黄老师的美篇

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传染病

活动

大一班2月17日—21日教学活动

大一班2月17日教学活动

亲爱的孩子，你们小小的脑袋里此刻肯定装着很多个为什么吧？

“为什么这个新年和以前的新年不一样呢？”

“为什么我们现在不能出门呢？”

“为什么爸爸妈妈取消了全家的旅游？”

“为什么大人们每天忙碌又担忧？”

“为什么我们还不能回到幼儿园呢？”

······

春季是各种传染病的高发季节，而儿童为传染病的高发人群。现在通过绘本的知识，希望可以帮助孩子们解开这个病毒的心结

活动内容《防控新型冠状病毒》

一、活动目标

1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。2、培养幼儿的语言表达能力。3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

二、活动重、难点重点:

了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

难点:幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

三、活动准备

1、冠状病毒的绘本

四、活动过程

1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病，然后延伸最近的新型冠状病毒传染病。

(1)讨论为什么冠状病毒现在是容易传染的？

(2)教师告诉幼儿处了冠状病毒，现在春秋季会有哪些流行性传染病会出现?(如:感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

(3)重点介绍手足口病的临床表现。(4)请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。)

2、教师讲述现在易发的新型冠状病毒和孩子们常出现的手足口病的传播途径。

(1)幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

(2)请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

(3)老师小结:咳嗽，打喷嚏，吐口水，，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

(4)、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

3、幼儿讨论:如何预防手足口病。

(1)、提问:我们应该怎样预防传染病?

(2)、幼儿自由回答。

(3)、老师小结:多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

4、带幼儿到洗手池吸收结束活动。

室内游戏：《小鸡吊食》

目标：1、锻炼孩子身体的平衡能力。

2、锻炼孩子手部和腹部腿部的力量。

准备：瑜伽垫，纸杯子，轻音乐

活动过程：

请孩子跪趴在干净的地板上，家长在孩子的肚子下面和手的前面放一个杯子，然后孩子用嘴巴把手前面的杯子咬住放在肚子下面的杯子里，循环游戏！

体育游戏：《好玩的杯子》

目标1、增进亲子之间的交流，让孩子得到更好的锻炼，知道纸杯子可以一物多用。

活动过程：

玩法一、自己设置一个起点和终点，让孩子和家长一起把杯子从起点拿到终点，谁先拿完谁获胜！
玩法二、把起点的杯子摆设成一条路到终点，谁先到终点谁获胜！
玩法三、从起点到终点翻杯子（倒着的摆正，正起的放倒）谁先到终点谁获胜！

大一班2月18日教学活动

活动名称：《可恶的病毒》

目标：

1、了解病毒的危害，和一些防控的方法！

2、珍惜我们现在的生活，珍惜一切！

3、提高孩子的绘画能力！

准备：不同形状的圆形模具，水彩笔，马克笔，橡皮擦，素描纸铅笔等等

活动过程：

一、在素描纸上用不同的圆形模具画好圆，圆形的病毒！

二、病毒被人类打败了，所以可恶病毒的表情是凶猛的，在圆形里面给病毒画表情！

三、病毒的外观

1、皇冠一样的外观病毒

2、线条上画一个小黑点

3、僵尸型的外观。

四、分享作品在群里，老师作点评！

室内游戏：《夹物体投掷》

目标：

1、锻炼身体的平衡能力和身体协调性。

2、培养孩子和家长的默契度。

活动过程：

在地上放一个盆子，盆子外面放一些不同的物体，让孩子和家长用双脚夹着物体投在盆子里，循环游戏！

体育游戏《幸福传递》

目标：1、锻炼孩子身体柔韧性和控制性

2、增进亲子之间的感情

准备：篮球，垫子，音乐

过程：

玩法一：请孩子和家长背对背坐，家长把篮球从身体的左边递给孩子，孩子接住后穿给家长。

玩法二：家长和孩子站立，家长把篮球从头上传给孩子，身体稍微蹲一下，孩子接住以后从胯下传给家长，家长从胯下接住后从头上递给孩子，循环游戏！

美术教程

室内亲子游戏

亲子体育游戏

大一班2月19日教学活动

活动名称：《保护野生动物》

活动目标:

1、了解野生动物保护自己的方法。

2、能认真倾听同伴的谈话，大胆地发表自己的想法。

3、知道野生动物是人类的朋友，我们要关心保护它们。

活动准备:

1、“果子狸”等其他野生动物图片或照片。

活动过程:

一、引出话题:

“你们知道上面叫野生动物吗,它生活在哪里,”

幼儿交流经验:“你还知道有哪些野生动物,”

教师小结:

“是呀，许多生活在深山老林里，靠自己获取食物生存的动物，我们都叫它野生动物。”

听看结合: 幼儿阅读幼儿用书。

小组讨论交流:

这些野生动物是怎样保护自己的,”

“还有哪些动物会保护自己,”

归纳总结:

“野生动物保护自己的方法有很多种:逃跑、保护色、装死、进攻，还有的会甩掉自己身体的一部分„”

集体讨论，激起保护野生动物的情感:

“现在世界上的野生动物越来越少为什么,”

“我们人类应该怎样保护它们,你有什么好办法,”

教师小结:

全世界的人们已经行动起来了，建立了3514个自然保护区，让这些野生动物在保护区内，安全、舒适、自由地生活，我们应该和它们成为朋友！

室内游戏：《顶气球》

目标：1、锻炼孩子身体的协调性。

2、锻炼孩子感受空间方位的能力。

游戏规则：中间放一根绳子，或者拉一根绳子，为中界线，家长和小朋友各站两边。以打排球的方式，用头顶球。球在哪一边落地哪一边就失败！

体育游戏：《踏板开合跳》

目标：

1、锻炼孩子下肢爆发力和身体协调性。

2、增加亲子之间运动的乐趣。

准备：垫子，哨子

过程：幼儿和家长站在垫子两边，家长吹哨子的时候，家长和幼儿一起跳在垫子上面，同时手击掌，然后从垫子上跳下来，循环游戏！

大一班2月20日教学活动

活动名称：《病毒》

设计意图：为配合“远离冠状病毒”的宣传，我园设计了“病毒”这一科学活动，指在激发幼儿探索的兴趣以及自我保护的意识。

目标：

1、运用各种感官，激发幼儿探索的兴趣。

2、初步了解（新型冠状病毒）病毒，加强自我保护的意识。

准备：图片、细菌标本、病毒示意图、健康小卫士粘贴标志等等

过程：

一、放录像（儿童医院门诊及有关禽流感的报道）

你们看到了什么？听到了什么？幼：小朋友生病了禽流感

为什么会生病？传染的禽流感？

幼：因为感冒、怕冷、缺少锻炼。

得禽流感最主要的原因是什么？

幼：病毒

二、播放病毒有关资料

1、在显微镜下你看到了什么？

幼：细菌？不知道是什么？

2、你们观察到的是病毒，那什么是病毒呢？我们请医学院的叔叔给我们讲解一下好吗？

三、医生讲解的内容

病毒是什么？有什么危害？

病毒并不可怕，科学能战胜病毒例子！禽流感病毒怕什么？

小结：科学家本领真大，发现了这么多抵抗病毒的方法。你有没有想过为了人类的健康，也做一个科学家呢？我们应该怎么做？

幼：不许禽流感病毒进入我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、大预防针。

幼儿制作宣传图片。

现在我们已经知道了怎样来预防禽流感的传播，其他的人还不道，你想用什么办法来告诉他们？（讨论：可以给他们看图片，给他们看预防禽流感的录象，可以直接说给他们听）

今天老师给大家准备有图片有笔请你们来做宣传广告，告诉大家怎样预防禽流感，好吗？（分组合作宣传图）

结束： 现在让我们来做健康小卫士，每个小朋友贴上标志，让我们把自己设计的标志分享在微信群里吧，老师作简单的点评！

室内游戏：《好运传递》

目标：1、增强孩子的抵抗力。

2、提高孩子的反应能力。

准备：枕头，音乐

玩法：家长准备小抱枕和孩子互抛互接，枕头不能落地，循环游戏！

体育游戏：《双脚开各跳》

目标：增强孩子下肢的协调能力

玩法：家长坐在地垫上双脚并拢，将双腿呈60度打开，宝贝跳到双腿的中间，当家长腿并拢的时候宝贝跳到两边，当家长的腿再次张开的时候，宝贝跳到家长的双腿中间，循环游戏！

大一班2月21日教学活动

活动名称：生病了怎么办

一、 活动目标：

1、了解简单的预防感冒知识。

2、学习擦鼻涕的正确方法。

3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。

二、活动准备：

1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。

2、动听优美的背景音乐。

3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。

三、活动过程：

1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》

（1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？出现了什么症状啊？孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?

（2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。

（3)朋友们用什么方法关心小兔的。

2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。

（1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?

（2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。

3、师生共同讨论感冒的原因。

（1)人为什么会感冒?（2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)（3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：

用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。

（4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，(教案出自：屈老师教案网)就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。

4、幼儿简单了解预防感冒的知识。

（1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?

（2)幼儿相互交流经验。

（3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。

（4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，(教案出自：屈老师教案网)不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。

5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。

室内游戏：《跳房子》

目标：提高孩子的反应能力和下肢的稳定性。

玩法：家长将鞋子摆成不同的形状与方向，孩子向前跳跃，脚的方向需要和鞋子的方向一样。

体育游戏：《谁的时间长》

目标：发展孩子的耐力和平衡能力。

目标玩法：家长将鞋子摆成不同的形状与方向，孩子向前跳跃，脚的方向需要和鞋子的方向一样。