<h3> 由于疫情的防控，人们外出的时间和次数大大降低，很多人甚至已经连续半个月没有出门。长时间在室内，很容易产生焦虑、烦躁等情绪，而频繁的刷手机，熬夜则会打乱正常的作息时间，导致生物钟紊乱。那么，应该怎么进行小学生的心理调适呢？</h3><h3>1. 保持生活规律。尽量保持正常的状态和生活方式，吃饭、睡觉的时间要和平时一样，保持良好的作息规律。</h3> <h3> 2. 转移注意力。通过看书，看电影，玩游戏等转移注意力，也可以通过学做一道菜，整理房间，室内运动等方式，既可以获得成就感，也可以转移对疫情的焦虑。</h3> <h3> 3. 自我暗示。近期各种途径的疫情信息繁杂，人们很容易因此而产生负面暗示，放大了一些原本很正常的小毛病比如咳嗽，乏力不适等。恐惧时内心深处常常有个没有逻辑的想法，在无形地起作用，如：“别人生病——病是可传染的——我可能被传染”。这时一定要学会识别内心的这些负面暗示，并且积极运用自我暗示，要在意识层面告知自己并强化：“专家说了，我只要呆在家里（远离传染源）——好好休息（抵抗力增强）——就不会被感染 ”</h3> <h3> 4. 加强互动。疫情期间若是一个人呆在家里，非常容易产生孤独的情绪，并因此而产生更多的焦虑，不安全感等。这时最好能加强和外界的联系，多和朋友，家人联系，分享自己的心情，也可通过一些互动性比较强的游戏，和外部世界保持连接，都可以让心中的能量得以释放。</h3> <h3> 面对疫情是我们人生成长的考验，希望大家怀着“一切总会好起来”的希望感，积极做好自己，相互支持，我们一定会战胜困难！</h3>