<p> 在新冠肺炎疫情严峻的日子里,我们继续宅在家里防病菌,小伙伴们是不是有种自己快要突破极限,想要冲出家门飞奔的冲动,老师也有这种冲动,但是疫情关键期,我们还是要做到岿然不动。</p><p> 在这段时间,相信同学们都深切感受到:读书,不是为了成为明星,不是为了成为富豪权贵,而是为了像钟南山院士,还有很多与病毒对抗的人那样,成为具有伟大人格的人。学好科学知识,不仅对个人有利,更对我们的国家有利!</p> <p> 今天,老师推荐几个趣味实验给大家。希望通过动手实验,我们能学会思考,掌握知识!希望更多的小伙伴们参与进来,在科学趣味实验中安全渡过肺炎疫情期。</p><p><br></p> <p>一、不吃糖的熟土豆</p><p>实验材料:</p><p>两个大土豆、白糖、盘子、小刀。</p><p>实验步骤:</p><p>(1)拿两个大土豆,把其中一个放在水里煮熟。</p><p>(2)用小刀把两个大土豆的顶部和底部都削去一片,</p><p>(3)在顶部中间各挖一个洞,在每个洞里都放进一些白糖,</p><p>然后把它们直立在有水的盘子里,等几个小时之后再来看。</p> <p><br></p> <p>实验现象:</p><p>几个小时之后,生土豆的洞里充满了水而白糖不见了,白糖似乎被吃掉了,而热土豆里仍然是白糖颗粒。</p> <p>实验分析:</p><p>生土豆的细胞是有生命的,能够使水分子通过。盘子里的水经过土豆细胞渗入洞中,将白糖溶解而熟土豆的细胞已被破坏,无法使盘子里的水渗入洞中土豆的细胞膜好像筛子一样,只允许小于筛子孔的颗粒通过,大于筛子孔的颗粒就过不去了。白糖的分子比较大,通不过细胞膜,所以两个盘子里的水都是不甜的</p><p>实验结论:有生命的细胞膜可以使水分子通过,无法使白糖分子通过。</p> <p>二、会吹气球的酵母</p><p>实验材料:</p><p>酵母、白糖、温水、玻璃瓶、气球。</p><p>实验步骤:</p><p>(1)将酵母和白糖倒入玻璃瓶中,混合均匀。</p><p>(2)向玻璃瓶中慢慢地注入温水,然后摇匀。</p><p>(3)把气球快速地套在瓶颈上。</p><p>(4)观察气球会发生什么变化。</p> <p>实验现象:等待一段时间后可以观察到瓶子里产生很多泡沫,气慢慢地鼓了起来。</p> <p>实验分析:酵母中含有可以食用的真菌。把酵母泡在温糖水里,酵母中的真茵会以糖为养料,分解糖类,释放出二氧化碳。瓶子里的二氧化碳气体多了以后,内部的气压就会高于外部的气压,这样玻璃瓶内的气体就会被压向瓶外,从而使气球慢慢膨胀起来。</p> <p>三、消失的鸡蛋壳</p><p>实验材料:</p><p>醋、玻璃碗、生鸡蛋、水。</p><p>实验步骤:</p><p>(1)将生鸡蛋放入玻璃碗中,在玻璃碗中注入一些醋。</p><p>(2)几个小时以后,将生鸡蛋从玻璃碗中拿出来,在清水中洗干净,仔细观察鸡蛋发生了什么变化。</p> <p>实验现象:鸡蛋壳表面不断冒出气泡,几个小时以后本来完整的鸡蛋壳不见</p> <p>实验分析:鸡蛋壳中含有碳酸钙,可以与醋发生化学反应,几个小时以后鸡蛋壳已经完全与醋发生了反应,所以鸡蛋壳就消失了。而被鸡蛋壳包住的卵膜不会与醋发生反应,所以完好无损。</p> <p>四、牛奶写字</p><p>实验材料:</p><p>牛奶、毛笔、白纸、纸杯、蜡烛、打火机。</p><p>实验步骤:</p><p>(1)将牛奶倒入纸杯。</p><p>(2)用毛笔着牛奶在白纸上写字。</p><p>(3)写好之后,将这张纸平铺在桌面上晾半小时左右。</p><p>(4)待纸上的奶渍消失之后,点燃蜡烛,将这张纸放在烛火上方烘烤,观察会发生什么现象。</p> <p>实验现象:随着纸面温度上升,纸上显示出清晰完整的字迹。</p><p>实验分析:牛奶中含有蛋白质,烘烤之后,蛋白质变性凝固显色,就会出现字迹。</p> <p>五、指纹再现</p><p>实验材料:</p><p>碘酒、剪好的易拉小盒、蜡烛、白纸、火柴</p><p>实验步骤:</p><p>(1)取一张干净的白纸,在白纸上印上指纹,看一看白纸上有没有指纹的印迹。</p><p>(2)把少量碘酒放进易拉罐小盒里,点燃蜡烛,加热易拉小盒(一直加热到碘酒变干,有紫红色蒸气产生为止),将印有指纹的那面白纸对着蒸气,观察现象。</p><p>(3)换一个手指重复步骤(1)、(2)。如果有兴趣,也可以反复进行实验。</p> <p>实验现象:白纸上的指纹显现出来了。</p><p>实验分析:皮肤表面的指纹是凹凸不平的,隆起部分称为脊线,凹陷部分称为谷线。人的皮肤表面总有些油脂,对皮肤起到保护作用。谷线的油脂多一些,脊线的油脂少ー些,手指按到白纸上,油脂就被纸吸收了,油脂在白纸上的分布是不均匀的,但和指纹上的油脂情况相同。碘酒受热时会直接变为气体,扩散后遇冷又凝华在白纸上的油脂里,于是白纸上就出现了颜色深浅不一的指纹。</p> <p>六、筷子的神力</p><p>实验材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根</p><p>实验步骤:</p><p>1、将米倒满塑料杯。</p><p>2、用手将杯子里的米按一按。</p><p>3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。</p><p>4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。</p> <p>实验分析:由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。</p> <p><br></p> <p>七、瓶子赛跑</p><p>实验材料:</p><p>同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书</p><p>实验步骤:</p><p>1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡</p><p>2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中</p><p>3、把两只瓶子放在木板上,</p><p>在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动</p><p>4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点</p><p><br></p> <p>实验分析:</p><p>沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。</p> <p>八、不倒的易拉罐</p><p>实验材料:</p><p>空易拉罐、水</p><p>实验步骤:</p><p>往易拉罐里加适量的水,</p><p>寻找合适的位置将易拉罐立起来。</p> <p>生活中的我们看到的意大利比萨斜塔就是此原理的应用哦~~</p> <p><br></p><p>亲爱的小伙伴们,看了这么多有趣的小实验,你是不是心动了?快来动动手,开动脑筋,你会在科学实验里找到乐趣,学会思考!加油~</p> <p>最后,附上口罩的制作方法及注意事项,希望同学们和家人保护好自己哟!</p> <p style="text-align: center;">-- The end --</p>