<h3> 为有效应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情，最大限度降低疫情对教学工作的影响，2020年2月14日“吴忠市利通区空中课堂线上研修活动”如期而至。本次研修活动不同以往，为落实防疫期间各项工作，利通区教育局以“掌上电影迷”公众号作为线上学习平台发布视频，区教研员李娜对小学语文三年级（上）做了期末质量分析。</h3> <h3>教研活动一 找问题、明目标、提策略</h3><h3> 教而不研则空，研而不教则浅。面对突然而到的部编教材，教师只有对教材进行系统地了解和掌握后，才能更好地用好教材。开展质量分析的目的是为了改进教学，利用互联网的思维做事，帮助更多的教师改进教学，也是此次在线研修活动的目的。利通区教育局教研师培和考试中心的李娜老师的质量分析，主要从数据分析、命题分析、归因分析、提升策略这四个方面抽丝剥茧、层层展开，让语文教师认识到差距、意识到存在问题、明确了教学目标，并为全体语文教师指明了教学方向。 </h3> <h3>教研活动二 学经验 找方法 提成绩 </h3><h3> 由利街第三小学的刘学红老师以及利通区第七小学的金丽萍老师做出经验分享。她们行之有效的教学策略，为我们指明了“教”与“学”如何才能达到应有的效果。</h3> <h3> 部编版小学语文三年级新教材相对于旧教材来说，更注重孩子的语文素养和积累。在编排的过程中，让我明白了单元中要做什么，紧扣单元语文要素，教材以学生核心素养发展为本，形成人文主题和语文要素的双线结构。这是部编版小学语文三年级新教材的特色之一。做为一名一线教师，根据金老师的讲解，我明白了新的语文能力实践系统，应当致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。要提升自己的素质，懂得尊重和激励学生。尊重和激励学生,可以启发学生的心灵、思维。</h3> <h3>教研活动三 勤学习 多思考 重行动</h3><h3> 回顾并总结过去，是为了展望未来，踏实前行。为使本次线上研修活动服务于我校教师，利通区第十五小学校所有教师在教务处的精心组织下，利用家中的电脑、手机进行线上学习，并通过撰写业务笔记，参与网络研修等方式提升教学素养。此次活动形式新颖，活动开展扎实有效，大家积极参与，认真学习。作为语文教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，获得事半功倍的效果。正如孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”总之，我们的语文教学只要善于在学生的“好”与“乐”中激发他们的学习兴趣，那么我们的教学就会事半功倍，收到好的效果。</h3> <h3> 作为语文老师的我们应将“听、说、读、写”紧密结合，把握住“字、词、句、段、篇”的教学，充分发挥年级组的教研功能，集思广益，发挥集体的力量，立足课堂，努力提高教育教学质量，一步一个脚印，踏踏实实，不忘初心，砥砺前行！”</h3> <h3> 每一个学期的结束，都将是下个学期的新起点！“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力！让我们通过弥补不足，尽己所能，不断历练，共同成长！愿我们的十五小策马扬鞭，奋力前行！</h3> <h3>撰稿人：万国环</h3><h3>审核人：马英锋</h3>