<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 这个假期是一个令人难忘的不平凡的假期，因为新型冠状肺炎的造次让我们中华大地不得安宁，我们用宅家的方法来切断病毒的传播途径，然而，出行的脚步可以停下，孩子的成长却不能停下，因此，我们永裕小学建立严密的教学网络，有组织、有计划、有特色地组织教师的备课充电和孩子的读书学习。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 规范学生作业，促进全面发展。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 寒假来临之时，我校本着“德与学并行”的原则，给全校六个年段布置了假期特色作业：画春节、绘小报、拍精彩、读名著、背古诗、练书法、写文章和制导图，同样的任务，不同的检查方法，各班班主任教师各显神通，运用各种方式检查同学们的作业完成情况。</h3> 读万卷书 行万里路 动手动口 思维形成 笔走龙蛇 修身养性 师生互动 隔空相伴 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 规范教师备课，敦促不断成长。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 寒假是教师独立备课、独立学习、迅速成长的时间，在疫情来临之时，教师们一方面组织学生防控疫情、不忘学习，一方面钻研教材、探索网络，为下一步开学或者网上教学做好了充分的准备。</h3> 班主任备课掠影 科任教师备课掠影 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 组建网研小组，筹备网络教学。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春节之后，抗疫工作仍在继续，考虑到战斗的持久性，我校未雨绸缪，于2月2日成立网络教学研究小组：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">组长：张兰平 张丽娟</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">组员：尹秀媛（负责全面协调工作）</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">那 磊（一二年级负责人）</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">温 蕊（三四年级负责人）</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">李 明（五六年级负责人）</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">丁 可（科任组负责人）</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">网研小组的成立，旨在解决四方面问题：</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、 依据学生年龄段的不同，采用哪种网络教学的方式更为科学。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、 目前网上的教学资源非常丰富，比较可靠的可以推荐给孩子的是哪一种。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、 网络教学开始以后，如何实现教师对学生学习成果的检测和反馈，保证教学质量。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4、 如何达到学生养成自学能力、快乐学习的目的。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 经过研究交流，我们确定了一起小学学生（教师）app为我们师生共同学习的网络资源、确定了腾讯课堂为我们的网络直播课堂、确定了自学为主、讲解为辅的教学模式，推荐了腾讯网络教材电子资源，各年段负责人针对本年段学生特点纷纷发表了意见，我们将本着自愿选择学习形式的原则开展新学期的教学工作，为抗疫情止住脚步，但强自学不误成长。</h3> <h3>加油武汉！加油中国🇨🇳！</h3>