<h3> 生活不止眼前的苟且，还有诗和远方！教育也是如此。 读万卷书，行万里路，激发孩子的阅读热情，是教师的使命。</h3><h3> 对于小学生来说，生活里没有书籍，就好像没有阳光，阅读有益的课外书籍，不但能开阔视野，浸润孩子们纯真的童心，而且能增长见识，引领孩子们快乐地成长。</h3><h3> 为了让我校学生从小以书为友，养成读书的好习惯，让书香充满校园。去年寒假来临之际，我校教导处结合市县教研室相关文件制订了《南门小学寒假整本书阅读实施方案》。</h3><h3> </h3> <h3> 我们二（2）的家长积极响应，马上为孩子订购各种书籍。</h3> <h3> 阅读，是一场美丽优雅的相遇！不能急功近利，更不能一曝十寒，必须养成良好的读书习惯才能唤起孩子的读书热情，所以，阅读时网上打卡是必不可少的，当然我的指导也是不可或缺的。</h3> <h3> 看看，孩子们读得多认真！听听，他们的朗读多生动！</h3> <h3> 一份耕耘一份收获。在这二十多天的阅读中看看孩子们都收获了什么：</h3> <h3> 二十多天的阅读结束了，孩子们收获颇多，我也有几点感悟，送给家长与孩子们，希望读书能成为我们的一种生活方式：</h3><h3> 1.保证读书时间。读书贵在坚持，哪怕每天只有10分钟，日积月累也是个惊人的数字。</h3><h3> 2.营造读书氛围。孩子极易受环境的影响，和孩子一起读书，是家庭教育中非常重要的一个环节，既培养了阅读兴趣，又让父母走进了孩子的心灵。</h3><h3> 3.精挑阅读书目。小学生不同于成人，他们自主选择的能力还不够，如果课外读物随意性太大，容易造成孩子鉴赏能力和阅读品味的降低。</h3><h3> 4. 感受读书乐趣。当孩子沉浸在读书的乐趣中时，不要随意打扰；当孩子与我们分享读书的快乐与收获时，要表现出浓厚的兴趣。只有这样，孩子才会更有成就感，并对读书产生更大的热情。</h3><h3> 总之，阅读，不是天空里的一片云，而是脚下踏实的地。我愿与我班85个“小书虫”，继续感受文字之美，尽享阅读之乐！</h3><h3> </h3>