5分钟看懂《未成年人保护法》——石碁镇官涌幼儿园

梵高的向日葵

未成年人

保护

身心

人格尊严

教育

发展

教育权

学校

不得

保护法

孩子是祖国希望，是明天的太阳，我们应该保护好未成年人的身心健康。

一、法律的宗旨

保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展。

二、未成年享有哪些权利

依法享有生存权、发展权、受保护权、受教育权、参与权等权利。

三、法律对国家、社会、学校和家庭提出了什么要求

国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，进行爱国主义、集体主义和社会主义的教育，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。

四、如何开展未成年人保护工作

（一）尊重未成年人的人格尊严。

人格权泛指生命权、健康权、姓名权、名誉权、肖像权等。尊重人格尊严原则要求学校不得采用体罚和变相体罚、谩骂、讽刺、侮辱等教学方法和手段。

（二）适应未成年人身心发展的规律和特点。

未成年人的身心发展尚不成熟，身体和心理的发展还不平衡。教育工作者安排未成年人活动时，应考虑未成年人身心的承受能力，不得组织对未成年人身心发展有害的活动。

（三）教育与保护相结合。

未成年人由于身心发展不成熟，并且缺乏社会生活经验，容易上当受骗，在处理事情时，往往情绪化，容易出现过错。即使学生出现过错甚至违法行为，也要从教育和保护的原则出发。

五、保护未成年人的具体措施有哪些

（一）家庭保护。

1.不许虐待、遗弃未成年人

2.不得歧视女性未成年人和残疾未成年人

3.不得迫使未成年人结婚和订婚

4.履行监护和抚养义务

（二）学校保护。

1.保护未成年人的受教育权

2.保证人身安全和健康

3.保证未成年人全面发展

4.尊重未成年人的人格尊严

（三）社会保护。

1.保护未成年人的安全与健康

2.保护未成年人的荣誉权

3.保护未成年人的智力成果权

4.保护有特殊天赋和突出成就的未成年人

5.公共场所优惠开放

（四）司法保护。

1.办理未成年人犯罪案件的特殊制度

2.对违法犯罪未成年人的教育改造

六、违反未成年人保护法的法律责任

本法规定，侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处罚的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承担民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

（注明：以上内容来自网络）