<h1 style="text-align: center;">携手同行，点赞你我<br><h1> 在全国群起加油声中，我们宅在家中进行别样的课堂已两周有余，在这里老师对我们所有的同学和家长说一声，谢谢你们的配合，大家辛苦了！<br> 在网络上充斥了很多的关于停课不停学的线上课堂的负面言论，但是两周的时间我们的班级群和小组作业群里一直都是积极健康的言论，老师们指出的每一点要求我们同学们都按照要求改好了重新发群。我想我们家长肯定也认识到了我们所有人都在参加一场竞赛，当我慢下脚步时已经太多人赶超了我。看到你们的配合老师再多的劳累都化作了动力。其实在这种形势下最希望结束这种教学方式的是我们老师，因为在这两星期的时间内，我们同学们还存在着许多的不足之处。<br> 我们同学和家长克服了没有课本的难关，采用电子课本进行上课，但是不便于随手批注做笔记，即便是抄写下来也感觉不是太正规，而且需要我们家长时不时的盯靠，怕时间一长抵不住电子手游或者抖音快手等娱乐节目的诱惑。好就好在我们现在都是宅在家中就为国家做贡献的时候，有时间陪同参与到孩子学习中来。这也给了我们家长一个换位的时机。<br> 从同学们提交的作业来看，我给的是大大的赞 。首先从完成时间来说，当天作业当天完成，能按时提交作业。其次，从完成人数来说，全班45人都能参与其中，这让老师产生疑惑难道我们有的同学就是适合在家学吗，都没有了不完成作业的人，其实老师知道，是因为你们长大了，懂事了，点赞！第三，从我们完成的质量来看，横向比较良莠不齐，纵向跟自己比较，都有所进步，老师提的要求是纵向快速进步，缩小和其他同学的差距。<br> 我们这两周的时间，第一周主要是帮助我们同学收心，完善假期的各项作业，为我们后期的学习打好基础。第二周便是进入了正规的新课学习之中，我们语文主要学习了古诗三首，阅读课和写字课。结果是抽查到的都背诵熟练，而且诵读古诗的停顿不错，默写情况就是还有几个人出现错别字所以前面默写错了的同学需要重新默写提交，古诗的大意还有待继续熟悉。阅读课上同学们的读书方法还是欠缺一点，随手批注的习惯还是没有形成，批注不动脑，很随意，没有深入阅读。在写字课上，咱同学们毛躁的毛病就出来了，不是练字，没有注意到每个字的占格停顿结构安排，而且从三个字来说，看不出进步，在这里老师希望下次的书法课上能够改正过来。再提交书面作业时希望你的作业是用心的。<br> 长时间的对着视屏对我们的视力很有影响，所以课间一定做做眼保健操，并且把我们的体育活动按照体育老师葛老师的要求做到位，只有这样才能有一个强健的体魄。通过这次疫情我们也得知自身免疫力是多么的重要，健康是第一位的。</h1></h1><h1> 同学们，家长们，让我们携起手来一起奋发向上,乘风破浪，直达彼岸吧！</h1>