冬寒澴川二月雪 众志成城报春来

尐魚

线上

教学

学习

学生

在线

班级

反馈

年级

年级组

老师

冬寒澴川二月雪 众志成城报春来

—2月11-14日“在线教学”工作总结—

　　为了深入贯彻落实“离校不离学，停课不停教”的精神。孝感市玉泉小学北京路校区按照市教育局的规定，统一部署、有序展开各项防控疫情期间线上教学，答疑等工作。回首这段时间，疫情虽困住了人们外出去的脚步，却没有困住一颗颗教育者的心。居家守候，上下一心，一台电脑，一部手机，为“停课不停学”架起一座座爱心桥梁，现对学校第一阶段线上教学工作总结如下。

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线上教学有序开展，稳步推进。

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★整体组织

学校统一规划和部署，课程质量中心负责组织安排、跟踪反馈。

☆项目负责

实行三级管理，年级组长负责，年级主任分管，蹲点领导督促指导。

★集体研讨

学科教师分工合作，集体备课磨课录课，学校成立审核小组严格审核微课，再打磨再录制，确保线上教学优质资源。

☆多措并举

学校与孝感教育云平台、移动云视讯进行对接，通过微信、QQ等方式收集学生的学习需求，通过“微课”翻转课堂、“云视讯直播”教学等形式进行授课，同时利用“QQ群通话”、“腾讯会议”、“湖北教育云平台”等多元信息化手段助力在线教学，做到“师生分离”“生校分离”“生生分离”，一定程度上解决了疫情防控和教学工作两不误的问题。

★分组督导

班主任、任课教师将班级学生进行分组，充分发挥小组的作用，督促学生在线学习，在线练习，在线作业批改。

一年级晨读

二年级绘画

三年级灵活运用QQ

四年级视频交流指导作业

五、六年级运用人人通平台

☆一生一案

特别关注一线医护人员及警察家庭子女、对不具备上网学习条件的学生、留守儿童、休学学生等特殊群体子女，实行关爱机制，落实“一生一案”，每天一个问题。

★及时整改

经过2月11-12日的线上教学尝试，广泛听取了多方意见，结合目前的教学实际，调整学校“线上教学”思路。要求老师们尽量放慢教学进度，结合湖北教育云课堂为学生布置学习任务，坚持1-2年级每天在线学习用眼总时长不超过90分钟，3-6年级每天在线学习用眼总时长不超过120分钟，保护学生视力的同时，不增加学生学习负担。

各年级组发布通知

紧急召开视频会议

☆全员参与

全学科任课教师同步参与线上教学活动，配合班主任教师指导好任教班级学生的学习，通过各种家校平台完成作业批改、反馈和答疑，同时给予学习方法的指导。班主任通过班级学习小组群、家长群、微信、QQ等多种途径与家长、学生互动，指导学生的学习和生活。

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线上教学积极探索，努力实践。

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◇依据学科特点，拟定线上教学内容及方法。
“团结就是力量”——各教研组拟定线上教学内容，全校各任课教师录制已审查并通过微课120余节。下载电子课本和教学设计，设计出了课前导学，课后练习，以及重点、难点、易混淆点的相关习题。

◆各年级组、教研组开展线上会议和研讨。

各年级组召开线上视频会议10余次，语数等教研组开展30余次线上集体研讨。研究商讨各学科综合课程，如何提高线上学习的学习效率，确定各学科应低起点、小容量、慢节奏，充分发挥生本课堂优势，致力培养学生自学能力，保证教学效果。

◇做好台账管理，研读线上教学动态。
从2月10日起完成线上教学工作共计22条。完成北京路校区线上各年级教学情况统计。落实各班各学科进入班级群授课情况反馈表。建立特殊家庭学生信息采集表。数据显示，教师参与教学108人 ，学生在线学习2103人，学习率逾97.23%。网上在线点击收看学校开学典礼点击量合计6649。发布线上教学宣传美篇10余篇。

◆发挥名师引领，深化平台工作室内涵。

发挥工作室传帮带作用，做到资源共享，共同实现专业成长。本周刘进名师工作室点击量551。各县市区新加入名师工作室人员19人。本周共上传各项资源，其中包括：优秀的教学设计、微课、电子教学用书，优秀教学视屏等共计69篇。

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线上教学优化调整，增强实效。

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♡线上学习优化调整，保障线上教学工作井然有序。

线上教学试运行期间，经过教师摸索和家长反馈。在教师微课与线上直播两种授课方式的基础上，引入更好的教育教学资源进行补充优化，通过不同途径收看湖北中小学线上教育教学课程，丰富学生的学习内容。

♥︎落实、督导、评价、反馈线上教学工作。

线上教学工作精细化，逐一落实、及时督导、反馈、分享班级和学科之间的做法、针对线上教学随时出现的问题及时反馈、处理。

♡线上教学有思考，增强实效出新招。

各年级组老师结合低中高段学科的学习要求和学情特点，在前两天试运行的基础上，积极探索适合本年级的学习方法，很快找到适合本年级、本班级的线上教学模式。玉泉小学北京路校区线上教学花开六朵，各表一枝。

　　一、二年级：每天的课程从老师们温馨的提醒开启，老师挨个听孩子们晨读，并及时进行点评反馈。数学课上，跟着老师一起做手工，动脑又动手，调动每一个细胞。美术课上，孩子们深受艺术熏陶，画出一幅幅“大作”，露出开心的笑容。课间，孩子们和在学校一样，坚持做眼保睛操和课间操。

　　三、四年级： 组织中年级上了《开学第一课》，结合实事进行了爱国主义、英雄主义教育，对家长和学生提了具体的线上学习要求。安排课前导学，注重中年级孩子学习主动性。术科老师分时段上线互动，胡萍老师的线上音乐课《小黄帽》，与孩子们进行互动，给孩子带来艺术熏陶，深受家长孩子的喜爱。根据居家实际情况组织自发开展了全家亲子学操、录制抖音、乐器，魔术 等趣味活动。

　　五、六年级；为保障线上课程学习质量，安排了每天学情上报员。课间休息时间，孩子们挑战一分钟跳绳，做学校的《哪吒操》。班主任老师每天进行学习情况总结。还利用 “云视讯”平台，在每个班进行课堂的直播课，与孩子进行面对面互动，组织班级间的直播大课，搭建线上教学，调动学生学习积极性。

　　在疫情防控形势依然严峻的情况下，玉泉小学北京路校区师生共同努力，已顺利开启了线上教学模式。同时要及时总结和反思线上教学实施过程中存在的问题，认真倾听各方面反馈的意见，确保学生线上学习效果，顺利完成教学任务。

愿我们家校携手，

群策群力，

坚定信心，

共克时艰，

待到春暖花开时，

让我们重逢在生机勃勃的校园！