<h3> 2020年新春，新冠肺炎疫情牵动着每一个中国人的心。“抗疫”，成了新春的主题词，在这场紧张的战“疫”中，无法冲锋陷阵的教师，只要能坚守初心、牢记使命，努力做好宅家教育服务工作，就是对抗“疫”最好的贡献。<br></h3> <h3> 邹兰英，滨海县第二实验小学一名普通的党员教师，在这场新冠肺炎疫情防控工作中，成了同事、家长和孩子们心中一致认可的抗疫最美老师。</h3> 使命 <h3> 一名党员就是一面旗帜，一个岗位就有一份使命。作为一名党员教师，邹老师始终走在全体教师的前面。疫情防控之初，邹老师积极响应学校号召，第一时间做好班级学生及家长居家情况的摸排，宣传疫情防控知识，指导家长每天做好体温测量，及时汇总上报。对班级里春节期间去过湖北洪湖的张诚俊、与杭州亲戚有过接触的邹其睿两位同学，更是格外关心，密切关注他们的体温状况，细心地指导他们做好各项防控工作。<br></h3> 担当 <h3> 为做好学生延假期间教育服务工作，让学生的成长教育不受疫情影响，邹老师积极主动承担线上教学任务，每天居家履职，准点到岗，彰显了共产党人的责任和担当。</h3> <h3> 为了保证每一节课的直播效果，她每天认真备课，不断地修改教学设计，精益求精；针对每一个教学细节，精心打磨，甚至还把上课时每一句话都写在备课笔记上，有时为了一句话、一个动作，反复剪辑，直到自己满意为止，多少次都工作到夜里12点；面对直播网络平台出现的问题，及时向信息老师请教……她的女儿曾嫉妒地问她：“妈妈，究竟我是你的孩子，还是学生是你的孩子。”</h3> <h3> 宅家期间，家长经常会有孩子无所事事的担忧，邹老师知道后，积极主动和家长联系，与孩子通话，给他们进行心理疏导、传授防疫知识，引导孩子自主学习、主动参与家务，做个快乐的“宅”小孩。</h3> 情怀 <h3> 教育需要一种情怀。为了丰富孩子们宅家学习生活，邹老师不仅每天在线上与学生互动沟通、疏解情绪、答疑解惑，还承担着延假期间特色课程珠心算教学工作。二十多年来，她一直是学校珠心算特色课程的中坚力量。抗疫期间，她更是充分利用网络平台，在线上耐心地进行珠心算实验，逐一演示拨珠动作，有时为了一个动作，反复演示好多次，直至所有学生都弄懂、会拨。她解答孩子们的问题总是很及时，有时在吃饭时，孩子们的问题来了，她就立即放下手中的碗筷，进行解答。学生作业总是能及时在网上批改、反馈。可以说，邹老师是在用她的教育情怀和专业精神感动着身边的每一个人。</h3> <h3> 疫情阻隔了空间，但阻隔不了屏幕前的知识传递。邹老师在这关键时刻默默地尽一份党员教师的责任，静静地守护着自己的学生。她用自己的一言一行告诉孩子：“疫情防控，老师和你们在一起”。相信每一个平凡岗位上的坚守，每一份绵薄的力量都将化作希望之光，庇护我们的祖国山河无恙，国泰民安！</h3>