学校篇 <h3>育才中学在段校长的带领下,想在前,干在先,提早筹划,以防控疫情为首要任务,以学生为根本,以教师为核心力量,以家校配合为方法,以微信、QQ、钉钉等网络为渠道,精心策划,精准发力。为孩子们进行了别样的开学典礼。不一样的典礼,一样的教育与牵挂,一样的期待与祝福。</h3> <h3>育才中学坚决贯彻云冈区教科局精神,严格执行教学内容宁可慢不可快,学一点懂一点的教学进度。劳逸结合音乐、体育、美术合理穿插其中。让每一个育才中学的孩子真正实现停课不停学。让每一位家长放安心,让社会满意。</h3> 学生篇 <h3>2月14日上午8:30,育才中学正式开始线上教学第一课,各班主任就防控形势、防控安全、防控卫生及注意事项对学生进行宣传。</h3> <h3>2月15日,育才中学各班主任、任课教师及家长在班级群进行线上教学模拟演练,保障在线教学顺利实施。我们一切准备就绪,我们为孩子们停课不停学保驾护航。</h3> <h3>育才中学的师生积极响应山西省青少年发展基金会、山西省希望事业发展中心“爱心放飞梦想 希望成就未来”号召,与武汉师生天涯咫尺,心手相牵,爱心相连。💪</h3> <h3>在人生的旅程中,每个人的生活都离不开别人的帮助,因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体,没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在,但在接受别人帮助的同时,我们也要学会去帮助别人。育才中学德育教育在孩子们心中生根发芽!</h3> 教师篇 <h3>五年级的老师们说,又是一年开学际,特殊的时期,作为教师的我们又能做些什么?好好静下心读一本书来充实自己;好好思考怎样更好的线上教学,才能最大可能帮助到孩子们。是呀,于谦说过书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲!</h3> <h3>六年级的乔老师为你们写诗</h3> <h3> 孩子,我想对你说</h3><h3><br></h3><h3> 最寂寥的二月,冰雪锁城,花还不开。有些话,春天总想对花儿说,我们总想对孩子说,关于家国,关于命运,关于春天。</h3><h3> 家是最小的国,国是千万个家。</h3><h3>武汉悲壮,湖北危急,天下难安。此时,怜爱他们,帮助他们,鼓舞他们,牵挂他们,就是最朴素的家国情怀。</h3><h3> 保卫自己就是保卫家国。孩子,你们是花儿,无法拯救地球。但是你们一定可以胜任的是——早睡早起,保重身体,好好学习。这时,一个小小公民最大的贡献就是照看好自己的,保卫自己就是保卫家国。</h3><h3>孩子,你们知道吗,大自然的法则是相融共生。人类对于自然肆无忌惮的掠夺,总有一天会被疯狂报复,这都是因果。你听,澳洲大火蔓延,东非蝗虫成灾、美国流感肆虐……在世界的另一端,还有一些遥远的哭声,比我们更凄厉。所以,不论新冠病毒的宿主是不是那只蝙蝠,我们都要将枪口抬高一寸。放它们一条生路,就是放人类一条生路,所以请敬畏生命。</h3><h3> 读书还有更重要的使命。孩子,大疫之后,当你们明白生命之重,就会发现,上学读书还有更重要的使命。不只是为中华之崛起而读书还要拯救众生疾苦,让他们身体康健,精神安乐。</h3><h3> 谢谢为我们遮风挡雨的人。孩子,也许我们安然无恙,但不要以为此刻晴好都是理所当然。我们还要谢谢湖北武汉为我们封城,谢谢医生护士去拯救众生,谢谢警察叔叔在披霜带露,谢谢外卖小哥在日夜奔波……风雨疾来之时,总有一些人为我们遮风挡雨,谁也不是钢铁侠,他们也怕疼,他们也想家。所以孩子,如何定义英雄?英雄就是平凡人在本可以留在原地的时候,选择了风雪逆行。</h3><h3>相信春天定会如期而来。孩子,这个被关在樊笼里的冬天这般漫长,唯有相信!相信再深重的苦难都会过去,相信春天定会如期而来!</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>We need to protect☀️这是七位英语教师的心声与期待</h3> <h3>育才中学的每一位教师都谨记目前的第一任务依然是疫情防控。但是老师们都用自己的方式表达对祖国,对学校,对学生的那份真挚的情感以及那份沉甸甸的责任心。</h3> <h3>科学组的教师说:我们要有信心!</h3><h3>第一个信心对国家的信心,相信我们可以很快的过度危情。</h3><h3>第二个信心,是对全国人民,中华民族的信心。</h3><h3>第三个自信,是对自己的自信。</h3><h3>不管你身在何方,是否感染上病情,唯独对未来对自己充满希望的时候,</h3><h3>唯有不放弃,不气馁,你才可以安身立命,活出属于自己的价值。</h3> <h3>五年级音乐</h3><h3>第一周学唱《团结就是力量》</h3><h3>〈为武汉加油!为祖国加油!〉</h3><h3>第二周音乐剧欣赏</h3><h3>《音乐之声》</h3><h3>学唱剧内主题歌曲</h3><h3>第三周</h3><h3>自己选一首喜欢的歌曲编一段舞蹈(什么类型都可以)</h3> <h3>六年级体育教学安排韵律操</h3><h3>一、热身准备活动(希望每位同学认真做)</h3><h3>①认真复习广播体操《七彩阳光》</h3><h3>②稍微用一些力度做武术操《旭日东升》</h3><h3>☞目的在于为随后更为强烈的身体活动做准备,提高随后激烈运动的效率以及安全性,避免运动损伤的发生。在减少损伤的风险系数同时满足人体在生理和心理上的需要。</h3><h3>二、韵律操学习和练习</h3><h3>①网上搜索 小学生韵律操 相关视频,时间不宜太长,三分钟左右不超过五分钟。</h3><h3>②观看视频,对照视频动作自主学习。</h3><h3>③配合视频音乐反复练习,直到学会。</h3><h3>三、放松活动</h3><h3> 进行关节和四肢肌肉的拉抻。要求动作到位,充分放松肢体,把身体的关节、韧带打开。根据实际温度情况以及身体反应,适当加长缩短。原则是身体体温上升,整个过程呼吸要保持畅通。</h3> <h3>孩子们,想念我们充满欢声笑语的校园,待到春暖花开时,阳光恣意地大笑,风儿轻声地歌唱,你们尽情地舞蹈……让我们静待百花, 愿春满校园,笑满人间!愿祖国的明天更加美好!</h3>