爱， 让线上教育教学更有温度——南山小学第一周线上教育总结

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2月10日是延迟开学在线教育教学的第一天，如果按正常开学这一天应该是全市中小学正式开学的第一天，然而突如其来的新型冠状病毒疫情将一切如常的秩序打乱。校园是宁静的，没有可爱的孩子们，没有朗朗的读书声，没有隆重的开学典礼……

但是，南山的教育同仁们用满腔的热情与智慧投入了线上教育教学活动中，拉开了线上教育教学的大幕。

一、提早部署，制定详实的线上教育教学方案

为严格防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情，贯彻落实马鞍山市教育局《关于做好各级各类学校延迟开学工作的通知》的精神和要求，经校务会（视频会议）研究决定，根据我校实际，制定了详实的线上教育教学方案。每一位老师利用微信群、QQ群，开展在线的教育教学活动，实现“停课不停教，停课不停学”，为学生和家长提供优质教育服务。

　　首先，在一周前，分管线上教育教学的教学校长通过学校办公群，组织语数英三学科备课组长利用微信、QQ在一起集体备课，互相讨论每天的复习巩固作业设计，组内成员通过讨论达成共识，每一个年级统一复习内容，并形成了《南山小学延迟开学期间在线教育教学活动安排表》。

　　其次，学校还发动艺体学科老师录制微课、抖音视频，给学生增加动手实践作业。林露露老师录制了《不放弃》手语操以及防控新型冠状疫情48字手语操；王慧颖老师录制了《新型冠状病毒感染的肺炎知识讲座》微课；戴维老师录制的《助力武汉》手抄报制作视频；刘艺老师录制的《盛开的小花朵》美术制作视频。

　　最后，学校还专门制作了《延迟开学，我们师生在一起》的美篇，通过QQ、微信群发布给了每一位学生家长，告知了家长在这段时间孩子的学习、生活安排并希望得到家长的大力支持。前期的准备，为后期的线上教育教学有序开展奠定了坚实的基础和保障。

　　二、凝心聚力，线上教育教学丰富多彩

通过这一段时间老师们在学校办公群发布的反馈图片来看，我校的线上教育教学活动主要以下几种形式：

　　（一）利用微信群、QQ群，有效复习巩固

1.晨读：语文和英语学科均安排了晨读内容，朗读的素材有的是上学期的课本，有的是学生自己的课外书。有的语文老师还通过QQ，组建了班级寒假朗读群，家长通过图片、视频的形式反馈了晨读效果，教师逐一地进行点评。

　　2.巩固复习：语文和英语两个学科复习巩固的内容大多为听写上学期的词语、单词，默写经典的诗词和名言警句，朗读、背诵上学期学过的课文，以及提前朗读下册教材课文，从而更好地温故知新。数学学科有的年级设计了每日十道计算题；有的年级则是将数学书本的习题再次练习。

　　3.互动交流：学生完成了当天三学科的作业则是通过QQ群、微信群，以图片、语音、视频的形式进行展示。老师逐一地对学生的作业进行批改，指正，并督促学生订正再次批改、反馈。对于学生发来的语音、视频一一进行聆听，并用文字反馈学生朗读、背诵中的优缺点。另外，有的学科老师还通过微信视频的方式检查了学生的经典诗词背诵情况。

　　（二）多形式活动，增强学生实践能力

1.阅读积累。中高年级语文老师组建了班级阅读群，通过读书打卡、好书推荐等形式激发学生的阅读兴趣，有的老师还引导学生进行课外阅读摘抄，有效地积累了语言。

　　2.静心练字。有的年级还通过每天练习一首古诗进行练字，既积累了经典诗词，又弘扬了传统文化。

　　3.体育锻炼。除了学习、阅读之外，每天健康运动必不可少，学生和家长亲子锻炼一小时，（跳绳、原地跑、仰卧起坐等）既增进了亲子间的情感，又增强了身体免疫力。学生运动结束均要填写好《南山小学每日锻炼记录表》。

4.动手制作手抄报。疫情牵动着亿万人民的心。南山的学生也通过观看戴维老师录制的视频，制作了一张张精美的手抄报，为武汉祈福，为中国加油。

　　5.防控新型冠状病毒知识学习。校医室于红艳老师不定期的通过平台推送防控新型冠状病毒知识，王慧颖老师录制视频对学生进行科普宣传，林露露老师的防病毒48字手语操，有效地提高了学生对新型冠状病毒的了解，增强了防控意识。学生在庭院里阅读都不忘戴口罩。

　　6.家务劳动。除了学习，运动，孩子们在父母的指导下也动手开始做起家务劳动！劳动让学生们不仅锻炼了生活自理能力，还体会到父母平日的艰辛！

　　7.培养兴趣爱好。在这个特殊时期，孩子们也充分利用时间培养自己的兴趣爱好，或绘画，或跳舞，或弹琴……有计划地合理学习生活，让每一天过得那么充实！

　　在这段特殊的日子里，南山教育人用满腔的热情心系着学生的成长！让线上的教育教学活动充满温度！

在这段特殊的日子里，南山教育人用实际行动诠释着教育的真谛:教育既是慈爱的播撒，又是沉重的责任；既是学识的吸引，又是人格的感召；既是事业的花朵，又是生活的馨香……

（编辑: 尚成军 审核: 刘琴 ）