给孩子最好的未来——听李维新老师报告有感

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给孩子最好的未来
——听李维新老师报告有感

我是临沂师范八六级毕业生，学美术的，曾经担任过七年的少先队辅导员，在学生管理中也曾经逆流而上坚持表扬加分不减分，而且在多年来的教育实践中一直坚守这一原则，这一点很荣幸和李老师有所相似，我确信，这个寒假全体老师带领家长们跟李老师学习是我们最明智的选择和最好的遇见。

听了李老师三堂课，真是让内心无比澄澈透亮，他的思想充分印证了我们的教育理念、实践 和愿景。让我们充满了前行的动力。

李老师报告中的经典论述诸如“信号原理、开关原理、长板原理。” “打开成长的开关，积呈生命的精彩”“没有学不好的孩子，只有找不到的开关。”“你期望他成为什么样子，他就会成为什么样子。希望孩子成为什么样子，你就把他夸成什么样子。”“家长和老师要学会鉴宝，先肯定孩子是宝，才能鉴定是宝，孩子的很多缺点是被我们盯出来的。”这一系列的思想正在一点点擦亮老师和家长的思想观念。

有人说读书只不过是不断从书中发现自己，听报告也是一种读书，而且听李老师报告更是胜读十年书，在李老师的报告里我们不断的被触动和点亮。作为我个人以及我的学校都一直秉承“让每个生命都闪光”“集优照亮一生”的教育理念和教育价值观，通过“寻美工程、为你点赞、评价课程、积分升级评价”等措施来激励每个孩子在“集优”中快乐成长。 这里需要说明的是，我们把坚持十年的集邮特色课程，上升为学校“集优”文化理念，就有了“集优成长”的教育实践。

我们虽然有了一系列的实践，但是几种做法都是停留在点上，没有将它们与整体教育活动有效的链接统整起来，无法达到我们想要的效果，当我第一次听到李丽华校长介绍E积分时，我马上意识到，这就是我们所需要的，而且我们最亟需的，特别是通过这几天的课程更是让我们倍受鼓舞，E积分理论支撑坚实有力，落实简便易行，正所谓大道至简，这就是教育的最需要的好工具，它可以让孩子的每一次努力都被看见、被记录，让孩子的每一次闪光都具体化、储存化、动力化，从某种程度上来说，积分的形式将孩子的一系列成长活动变成了趣味游戏，这就使我们以前粗浅做法得到质的提升和深入的落地。对于老师（家长）来说，E积分相当于给我们提供了一件撬动教育难题的工具，我们本着“智慧、尊重、赏识”的理念应用好这一工具，既能让我们的教育教学活动变得轻松自如，又能有效的激发孩子自我成长的动力，更重要的是在成就孩子的同时我们必将幸福我们自己，让我们的生命变得更加光明有色彩。

有一首歌特别能够体现我们的E积分的理念，这首歌就是《最好的未来》，歌中这样唱到——

每一种色彩都应该盛开，每一个人都有权利期待，每一个梦想都值得灌溉，每朵浪花都一样澎湃，每一个孩子都应该被宠爱，他们是我们的未来，我们用未来铸造最美现在，同一天底下彼此相亲相爱，这就是最好的未来。

期待临沂四小的全体老师家长和孩子能享受到幸福的教育，能收获到更加美好的人生。

王红梅于2020.2.16