<h3> 庚子春，荆楚大疫，染者数万计，举国防，皆闭户，藏户于家中。这场发生在庚子年的疫情，虽然阻挡了人们迈出家门，走向户外去拥抱春天的脚步，但却让我们看到了许多的美与善，感受到了人间的大爱和真情，那一位位逆向而行的白衣天使们，那一位位勇往直前的人民子弟兵们，那一位位奋战在“战疫”一线的人们……
作为一名教师，我们虽不能亲至“抗疫”一线，但是我们将用另一种方式奉献我们的力量——以线上教学的方式，把知识通过一根根网线，一个个电脑屏幕，一串串文字，一句句语音传递给孩子们。</h3><h3> 我校的语文教师们自从接到线上教学的任务后，在教研组长的组织下，积极召开视频会议商讨教学方案，大家群策群力，结合教材特点、学生特点确定了各个学段、各个年级的线上教学方案！</h3><h3> </h3> 一年级 直播课上展风采 <h3> 一年级的老师们大多比较年轻，接受新鲜事物能力强，看，她们在镜头前多有主播范。一年级的孩子非常活跃，这些年轻的老师们为了更大地激发学生们的学习积极性和参与性，甚至运用了红包功能，让学生以抢红包的方式获取抢答权，相信这个学习过程一定是开心的、投入的。</h3> <h3> 在这群年轻教师的影响下，即将退休的窦老师也克服了重重困难，为孩子送上了一节节精心准备的课程。
</h3><h3><br></h3> 二年级 方法引领很重要 <h3> 二年级的老师们通过视频讨论交流，制定教学计划，确定教学思路；通过跟家长们交流了解学生手头的各项学习材料；结合学校群里推送的可以打印的电子课本及预习资料以及眼操和广播体操视频，最终制定了可行性很强的课程表。<br></h3> <h3> 徐从欣老师的准备多么充分呀！她的示范一定会成为孩子们主动学习的动力，这也是身教胜于言教的最美诠释。<br></h3> <h3> 刘秀兰老师的古诗鉴赏课教给了学生学习古诗的好方法：熟读成诵、理解诗意、想象画面、历史背景。在教学中，学习方法的指导是最重要的，相信，这节课，学生学会的不仅仅是这一首古诗……</h3> 三年级 作业设计有妙招 <h3> 三年级组的老师们在设置作业和检查作业方面做得非常扎实。从设计的作业种类，我们就能感受到他们的用心：朗读作业、背诵作业、书写作业、阅读作业和特殊作业。检查作业的方式也是多样的，看，在老师的指导下孩子们的表现多精彩！<br></h3> 四年级 温故知新更扎实 <h3> 四年级的老师们经组内研讨，仔细制定了晨读、视频推送、练字和阅读的基本内容及要求。他们在晨诵和视频推送、练字中，采取复习和预习同时进行的方式，让孩子们温故知新！在线答疑方面，老师们以钉钉群为主，微信和QQ群为辅，随时针对家长和同学提出的质疑进行解答，之后再反馈给家长和学生们。相信，这样系统、扎实的方式，学生们的线上学习收获一定是丰实的。<br></h3> 五六年级 自主学习效果好 <h3> 五六年级的老师们针对高年级孩子自学能力强的特点，采用了布置详细易行的任务——学生自主完成——教师个性化辅导的方式完成线上教学，在老师们的指导下，学生们交上了一份份让人眼前一亮的作业。<br></h3><h3> </h3> <h3> 疫情无情人有情！虽然2020年的开头不是很顺利，但是我们相信，在我们的努力下，美好一定会如期而至。我们更坚信，阳光下，一个转身，就是樱花烂漫、春暖花开！<br></h3>