己的努力和他人的帮助最后终于得到了它。<br></h3><h3>我听到了小女孩的天地壹号被撞翻了以后的愤怒，因为贪玩而丢失天地壹号的失落，和最后失而复得，如获至宝的喜悦。<br></h3><h3>故事非常精彩，有很多个转折的地方，做到了大嘴猴老师剧情合理，细节丰富的要求[强]</h3><h3><br></h3><h3>提升的地方</h3><h3>如果要给一个建议，那便是小男孩撞人之后，被一顿怒吼了，他当时是有多害怕呀，多伤心呀，可以讲更多他的神情表现，这样喜怒哀惧四种情绪，就都非常生动了[愉快]</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>成果展示一<br>自我介绍</b></h1><h3 style="text-align: center;"></h3><p style="text-align: center;"></h3> <h3>第一次的自我介绍和自己重新设计过的自我介绍，来听听看有什么不一样</h3> <h3>--------------------------------------------------</h3> <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">成果展示二</b></div><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">爸爸妈妈相识的故事</b></div></b></h1>