他偷东西！

心灵深处

一天中午，办公室来了一个男人，一进门就大声吵吵着说你们管不管，孩子偷东西了！我离门口近，站起来接着他的话说：“请问你是谁的家长？你是怎么进来的？”他回答了是谁谁的家长。我认真的听了听整个过程。
然后问他，当这个孩子在你们店里做出这样的事情，特别感谢你能来告诉我，你没有当场侮辱孩子特别好，给到了一个孩子起码的保护！这个男人听到我的肯定，也附和着说对小孩子还是要有方法的！
我问：“孩子拿了多少钱的东西？”
男人：“十元钱，他藏在自己的裤子里了！”
我说：“我有两个方案，一、我现在把钱给到你，以后他在需要什么，你发现了直接告诉他，你需要什么叔叔送给你（过后我或者他的妈妈会给到）二、我会让孩子的妈妈用另外一种方式在放学后去到您的店里，把这份钱补上，同时需要您的配合，不要把这件事情再告诉给其他人，孩子的成长是需要很多人助力陪伴的”
男人：好的老师，我愿意配合，孩子小不能出现这样的情况。
我送走他，给这个孩子的妈妈打了电话，约她下午接孩子的时候给我聊一聊，孩子的妈妈答应了！因为孩子是一个单亲家庭，所以对他的教育我需要更多的谨慎！

下午妈妈来了之后，我没有让孩子看到，单独跟妈妈做了交流，孩子偷东西第一是想买自己喜欢的东西，没有钱，却特别想要，于是就用了这种不恰当的方式。第二一个单亲家庭孩子的爱是缺失的，他渴求得到一份关注，在家里得不到的时候，就会转向外面。
妈妈也非常配合，她愿意尝试再次带孩子到那个店里，用正确的方式买到自己喜欢的东西，让孩子知道即便是没有爸爸的家，妈妈依然可以关注到他，自己想买的物品可以用正当的方式。
在这件事情中，不去强化“偷盗”这个不良行为，关注点放到了引导孩子做正确的事情，维护了孩子的自尊，从那次以后，孩子妈妈反应，孩子需要任何物品都会很好的跟妈妈沟通，再也没有做过这样的事情！
在孩子们成长的过程中，小的时候如果这种情况不能得到很好的看到，长大就会发展到逃学，打架，偷盗，网瘾，找社会青年群体。
在教育不同年龄段的孩子出现的不同问题，我们都要用心，更要用智慧科学的方式引导孩子！
我们想教育孩子成为什么样的人，平时就要营造什么样的环境，说什么样的话！作为父母，需要不断学习，用导师型父母的思维，陪伴孩子健康成长！