<h3>昔日的街道，早已熙熙攘攘。</h3><h3>而今日的街道，人迹罕至。</h3><h3>往年的校园，早已书声朗朗。</h3><h3>而今天的校园却悄无声息。</h3><h3>……</h3><h3>是谁改变了这一切？</h3><h3>是它，是它，就是它——新型冠状病毒！！！</h3><h3>病毒再可怕，阻挡不了老师们学习的积极性；</h3><h3>防控再严格，隔断不了老师们学习的上进心。</h3><h3><br></h3><h3> 看！在疫情防控期间，东阿县鱼山镇联合校全体老师们积极响应领导号召，进行《山东山大基础教育集团教师专业发展云课堂》的网络研修学习。我们将借助山大基础教育集团教师研修契机，学习集团优秀成果，借力专家引领及优秀教师传帮带作用，共享优质教育资源，搭建教师专业发展平台，助力教师专业发展。</h3> <h3> “生命不止，学习不停”“”不断充电，适应教学”成为每个我校教师们的基本要求。面对疫情，作为教育工作者，用心守护每个孩子的成长是我们的使命和责任，关注自我成长，自我提升是我们的担当和作为。任何时候，不忘记学习，不间断学习，让自己的修养跟上时代的发展。</h3> <h3>我校全体教师深知，努力做好本职工作、提升自己的专业能力就是对这场疫情做出的重大贡献。大家虽然身在家中，但是一块块屏幕搭建起沟通、交流、学习的桥梁，让新学期通过另一种方式准时的展现于公众面前。</h3> <h3> 老师们积极投入到研修学习中，充分利用这次学习机会知道了深度学习是指在教师的引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。</h3><h3> 深度学习需要两个改变：一是教师教育理念的改变，二是学生学习方式的改变。深度学习的四个基本核心要素是单元学习主题、单元学习目标、深度学习活动、 持续性评价。深度学习的核心在于引发学生围绕核心内容和探究主题的深度思考。在具体的问题情境中，提出需要学生深度探索与思考的问题，通过问题的探索与思考深刻理解核心内容的本质，提高学生的核心素养。</h3> <h3> “年年岁岁花相似，岁岁年年学不同。”研修已成为我校老师们生活中的“常态”，远程研修不仅是充实自我的加油站，更是为我们各自的专业成长提供新的动力，为今后的教学助力远行。希望通过这次的网络研修，能够帮助老师们在疫情防控期间提升自我，为2020年的教科研工作开创崭新的局面。</h3>