应考疫情，乐教育集团做好这十道题

乐教育乐助团队

亲子

班级

年级

隔离

全员

疫情

学生

排查

全校

跟踪

一、成立指挥小组，建设战斗堡垒。

    学校落实上级停课不停学的文件精神，校长任总指挥，教学副校长和德育副校长牵头，组织全校开展线上教育教学工作，分管小校长组织各个年级组班主任和教师落实，开展了一系列生活教育和实践课程，以红领巾十大行动进一步培养广大学生在特殊时期增强自主学习能力和家国情怀，向前线最美逆行英雄们致敬。

二、建立责任机制，防控落实到人。

    在指导小组的带领下，全体班主任组成全员排查疫情防控小组。要求班级精准到人，年级精准到班，学校精准到年级，最终形成与全校全体学生相符的全员覆盖的排查体系。教职工以年级、团队包干方式精准到人，已返渝单独登记，居家隔离；进出渝北登记跟踪的方式进行全员管理，做到全员覆盖。

三、每日三级排查，疫情滴水不漏。

    每天以班级为单位对学生全员排查，年级为单位所有班级及时上报数据，各年级小校长在网上办公系统中每天填报学生变化情况，更新特殊学生记录，做到班级对学生全员覆盖不漏一人；年级对班级更新全程跟踪，做到每天班班更新；每天年级小校长及时更新全校总体数据，做到心中有数。自1月31日至今，全校进行了七万多人次的排查，做到了天天跟踪，天天汇总。

四、特例重点跟踪，群体防控到位。

    对假期途经湖北、武汉或与湖北、武汉相关人员有接触学生进行全员筛查，单独登记，全程跟踪。根据排查结果对出现的特殊学生进行单独登记跟踪，及时汇报，严密关注。对返渝教职工学校总体登记，居家隔离跟踪，做到有异常必报。对返渝学生采取班级登记，汇总上报的方式进行跟踪观察。

五、病毒无情人有情 温暖常驻家庭。

    隔离是我们面对这场疫情的有效措施，也是对孩子心理成长的重要历练。但隔离不隔关爱，各班、各年级通过钉钉班级群与每个家庭进行情感沟通与链接，让每个孩子居家感受到家庭温暖，通过网络也能感受到班级的关爱、年级的关注。

六、精准实施干预，防范于未然。

    比疫情更大的风险是隔离中的心理疏导。根据居家隔离情况，通过班级及时关注学生的思想动态，及时通过网上班会、网上课堂等进行心理干预，通过正能量的网上课堂引导家长与孩子积极向上的心理成长。

七、只停课不停学，家教丰富有趣。

    让全校4000多个家庭开起家庭教育成长课，布置亲子共知32个礼仪、30条健康家庭建设指南、父母规、亲子共行10个好习惯、亲子共制作息时间表，每天亲子习做两操、亲子同看新闻联播、亲子辩论赛、亲子收听网络红领巾广播、亲子签约21天好习惯打卡等十大活动，让全体师生及家长行动起来，共抗疫情，为武汉加油，中国加油！

八、缓亲子担忧苦，化防疫一线愁。

    学校以年级为单位，展开 “拉网式”家庭困难排查，及时了解工作在防疫一线的家长或医护人员子女的学习、生活情况，并安排班主任以及学校情绪部老师针对性地进行一对一的生活关心和心理辅导，疏解情绪。帮助孩子度过亲子遥远相隔的痛苦，解除家长们在疫情防控期间的后顾之忧。

九、把危机变契机，促好习惯养成。

    学校把正在经历的疫情作为学生生命教育的素材，引领家长们把危机变教育契机，让孩子理解人与自然的关系，明白在家隔离的重要性，引领家长在家里有意义的陪伴孩子，共同养成自觉、坚持、专注、动脑、高效的好习惯，让隔离不仅仅是隔离病毒，更是良好习惯养成的独立训练营。

十、提前绸缪复学，保障防疫物资。

    防疫物资目前84消毒液买到了400斤，喷雾器3台，开学前全校连续消毒3天，开学后根据防疫要求进行消毒。联系订购了医用口罩5000只，红外体温计90台，酒精50斤（主要用于食堂消毒和卫生室），84消毒液150斤（开学后持续消毒用），喷雾口鼻消毒药（主要用于个别学生消炎消毒）100支。