<h3> 能站在讲台上过把“老师瘾”，是每个孩子梦寐以求的事。美国心理学家加法纳要说：作为学生的个体具有多方面的智慧和潜能，起主导作用的教师应该为每个学生创设五彩缤纷的舞台，以使每个学生的智慧得以展示，使他们的潜能得以发掘。</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 一招一式见功夫，一字一句见真知。这是一场新秀们的“初讲”，他们精彩的设计、鲜活的课堂，令人耳目一新；这也是一场孩子们期盼已久的“小讲师盛宴”，快来欣赏我们银杏小学二年级一班和二班的小老师们声情并茂、深入浅出的讲解吧！</h3> <h3><h3>字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。</h3><h3>半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。</h3></h3><h3><br></h3> <h3>俯首牛耕终不悔，拼将热血铸师魂。</h3><h3>潜心课改披书卷，放胆科研伴月轮。</h3><h3>呵护幼苗施润雨，训调雏雁破浓云。</h3><h3>瓣香献与千秋业，育李培桃四季春。</h3><h3><br></h3> <h3><h3>蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 </h3><h3>春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。</h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>沥血雕璞在杏坛，百年大计重挑肩。</h3><h3>育德唯有丹心碧，启智不留看家拳。</h3><h3>粉笔千挥白染发，教鞭万点满桃园。</h3><h3>复兴华夏腾飞梦，奉献只愿树耸天。 </h3><h3><br></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3>春去秋来丹心献，寒来暑往播种忙。</h3><h3>黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。</h3><h3><br></h3> <h3>四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 </h3><h3>黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。</h3> <h3>新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。</h3> <h3>鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。</h3> <h3>待到桃李满天下，何用堂前更种花。 </h3> <h3> 从被动的听到主动去讲；从行为上的不知所措到举止大方得体、从语无伦次到表达流利自信；从思想上的依赖到自主性的创新探究……让孩子们不断培养表达能力、提高随机应变能力、提升思维能力及自主探究能力。从一堂堂精美的课程中汲取养分，惊叹、顿悟……让孩子们得到了成长。把每一次的展示都作为成长道路上的一次体验，相信孩子们下一次会更棒！</h3>