<h3> 小朋友们,时间过得真快,转眼间就到周一了,养足了精神,我们一起来聊聊周一的学习安排吧!</h3><h3> 7:00–7:40 起床、室内活动、洗漱、吃早餐。</h3><h3> 7:40—8:10 一日之计在于晨, 晨读开始啦!请打开课本按自己喜欢的方式读《邓小平爷爷植树》哦!</h3><h3><br></h3><h3> 因为今天要上新课了,所以我们必须要预习一下啦!预习要求如下:</h3><h3> 1、借助电子课本至少大声读两遍课文,读准字音,读通句子。(不认识的字查一查字典,这可是个好习惯)</h3> <h3>2、读完课文后你能够看着拼音大声读出这些字吗?让爸爸妈妈检查你读的对不对吧!注意!注意!注意!问题来了,有哪些字的韵母是后鼻音呢?(邓、龄);哪些字的韵母是前鼻音呢?(引,坛,满);整体认读音节呢?(移)翘舌音有哪几个字呢?(致,注,茁)。全对的老师要恭喜你!</h3> <h3> 这是课文中的多音字,似曾相识吧?对,它们很害怕被小朋友们忘了。再来大声读一读,复习一下吧!</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 4 、 字词自学完成后,请你默读课文后思考:</h3><h3> (1)这个故事发生在什么时间?什么地点?</h3><h3> (2)故事中的主要人物是谁?他在做什么呢? </h3><h3><br></h3><h3> 好啦,到这一步,预习就完成了!恭喜你可以去观看第一节语文课的教学视频啦!<br></h3><h3> 8:30–9:10 第一节,观看语文课视频。</h3> <h3>9:10—9:20 休息10分钟</h3><h3>9:20–10:00 第二节课</h3><h3>继续观看语文课视频《邓小平爷爷植树》第二课时</h3><h3>听课时试着在爸爸妈妈的帮助下挑重点做笔记哦!</h3> <h3>课程听完了,孩子们感觉怎么样?老师留几个问题给你们:</h3><h3>1、这个故事主要讲了什么呢?</h3><h3>(这个方法老师先告诉妈妈,妈妈可以指导孩子说:按照什么时间+什么地点+什么人+做什么事的顺序说出来即可。那么课文主要讲的是1987年4月5日,邓小平爷爷在北京天坛公园植树的事)。你会说了吗?</h3><h3>2、植树有什么意义呢?和爸爸妈妈一起聊聊吧!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>9:50,下课啦!大课间活动整起来吧!眼保健操、跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、拍球都是不错的室内运动哦!动起来吧!不然眼睛和颈椎受不了啦!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>10:50–11:00 休息</h3><h3>11:00–11:30 综合课</h3><h3>中午要好好吃饭,好好休息,养精蓄锐呦!</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>2:30 ~3:10 好啦!宋宋老师喊你观看数学课视频啦!</h3> <h3>3:10–3:20 休息</h3><h3>3:30–4:10 阅读时间到啦!让爸爸妈妈帮你下载喜玛拉雅听书吧!里面好听的故事正在呼唤着你们呢!今天我们一起听听《中国寓言故事》儿童系列,让小眼睛👀放松放松,来个书房~客厅~阳台~卧室游吧!一边旅游一边美美地听故事。</h3> <h3></h3><h3>OK!今天郑老师给大家布置的语文作业是:</h3><h3><br></h3><h3>1、抄写第四课生字(含拼音,生字,音序,部首,组词,写话,听写,组词见发的图片);<br></h3><h3>2、熟读课文至少五遍,打卡熟背课文1~3自然段。(声音要响亮哦!)</h3><h3> 写完后后要认真检查改错并请家长签字,完成作业后赶紧让爸爸妈妈打卡吧!<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>和爸爸妈妈一起来读读关于植树的谚语吧!</h3><h3>1、树木栽得密,树干直如笔。</h3><h3>2、苗要种好,树要根好。</h3><h3>3、靠山吃山,靠水吃水。</h3><h3>4、柳树不怕淹,松树不怕干。</h3> <h3> 孩子们,今天有收获吗?让郑老师看看谁是最有毅力的孩子吧!放弃很容易,坚持最可爱,一路有这么多小伙伴同行,千万不要学掉队的大雁哦!加油!💪💪💪</h3>