<h3><i style="font-size: 15px;"> ——记北师大万宁附中高一（2）班全体师生疫情中的寒假季</i><br></h3> <h3> 虽然疫情依然肆虐横行，但是越来越多勇敢的逆行者涌现出来，奉献自己的力量，为武汉，为湖北，为中国！</h3><h3> 我们高一二班的全体师生、家长也积极行动起来了：停课不停教、停课不停学、停课不停陪伴。</h3> <h3> 我们每天关注疫情，了解疫情防控知识，心系武汉，心系中国！</h3> <h3> 面对困难，我们砥砺前行！每天都有令人感动的人和事值得我们学习和点赞。</h3> <h3> 在艰难的疫情期间，老师们不仅关注孩子们的学习，同时还关心孩子们的身心健康发展，希望孩子们坚持学习，关注疫情，正确对待疫情，不恐慌不大意，积极预防，做力所能及的事情。</h3> <h3> 孩子们按寝室分组学习：首先自主学习，分组讨论、提问，然后统一按组上交作业和存在的学习问题，老师指导学习方法，线上答疑。</h3> <h3> 老师们根据学情每天布置适量学习任务。</h3> <h3> 老师们每节课布置课后巩固练习。</h3> <h3>老师们认真备课。</h3> <h3> 班长、学习委员、各科代表及各学习小组组长积极行动起来，在学习群里提醒、督促同学们认真完成各科学习任务。</h3> <h3> 科任老师和科代表及时反馈孩子们学习落实情况。</h3> <h3> 老师们适当提出难度系数偏大的问题，促使孩子们合作学习。</h3> <h3> 鼓励孩子们多动脑，勤思考，爱提问，善提问。</h3> <h3> 积极开动脑筋、善于提问的莫恒炜同学！</h3> <h3> 勤思好问的林敏、吴晓彤、陈珺生、蔡燕丽同学。</h3> <h3> 没有老师在身边面对面的指导，高一二班的孩子们一如既往地用心学习，书写干净、整齐、美观。</h3> <h3> 孩子们的课后笔记整理细致、用心，而且坚持了良好的学习习惯：用红笔标记重点、难点、考点、易错点。</h3> <h3> 老师们认真查看孩子们的作业，及时反馈孩子们的作业情况，适当表扬，指出不足。</h3> <h3> 班主任随时关注孩子们各科学习群的动态，针对科任老师们反应的学习情况，积极发挥班干的力量，力求做到“停课不停学”落到实处，让孩子们在有限的时间内真正学到知识。</h3> <h3> 对于少数没有完成作业的孩子，科代表及时提醒，班主任适时与家长沟通，了解实际情况，家长朋友积极配合，及时督促孩子补交作业。</h3> <h3> 有些作业不方便线上检查，家长朋友们积极行动起来，用“接龙”的方式及时汇报孩子们作业完成情况，并且拍照反馈孩子们的作业质量。</h3> <h3> 孩子们能够在停课期间专心学习，家长朋友们能抽空耐心地陪伴孩子学习，并且非常真实地向老师们汇报孩子们学习情况，老师们认真备好、上好每一节课、认真批阅孩子们的每一次作业，并对孩子们的作业作出客观评价和提出建设性指导意见。</h3> <h3> 老师对孩子们作业作出整体评价，促进孩子们学习的积极主动性。</h3> <h3> 老师们对孩子们的用心付出，家长朋友们都能深切感受到。老师是人类灵魂的工程师！老师是学生人生的导师！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！虽然老师可能对学生没有如此巨大的影响力或者拥有如此崇高的境界，但是我们一定会尽我们所能对孩子们的学习和人生之路起积极的引领作用。</h3> <h3> 疫情无情人间有情！在“停课不停学”的寒假里，家长们展现出了积极主观能动性，配合老师们陪伴、督促孩子们好好学习，也拉近了与老师们之间的距离，增进了了解；在这个“停课不停学”的特殊时刻，我们高一二班的孩子们进一步展现出了勤奋好学、积极思考、善于提问的优秀学习品质；在这个“停课不停学”的艰难日子里，我们高一二班的老师们与时俱进，每天相约线上教学答疑，与孩子们同舟共济，共同进步！</h3> <h3> 没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临！待到春暖花开时，我们在北师大附中校园里拥抱明天、拥抱阳光！</h3>