初中英语学科网络教研活动简讯（二）

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停课不停教与学，微课讲座任你行        近日，乌鲁木齐市教育局下发了有关《疫情防控期间网络教学教研指导工作方案》的重要文件。为贯彻落实好文件精神，实现教育部“停课不停教，停课不停学”的目标，保障在疫情防控期间网络教学工作，发挥工作室“示范、引领、辐射”的作用，市教研中心英语教研员袁湘广老师，工作室主持人马荣、袁萍老师带领乌市第五批初中英语名师工作室成员按照已制定的方案，精心组织了学科网络课程指导，学科资源开发配送，讲座、微课征集等网络教研活动。        主持人马荣和袁萍老师特别指出：特殊时期网络教育教学研究工作的重点任务有三个，一是提供优质网上教学资源，保障学生在线学习。二是教师提供精品微课、微讲座，让中考学科备考落地。三是利用先进的教育工具，增强教学教研平台功能，鼓励全市优秀初中英语教师参与微课、微讲座的录制，全面落实网络教学的高效性。并在很短的时间之内收到了大量的优秀课程视频。从工作安排上来看，首先已督促各校初中英语教研组按时上交教研计划并发至市教研中心袁湘广老师。第二步搭建多媒体教研平台，在原有QQ平台的基础上，创建钉钉工作群。第三步，从各项多媒体平台现有资源基础上不断产生输出更新更全面的教学资源。提供全市初中英语名师所打造的微课、微讲座。供广大师生在网络课堂内外使用。        自2月9日起，工作室主持人马荣、袁萍老师就带领工作室的成员们紧张地投入到微课录制培训工作中。根据一线教师的需求，从2月17日开始，每天在线推送一至两节微课，资源共享。这些微课七至九年级都有所涉及，课型也丰富多样，有词汇、句型、语法、阅读、写作等不同课程内容。微课与微讲座的容量小、传输方便、用时少，具有不可替代的优越性。我们可以运用微课导入新课；帮助学生学习重难点；利用微课的优点训练学生的听力和阅读能力等。可以说微课给初中英语教学带来了生机和活力。我们可以运用这种新型教学方式，为学生提供丰富直观的教学资源，更好地培养学生的英语素养和综合运用语言能力。        本期要分享的微课是由来自乌鲁木齐八一中学的李芸靓老师对七年级下册unit1Can you play the guitar?SectionB2a,2b所做的分析《the Analysis of Reading》。        李芸靓，中教二级，就职于乌鲁木齐八一中学。乌市初中英语名师工作室成员，曾获自治区、乌市现场课大赛特等奖。           李老师从阅读部分着手，以简明的方式解析如何运用多样化的形式来分析文章，并学会相应的阅读策略。希望能够更好地帮助同学们进行自主学习和专项复习。      在这个特殊时期，初中英语名师工作室一定会发挥名师引领、辐射、带动作用，坚定信心，齐心协力助力教育教学工作。