转眼之间线上学习已经到第二周了，本周我们主要学习20以内的退位减法，同学们都准备好了吗？<div> 首先，让我们先看看今天有哪些任务吧！</div> 一、收集信息，回答问题<br> 问题：图片中要求的问题是什么，你能列算式解决一下吗？让我们一块来看一下同学们是怎么计算的吧。 二、学习新知，自主探究<br> 方法一：数一数。拿出15根小棒，然后一根一根拿走，总共拿走9根后，在数一数剩下的小棒的数量是6根。<div>所以15-9=6。</div> 方法二：平十法，也叫连续减法。把9分成5和4，15-5=10，再用10减去4就等于6。所以15-9=6。 方法三：破十法。把15分成10和5，从10里面拿出9还剩下1，再跟5相加，1+5=6。所以15-9=6。 方法四：由加法想减法（利用“9加几得十几”来计算。）<div>想：9+（ 6 ）=15 所以15—9=6。</div> 三、运用新知，自主练习<br> 通过前面的学习我们知道了十几减9的计算方法，同学们都掌握了吗？下面我们一起来闯关吧！<div>请同学们尝试用不同方法计算出结果，并在田字格中写一写。</div><div><br><div>闯关一：蚂蚁搬家，连一连帮助蚂蚁找到自己的新家。</div></div> 闯关二：让摩天轮转起来，在下面的圆圈中填上正确的答案。 闯关三：解决问题。 归纳总结，想一想我们今天学到了哪些计算十几减9的方法？ 四、观看视频，巩固难点 五、课下练习，巩固提升。 济宁海达行知学校一年级数学备课组全体老师，祝你学习进步，每天都有新的发现，新的收获！