为落实市教育两委发布的中小学“停课不停学、学习不延期”工作要求，在区教育局的统一部署下，根据“停课不停学、学习不延期”工作方案，结合区教研室的工作要求，2020年2月13日上午，河西区小学音乐学科开展了“坚守与奉献，为祖国加油！”线上教研活动。 <h5></h5><h5></h5><h3><b><font color="#b06fbb">引言</font></b></h3><br> <h3> 1.关于区教研室下发的工具包的使用说明<br> 工具包内有六个压缩包，分别对应六个年级。每个年级的压缩包内共有三个文件夹，分别为“教材”、“教师用书”、“音乐参考素材”。<br> 教材内容为我区正在使用的教育部审定、人民音乐出版社出版的义务教育教科书《音乐》1-6年级下册每课的相关内容。<br> 教师用书内容为我区正在使用的人民音乐出版社出版的义务教育教科书《音乐》1-6年级下册对应的教师用书每课的相关内容。<br> 音乐参考素材来自教学光盘音响资料和网络下载资源，供老师们备课时参考。我们提倡资源开发、资源共享。<br> 2.关于各级各类资源的合理使用<br> 根据区教研室的相关提示：您收到的学习安排是“建议”，工具包为参考，建议老师们一定要结合学校实际，结合学校方案设计每一课时的教学内容，合理使用各级各类资源。<br> 3.关于教学思路<br> 在这一特殊时期，更应教育学生懂得珍爱生命、热爱生活、乐观积极、健康向上。这是我们在设计每一课的教学内容时必须要重视的，无论是线上还是线下，都要放在首位！<br> 同时建议这一阶段以聆听为主，我们应遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中，听觉体验是学习音乐的基础。</h3> <b><font color="#ed2308">第一部分：教材简析</font></b> 由恩德里小学、中山小学、天津科技大学附属小学的三位教师进行分享教材简析及作品分析。 <div style="text-align: center;">《人音版一年级下册第一课》</div><div style="text-align: center;">教材分析及作品分析</div><div style="text-align: center;">天津科技大学附属小学 张婷婷</div> <div style="text-align: center;">《人音版二年级下册第一课》</div><div style="text-align: center;">教材分析及作品分析</div><div style="text-align: center;">天津科技大学附属小学 张婷婷</div> <div style="text-align: center;">《人音版三年级下册第一课》</div><div style="text-align: center;">教材分析及作品分析</div><div style="text-align: center;">中山小学 王晶</div> <div style="text-align: center;">《人音版四年级下册第一课》</div><div style="text-align: center;">教材分析及作品分析</div><div style="text-align: center;">恩德里小学 李达</div> <div style="text-align: center;">《人音版五年级下册第一课》</div><div style="text-align: center;">教材分析及作品分析</div><div style="text-align: center;">恩德里小学 李达</div> <div style="text-align: center;">《人音版六年级下册第一课》</div><div style="text-align: center;">教材分析及作品分析</div><div style="text-align: center;">中山小学 王晶</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>为区级平台制作微课的青年教师团队（一）</b></font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>为区级平台制作微课的青年教师团队（二）</b></font><br></h3> 上海道小学徐刚老师、师大二附小杜雪老师、财大附小付亚曦老师和湘江道小学董倩宏老师的一师一优课在天津市基础教育资源服务公共平台上线。<div><br></div> <b><font color="#ed2308">第二部分：交流研讨</font></b> 由全区40余所小学公、民办小学音乐教师团队，结合“停课不停学，停课不停教”的指导思想，为各年级学生安排了不同的网络授课计划。组长教师们纷纷就网络授课经验展开研讨交流。 闽侯路小学音乐学科组结合“停课不停学，停课不停教”的指导思想，为各个年级的学生安排了不同的授课计划。多次进行网上研讨，利用音乐教学资源，制作教学软件。结合教师特长，分别录制合唱发声，舞蹈律动，动画创编等多种教学模式进行网络教学，深受学生和家长赞赏。<div> 友谊路小学音乐组结合时下疫情，为各年级精心设计的网络教学美篇，还进行了首次网络教学分享。<br></div> 卫东路小学利用微信群等媒介，在线指导，孩子发的每一段演唱，每一个表演，老师们都尽心指导， 水晶小学老师们通过各年级联络网，调动更多的同学积极参与音乐录制活动，如演奏一首乐曲，演唱一首歌曲。Show自己的秀。 全运村小学结合学校实际情况，由于学生年龄段较小，无法独立完成音乐自学任务，因此教师结合每课内容会精心设计了适合指导低年级学生学习“导学案”，针对本课内容广泛搜集教学资料与动画、制作微课，做到“每课一个资源包”简便易操作，确保学生在家学习的每一节音乐课都能感受到知识性、趣味性。 <div> 四号路小学使用老师课前推送的优质网络课程资源、名师的微课视频、趣味学习工具包做到“离校不离教”。<br></div><div> 珠江道小学利用疫情休息期间发挥自己的特长，让学习乐器的同学可以练习课本的歌曲，还有学习舞蹈的同学可以创编舞蹈，还可以利用班级群同学之间互相演唱，以此丰富同学在家的生活。<br></div> 中山小学音乐学科组，结合学校的心理老师合作为学校的公众号撰写了一篇《心理热线听倾诉，音乐游戏乐轻松》文章，充分发挥了音乐干预心理的作用，让学生从容面对疫情的日子，得到短暂的放松。 湘江道小学依托“天津市基础教育资源公共服务平台”提供与国家课程配套的人音版音乐教材和微课程学习资源；基于“一师一优课、一课一名师”，推出各年级教师根据教学实际，精心选择适合的学习内容，通过网络学习空间布置学习任务，指导学生进行自主学习。 台湾路小学尝试网上的晓黑板和老师说软件与学生进行沟通，让孩子们的音乐网络课程丰富多彩有意义。 上海道小学师生一同录制歌曲《让世界充满爱》，用歌声表达对祖国的热爱，对医护人员的崇敬，以及对抗疫必胜的决心！学生们在家中，利用手机、iPad等设备，录制歌曲，自主学习布置的学习内容。 天音附小音乐组，在选材的过程中，考虑到当前防控阶段学生健康至关重要，为了强化健康运动的概念，我们分学段、有针对性地选择了以律动为主要表现形式的音乐作品，让孩子们通过线上学习能够进一步加强对健康意识的认知。 师大二附小音乐组以饱满的热情积极投入到开学前一周的个性化备课研讨交流中，发挥老师们自身的优势，分配任务落实到人精心设计的网络教学美篇。 汇徳学校采取了人人讲app线上授课，特色学习，个性化提高，激发同学们学习兴趣。 东楼小学利用希沃软件的知识胶囊来录制课程。制作过程中结合校本特色和实际学情，充分利用区里给的平台资源以及工具包、搜集相关资料来完成网络课程的录制。 科技大学附属柳林小学学科组，依托美篇视频，还增加了京东大鼓《二十四节气歌》的欣赏学习。<div> 德贤小学音乐教师密切与集团母体校联系，进行集团化教研、集备，充分利用河西区统一制作并下发各年级“停课不停学、学习不延期”趣味学习工具包。</div><div> 华夏生态城小学音乐组以文本授课、视频录播、微课、直播等丰富的教学形式加上家长的通力合作，结合音乐学科和其他学科相融合的个性化教学模式。</div><div> 恩德里小学充分利用《自主音乐学习》美篇，插入“小彩蛋”《好玩的杯子歌》微课，让学生通过游戏式节奏练习，提高热爱学习、热爱音乐、热爱生活的情感。</div><div><br></div> <div style="text-align: center;"><b>恩德里小学微课</b></div><div><br></div> <font color="#ed2308"><b> 第三部分：资源分享</b></font> 在资源分享交流活动环节，老师们在交流研讨中共享了优质教学资源，提供了相互研学机会，大家获益颇多。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>分享掠影（一）</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>分享掠影（二）</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">分享掠影（三）</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>分享掠影（四）</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>分享掠影（五）</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>分享掠影（六）</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>分享掠影（七）</b></font></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">分享掠影（八）</font></b></h3> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">分享掠影（九）</font></b></h3> 通过今天的教研活动，老师们相互学习，共享经验，纷纷表示在后面将继续在教研工作群中分享更多的资源，把“停课不停学 学习不延期”工作做得更好。 <h3 style="text-align: center;">中央广播电视台宣传片分享</h3> 每天，每一小时，每分钟，都有不同的野生动物，因为一些人的“特殊需要”而被杀戮，少数人味蕾的满足，却让更多人处于危险之中……，我们生活在同一个地球村，敬畏自然，尊重生命，保护野生动物，就是保护我们自己，禁食野生动物，从你我做起，严格执行《中华人民共和国野生动物保护法》，向非法野生动物市场和贸易说“不”，用法治精神建设我们共同的家园，让人类的小家幸福团圆，让万物的大家和谐共生！ 每一个人心中，都有一条大河，无论你出生在何时何地，家门口几乎都会有一条河，即使是一条很小的河流，在幼小者的心目中，也是一条大河，无论将来你到了哪里，想起它来，一切都如在眼前…… <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>感谢您的阅读</b></font></h1>