屏幕“云课堂”,指尖“小学堂”——海口市龙峰实验小学一(4)班线上学习纪实

洪蓉

&nbsp; &nbsp; &nbsp; 随着冠状病毒的蔓延,2020年,注定是一个不平凡的年份。这是一个多么美好的对称年,可是人们却没有往年的热闹非凡,街道上看不见熙熙攘攘的人群和车水马龙的繁忙,也看不见大家走街串巷地道声:“新年快乐”!而2020年2月10日,也注定是一个不寻常的开学日。因为受到疫情影响,我们不能如期开学,我们坚守家中,不仅要战疫情,又要学本领。<div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 根据《关于做好疫情防控期间中小学校“停课不停教,不停学”有关工作通知》《海口市美兰区教育局关于做好2020年春季延迟开学“停课不停学”有关工作的指导意见》等通知要求及教导处统一部署,一4班紧密结合实际,坚持教育不止步、关爱不缺位,努力推行“互联网+家长帮”班级教育管理,努力实现疫情防控“零感染”和教学教育“零缺位”工作目标,确保疫情防控到位、教学有序进行。</div> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一、教学内容精心编排,教学方法自由发挥。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;今年是首次普及使用网络授课,我校老师积极配合学校启动网上课程建设,精选课程内容,并规划课程课时,为保证教学质量打下基础。除规定性基础教育内容,我班的科任老师们根据班级学生情况,利用通过自录课程或编写教材等方式,利用“V校”“一起作业”等APP,在网上播放、发布,融会贯通使用视频链接和网络连接放在平台上,最大限度利用网络资源“大共享”,使教学活动真正做到灵活多样,有的放矢。</h3> <h3>看,孩子们个个坐姿端正,专注认真,透过视频和图片用心学!</h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 二、网上批改作业,互动把控效果。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 按照课程学习的内容,老师们还布置有针对性的作业。老师们针对学生网上完成的作业情况,认真批改学生的作业,并在评论中写批语,确保教学不是走过场。</h3> 孩子们时刻注意写字姿势和握笔姿势,提笔即是练笔时。小小书法家们个个腰杆直,认真写!<h3><br></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 在学生反馈的作业中,老师通过标记使学生一目了然。“课堂学习不是单向的,师生互动是必不可少的环节”,在初次使用网络授课的背景下,老师同步实现“学习圈”,学生和家长可以就学习过程中产生的疑问进行在线提问。同时,设置交流讨论时段,学生家长在讨论时段各抒己见,就像课堂提问一样,让学生参与深度沟通有利于加深理解。 <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 三、学生学习有目标,家长付出获肯定。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 疫情突然来袭使原本常态的教学计划受到影响,为保障学生特殊时期教与学不掉线不间断,我班积极推动“互联网+家长帮”班级教育管理模式,即在网上授课的基础上,通过家长的倡议和协调,使学生即使不在课堂的情况下仍全体动员、步调一致。“玉不琢 不成器”,在家长的监督下,学生在线集体受教,没有打乱仗,一步一为营。在此,衷心感谢家长们的付出和辛劳,团队力量最伟大,众志成城,共克时艰!</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 因材施教,劳逸结合。在普及基础教育的同时,班级课程设置还融入了“美德传颂”理念,要求孩子在周末的时间里帮助家长做家务、利用家里空间锻炼身体等,通过身体力行,让孩子们不仅可以做到“树人有方”,还要做到“育德百年”,唯有少年强则中国强。 <h3>  我们是爸爸妈妈的小助手,帮助爸爸妈妈做家务,扫地、拖地、洗碗、浇花、切水果、叠被子、擦桌子......样样我能行!!</h3> <h3>  我还会做菜哦!看,包饺子、煎鸡蛋、炒蟹柳......样样难不倒我!</h3> <h3>  为了战胜疫情,增强抵抗力,我们还会在家做锻炼:跳绳、打球、深蹲、滑轮……💪</h3> <h3>  我们还有才艺表演呢,亲子朗诵,为海南加油,为武汉加油,为中国加油!!</h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp;今年春节少了以往的灯火通明,团圆聚会,大家更多的是足不出户,自我隔离。但学生的学习问题刻不容缓,线上教育是最佳选择。共克时艰,众志成城!在这场和病毒的作战中,不只是奋战在前线的医务工作者,我们每一个人都应贡献自己的一份力。为湖北加油,为中国加油,期待春暖花开!

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