<h3> 没有一个冬天是不可逾越的，没有一个春天是不会到来的。天暖了，花开了，春天来了。孩子们的读书热情空前高涨。线上教学阅读推进课依然兴趣盎然。</h3><h3><br></h3> <h3> 这周全班共读一本书《十万个为什么》。读书方式是贴贴乐阅读。</h3><h3><font color="#010101"> </font><font color="#010101"> </font><b style=""><font color="#ed2308">一贴</font></b><font color="#010101">，</font><font color="#010101" style="">根据封面、题目想象故事内容，写在贴纸上，然后再去读故事。这样孩子们迫不及待的想读完故事，好与自己的想象进行对照。增强阅读期待感。</font></h3> <h3> <b><font color="#ed2308"> 二贴</font></b>，将自己读故事时想到的画面，画出来。贴在书籍角上。阅读最好的方式就是边读，脑海中边出现画面。使阅读的内容与阅读的思索高度一致。</h3> <h3> <b><font color="#ed2308"> 三贴</font></b>，将阅读中的批注写在贴纸上，贴在相应页码，让读书有痕。</h3> <h3> <b><font color="#ed2308">四贴</font></b>，贴自己读书的收获。也可用思维导图梳理整本书的收获。</h3> <h3> 读书留痕，好记性不如烂笔头。贴贴乐让孩子们阅读，悦读，月月读。乐趣为舟，知识为海，希望孩子们乘舟而行，遨游书海，博览群书，其乐无穷。</h3>