<h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">第二堂课：生命教育</font></b></h1> <h3><font color="#010101"><p> 作为一名教师，面对突如其来的疫情，我们应该守好自己的“责任田”，除了开展疫情防护知识教育外，我们还要上好这五堂课。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 生命的暗示无所不在，疫情与突发灾难更是对我们每个人的教育。在这场“抗疫”之战中，我们再次感受了人类生命的脆弱，一颗小小的病毒竟然可以使成千上百人陷入生命危机，使上亿民众陷入焦虑与恐慌。随着调查的深入，发现病毒居然来自于野生动物身上。非洲的埃博拉，17年前的非典，都与猎食野生动物有关。这样的伤痛还未过去，病毒又再次出现。一部分狂妄自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成了今天这个局面。惨痛的教训必须让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，尊重生命。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 如无敬畏之心，便常常会以征服、攫取、破坏为主。而一旦伤害的次数到达了某个“临界点”，大自然就将以人类不可承受的方式加以返还。敬畏自然，归根到底就是要敬畏生命，敬畏我们自身。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 疫情蔓延，全国各学校都推迟了开学的时间，这个“加长版”的假期使得同学们拥有了将近2个月的在家时间，不知道此刻的你是每天在刷抖音？还是通宵刷怪？玩游戏？又或是每天吃完了就睡？这其实是对生命的无端浪费。作为教师，我们要引导学生学会认知生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，树立珍视和热爱生命的价值观。防疫在家，适当的休息、适可而止的游戏是可以的。同时也要利用好在家隔离的这段时间，查漏补缺，认真钻研专业知识，多读书、读好书，多思考人生，思考未来职业、人生发展方向。</p></font></h3>