有爱才是家一读名著《傅雷家书》有感

荷平

<h3>文字/荷平</h3><h3>图片/原书，部分网络</h3> 最近，我重读了《傅雷家书》，读后受益匪浅。傅雷家书作为中学语文新课标名著阅读书系列，每位教育工作者与家长都应该一读再读。傅雷是我国著名的作家、翻译家、教育家、美术评论家。他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼.罗兰等名家著作，如《高老头》、《约翰.克列斯朵夫》、《欧也尼.葛郎台》等著作。 傅雷一生坎坷，50年代中期被打成右派，文革初遭到迫害，后来与夫人在家双双自缢身亡。虽然历经坎坷，但是他始终正直、善良、博学、高尚的人格将永远铭记在人们心中。《傅雷家书》代代相传，教育了一代又一代人。 1958年，他的儿子傅聪留学波兰，傅雷给儿子通信。这里《傅雷家书》收录了他1954年一1966年寄给儿子的上百封书信。 《傅雷家书》是一部充满父母之爱苦心孤诣，沤心沥血的教子篇。他把大儿子傅聪培养为著名的钢琴家，他用书信以及实践行动诠释了怎样当一个好父亲？如何教育好子女？子女怎样才能成才？今天重读此书仍有一定的教育作用。 有爱才是家 常言道:"有爱才是家，家是温暖的地方。有这样一个故事:在某城市，一个醉汉躺在街上，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪，警察说:"我送你回家吧"，"家"?，我没有家……警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗？"富豪说:"那是我的房子"。 这一故事诠释了家绝不是一个空壳，家里有亲人，家中有亲情，这才是真正的家。 《傅雷家书》里傅雷给儿子写信:聪！我亲爱的孩子！这是两句用得最多的词语。饱含了父亲对孩子诚挚的爱。他对孩子的爱既有平凡的嘘寒问暖，又有严格的为人准则，既有父与子的血脉相通，又有朋友间的心灵碰撞。 他在儿子成长路上担任他的"人生导师"，用一封封家书传递父爱的诚恳、热切、和希望。 "亲爱的孩子:你走后第二天就想给你写信，怕你嫌烦也就罢了，可是没有一天不想着你，每天清晨六七点就醒，翻来复去睡不着，也说不出为什么？" . "我愈来愈爱你了，除了你是我们身上的血肉所化出来的爱以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你。正因为爱你一切的才华，爱一切的艺术品……所以把你当做一件珍贵的艺术品而爱你" "语重心长，这四个字形容我对你的态度是再贴切不过了，只要你真正爱你的爸爸，爱你自己，爱你的艺术，一定会接受我数十年如一日的赤诚的心意。" ′.这三封信都说明了父亲对儿子深切的爱。高尔基曾说:"父爱是一部震撼心灵的巨着，读懂了他，你也就读懂了整个人生"。父亲给孩子最好的教育在于指引方向，一个好的父亲一定要在立志和格局上为孩子做出榜样。古人云：“子不教，父之过”。 《傅雷家书》中也有母亲写给儿子的家书，信中也饱含了母子之间深厚的情谊。 <h1> </h1><h1>家是冬日的阳光，在失望中带来温暖;家是坚固的小船，在困难时驶向彼岸。家中的亲情是人世间最美最温馨的情感。从父母给儿子的信中可以看出傅雷的家庭是充满了爱的家庭。他们对儿子的爱是无私的爱，永恒的爱，无微不至的爱。</h1> 培养孩子的艺术修养 傅雷虽然日理万机，但他始终没有忘记做父亲的责任，他发现傅聪有音乐天赋，从小就对他进行音乐方面的培养，并亲自为他编写音乐教材，制定课程，亲自督促，严格要求。 傅聪成人后在波兰留学，参加钢琴比赛时他都密切的关注，并为他设计如何对待一场场比赛。当儿子在比赛成功时，他去信祝贺，当儿子遇到困难时，信中带去了鼓励。傅雷言道:"爸爸的心跟你在一块，为你的成功而高兴，为你的烦恼而烦恼"。 他在儿子弹琴的技巧上，给予了具体的指导:"你的身体动作太多，手的动作也太多。你弹琴时，先要在脑子里推敲曲子的结构、章法、起伏、高潮、低潮等。 傅雷在信中还重视培养儿子的艺术修养。我们说:艺术修养主要体现在思想、知识、情感方面。精湛的艺术作品常常折射出艺术品深遂的思想，优秀的艺术作品有助于提高它的格调和品位，激发健康的感情，创作出崇高的审美境界。 如鲁迅用他的作品鼓舞了广大读者，分享了他的爱国之心;贝多芬用音乐扼住了命运的咽喉，谱写出感人的乐章与人们分享了他的坚强。 傅雷希望儿子做一个德艺具备，人格卓越的艺术家，他在信中言道:"但愿我们大家都来提高自己，不仅是学识，尤其是修养和品德"。 <h3>傅聪在练琴</h3> <h3>傅聪在看比赛海报</h3> 傅雷认为:"要成为杰出的艺术家还必须加强知识修养，具有广博的知识和合理的知识结构，因此艺术家要博览群书。 傅雷为了让儿子有广博的知识，不断地为他寄书，其中有肖邦、贝多芬传记，中国古诗词《古诗源选》、《唐宋诗词选》《艺术哲学》等书，妈妈朱梅馥还用手抄音乐笔记为儿子寄去。 艺术的源泉来源于生活，在《家书》中多处看到傅雷要求儿子到大自然的实践中去，他言道:你"不妨到郊外去散步，或者上博物馆欣赏名画，从造型艺术中去求恬静闲适……这样你的音乐表达更丰富，更有生命力″。 傅雷对儿子在艺术上具体指导，并精益求精，着重培养儿子的艺术修养，要求将自身的思想知识、情感、理想、自然地熔铸到艺术活动中去，使傅聪成为了艺术方面的杰出人才，著名的钢琴家。 傅雷常用贝多芬、肖邦等世界著名音乐家的事迹鼓励儿子成才。世界著名音乐家贝多芬 <h3>波兰音乐家肖邦</h3> 人格教育一培养儿子的综合素质 现代教育理论认为:要重视健全人格的发展。健全的人格包括:爱国、具有社会责任感、乐观、坚强、懂礼仪、善于学习、勇于创新等优良品质。 著名教育家，前北京大学校长蔡元培言道:"决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养"。 傅雷在信中不仅对儿子有艺术专业上的要求，也特别重视孩子人格教育，重视孩子的全面发展。我们从以下方面看到傅雷在信中: 谈爱国:他在家书中写道:"你少年得志不要辜负国人对你的期望，你对政府的感激只有用行动来表示，这才算是真正的感激。 谈道德:"艺术永远离不开道德一广义的道德，包括正直、刚强、斗争、毅力、意志、信仰……"艺术家要先做人，要比别人更真诚、更虚心、更勇敢、更坚忍。"做人第一，其次是做艺术家，再其次是音乐家，最后才是做钢琴家。”谈情感:"你练琴时要抑制情感，多着重于技巧，练习时千万不要紧张过度…… 谈意志:"希望你坚强，想想过去大师们的艰苦奋斗，想想约翰.克列斯多夫那样的人物，想想莫扎特、贝多芬，挺起腰来。” 谈礼仪:"对师长或老年人，谈话时手要垂直，人要立直，这种规矩形成习惯，一辈子都有好处。" 谈全面发展:"我要求你做一个德艺具备，人格卓越的艺术家，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面…… 傅雷在生活细节方面，甚至儿子写信封字的大小，对错别字的纠正，怎样对待感情，正确处理好家庭方面的关系，都有独到的见解，都一一说到，这里就不叙述了。 《傅雷家书》给儿子的信大到怎样做人，小到生活细节都有严格的要求，真是谆谆人世语，深深父子情。 21世纪是充满竞争与挑战的时代，需要大量复合型的高素质人才，这就需要素质教育。衡量一所学校的标准绝非是追求升学率，衡量孩子的标准也绝非是分数。素质教育要求我们重视学生德、智、体、美、劳全面发展。 因此《傅雷家书》傅雷对儿子进行人格教育，培养综合素质，对我们今天的教育工作者、家长以及朋友们怎样育人都有学习借鉴的作用。 《傅雷家书》正如人民文学出版社副社长楼适夷先生在前言所写的:"《傅雷家书》的出版告诉了我们:"一颗纯洁、正直、高尚的灵魂，尽管有时会遭受到意想不到的磨难，污辱，迫害，陷入到不耻于人群的绝境。而最后真实的光不能永远掩灭，还要为大家所认识，使他的光焰照彻人间，得到他应该得到的尊敬和爱。