<div align="center">直播有感高彬根<br></div><div align="left"><strong></strong><br></div><div align="left"> 第一周线上直播的教学任务结束了。乐凯中学的每一位领导，各学科组的每一位老师都尽自已所能，奉献着力量。在这里，我仅结合七年级数学组的准备过程和自己的一些经历，简单分享。<br></div><div><br></div> 进入二月份，伴随着疫情的扩散，很多地方传出了延期开学的消息，这让我感受到不知所措，更为学生的这个加长版的寒假感到担忧。看到其他省市的部分高中已经开始线上教学的方式，我想初中线上教学肯定是大势所趋。年轻人就应该多学习，多尝试。我先后尝试使用了几个直播，录播的软件，发现之前学校统一培训过的钉钉就非常方便。说干就干我开始在家调试设备，和我父母建立一个群开始了试播。 设备一切正常，接下来就是通知学生按时上线即可。我是通知孩子们从四号起到开学，每天晚上七点半直播，直播的内容从检查寒假作业完成情况和预习情况到讲评期末试卷，再到给323，324两个班进行联播，讲解习题，线上答疑。正巧二月四日学校要求备出两周的课程，我的具体教学任务在第一周，是两个课时——幂的乘方和积的乘方。 有了这几天直播经验的我一开始接到这个任务，觉得没有难度。二月七日听了曹薇老师讲解，我意识到要多利用101平台的丰富资源，也可以使用手写板进行板书，但是我们都没有手写板就想到用鼠标笔进行必要的过程演示。为了上好直播课，数学组做了很多准备。第一周的课程，我们组进行了两次集备，第一次集备中每位需要讲课的老师先在组内进行直播说课，然后其余老师提出修改意见，二次集备再展示。 <p> 在备课的过程中于阳老师，王文杰老师，徐玉芹老师给出的指导意见高屋建瓴，祖玉红老师，陈欢老师对课堂中的例题和教学环节的衔接语给出建议。经过两轮备课，我逐渐有了压力，课程内容虽比较简单，但要讲清楚知识来龙去脉的同时还要关注到直播的效果，屏幕不比黑板，线上课堂不能与学生面对面，所以吸引住学生的注意力很重要，也对老师是个挑战。特别感谢组里每一位老师的帮助和鼓励。十号到了开课的日子，第一课由陈老师讲解，陈老师的课注重对孩子们能力的培养，知识讲解非常详细，为我们数学组开了个好头。下午陈老师又帮我修改课件，最终定稿；当晚陈老师召开视频会议为我们总结经验，加油打气。说实话，十号晚上是最紧张的时候，我又看了一遍课件，回顾了上课流程才入眠。轮到自己上课，早早开启了直播，我特意选取了一张“为梦想时刻准备着”的图片作为封面，提醒孩子们做好上课准备，也鼓励自己已经准备就绪，正常发挥即可。</p> 开讲之后，之前所有的担心就全忘了，这一刻屏幕前老师就成了主播，屏幕就是我们的讲台。两天的直播终于结束，虽有瑕疵，但是我收到了很多老师的鼓励和表扬。 人生之路就是这样不断尝试，不断改变，不断进步的，更何况我们青年教师的成长之路呢？敢于尝试，迈出第一步就已经成功了。相信我们的线上直播教学会越做越好，为孩子们的成长开路架桥。停课不停学，成长不停歇！祝愿疫情过后，在春暖花开之日，所有师生能重返美丽的乐凯校园！