<h3>2020年的春节来得早了些，同时新型冠状肺炎病毒也来了，全民上下都加入到抗疫的行列中，医务人员，公安干警，冲在前面，老师们除了向学生、家长宣讲防疫知识，调查汇报学生活动轨迹等工作外，有了大把时间宅在家中，享受难得的家庭幸福时光！这时候，丹巴县小学名班主任陈红英工作室的老师们也没闲着！</h3> <h3>为了打造学习型，专业型的班主任团队，引领团队专业成长，我们工作室成员们都在共同抗疫的同时，沐浴书香中！（图为丹巴县小学名班主任全体成员合影）<br></h3> <h3>读书能丰富知识！读书能启发智慧！</h3><h3>读书能提升修养！读书能快乐人生！</h3> <h3>根据丹巴县教育和体育局对“三名工作室”提出的阅读倡议书，我工作室在汪晓兰老师的建议下拟定了读书计划与相关阅读要求！</h3> <h3>读书是促进教师成长的重要途径！我们也在践行，力求提高我们工作室的文化素养！让我们变得更专业。</h3> <h3>向世江老师睿智能干，是工作室唯一的男同志，也是一位二胎准爸爸，百忙之中，欣喜之余，读书又使他倍感充实！用他的话说:每天不看点书，生活中好像缺少了点什么！</h3> <h3>向老师读了李镇西的《我的教育心》后体会到了：每一堂课，每次面对孩子们时，都保持一颗纯洁的童心，充满爱心的对待他们，相信，孩子们必定会得到“人”的教育，同时，教师也会有“神”的收获。</h3> <h3>张选琴老师年轻有为，放假要管两个小宝宝，但她坚持学习。荣获许多殊荣的她总是谦虚地说:班主任工作方面我要向大家学习！学无止境，相信她会更加优秀！</h3> <h3>张老师对《一线带班》中优秀的经验，案例进行记录，并结合自己班级的特点，制定了相应的带班策略。</h3> <h3>南加科老师娴静优雅，举手投足都透着美！阅读时的那份专注，让我们也仿佛走进书中！去领略读书的魅力！</h3> <h3>南老师通过学习坚信教育智慧来自教育实践。每个孩子都需要灌溉，每个孩子都会盛开。</h3> <h3>杨晓丽老师精致细腻，平时修身养性，爱养花草，再加上爱学习，生活过得更有滋味！班主任工作实践方面更是我们的楷模！</h3> <h3></h3><h3>她坚信只有通过理论地学习，才能让自己快速成长！更加专业！</h3> <h3>陈贵燕老师谦虚好学，做事踏实肯干，学习时，细致阅读，认真做笔记，懂得了教师要充分尊重学生的人格。把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。</h3> <h3>王关珍老师内敛细心，做事总是井井有条，学习时，也是精益求精，学习中明确了班主任坚持写日记，其实就是道德长跑的过程，能磨练人的毅力。</h3> <h3>工作室领衔人陈红英，作为这个团队的组长，严格要求自己，除了看有关班主任方面的书籍，还在研究工作室的发展愿景，制定下期可行的计划！</h3> <h3>陈老师有个随身背的笔记本，想到啥就记录在册！看了书就把感受先写下来，后面再整理成文档保存！</h3> <h3>在看了【苏】包德列夫的《班主任》后，有了知书育人的新观点，特别是班主任提高学业成绩方面的研究，紧密联系下期的工作重点。</h3> <h3>还有一位，那就是我们和蔼可亲的汪老师（汪晓兰），她低调，有内涵，平时酷爱读书，在这次阅读活动中，她为我们找准方向，让我们有目的地阅读，在中途又为我们加油鼓劲！她用自己的言传身教，为我们上了精彩的一课。她还处处关心工作室成员的生活，健康！像妈妈，像大姐……</h3> <h3>一篇篇笔记，一项项批注，一点点启示，都是阅读后最大的成就！最是书香能致远，腹有诗书气自华。在这个特殊的假期，我们能幸福地宅在家里，千万不能虚度光阴！让读书成为习惯，让书香浸润人生！愿我们工作室的明天更美好！</h3>